價值觀演講稿（精選33篇）
價值觀演講稿 篇1
敬愛的黨組織：
隨著年段越來越高，很多大學(xué)生開始規(guī)劃自己人生的藍圖，為了不同的人生目標(biāo)，大家都把重心放在了不同的地方。很多學(xué)生開始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會的資本添磚加瓦。然而，在此同時，他們也放松了對學(xué)業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)屢見不鮮。學(xué)生為了工作而放棄學(xué)習(xí)，這樣的時間不禁引起了我們的深思。
首先考慮到的應(yīng)該是教育體制的問題，學(xué)生們受到社會上各種思想的沖擊，無妨做出正確的選擇，在這樣的時刻，需要有一種正確的堅定的思想來指導(dǎo)他們的行動，為他們剖析學(xué)習(xí)對于他們?nèi)松纳钸h意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學(xué)習(xí)上。而往往很多學(xué)校都忽略了這一點，缺少了對學(xué)生的`關(guān)注。
其次是社會價值觀的動搖。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，金錢的地位也突飛猛進，社會上的拜金熱和金錢萬能思潮再度來襲。學(xué)生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環(huán)境影響。因此，這也成為了他們做出錯誤選擇的一個動因。
另外，也是一個相當(dāng)重要的原因就是大學(xué)生們自己意志不堅定，對自身沒有嚴格的要求，缺少自我反省。大學(xué)生是接受著高等教育的社會公民，理應(yīng)有明辨對錯是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來，預(yù)期說他們目光短淺，不如說他們無知得可悲。
而這個時候，我們作為黨的思想的傳播者，有義務(wù)幫助這些迷途的大學(xué)生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們在黑暗中點一盞明燈。也許有的時候我們的努力會付諸東流，但如果當(dāng)我們想到，也許正是因為我們的幫助，使他們中的一部分有了正確的價值取向，那么這是多么令人快樂而振奮的事情啊!
當(dāng)然，我們還需要追根溯源，盡自己的所能去改變，應(yīng)該說是徹底消滅這種不良風(fēng)氣，不僅僅在學(xué)校里為學(xué)生們豎起保護屏，也讓社會接受思想的洗禮。而這樣的舉動并不是我們個人一時能力所能及的，需要所有有覺悟的同伴們一致行動，聯(lián)合起來，在經(jīng)年累月的努力下才能成功!
每個人心中都應(yīng)該懷著夢想，而只有當(dāng)大家的夢想都跟隨黨的思想主旨時，這個社會，這個民族，才會繁榮富強!
匯報人：
價值觀演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今日，我演講的題目是：踐行社會主義核心價值觀，“正能量”從校內(nèi)起先。
眾所周知，社會主義核心價值觀不外乎三個層面：國家層面的富強、民主、文明、和諧;社會層面的自由、同等、公正、法制;公民層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善。那么，作為學(xué)生你的價值觀是否正確呢? 對于社會主義核心價值觀，我想同學(xué)們都會覺得它于我們很遙遠吧?這沒什么，至少我在中學(xué)之前絕不會認為我一個學(xué)生能為社會做什么貢獻的。然而，經(jīng)驗了三周的中學(xué)生活后，看到校內(nèi)里的一幕幕，我覺得自己有了新的領(lǐng)悟，觸摸到一些更深層次的東西。
我們學(xué)校中的正能量是許多的。最具代表性的當(dāng)然是我們二中好人榜上的學(xué)長學(xué)姐們了，他們每個人都是傳遞正能量的使者，或許他們學(xué)習(xí)成果不是特殊拔尖，但他們身上所具備的樂于助人、拾金不昧、不折不撓等優(yōu)秀品質(zhì)已經(jīng)確定了他們在社會上會是最受歡迎的那群人!他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
但是，學(xué)生的身份也給了我們太多的特權(quán)，讓我們中的一些人在父母的呵護、老師的關(guān)懷下漸漸遺忘中華民族幾千年傳承下來的美德。例如，上周新華社報道：某高校餐廳驚現(xiàn)六歲女孩給高校生們整理碗筷。在這所高校里，高校生們在就餐之后只有極少數(shù)人會將自己的碗筷送到指定位置，而大多數(shù)人都會選擇干脆離開，留下一片狼藉的餐桌。 面對大量的'碗筷，在餐廳工作的阿姨們常常感到有心無力，而此時，這位六歲的小女孩就會站出來和阿姨們整理碗筷，用稚嫩的小手接過高校生們未完成的任務(wù)。這簡潔的現(xiàn)象的背后的意味是不言而喻的，那些高校生們或許是書山題海中敢于乘風(fēng)破浪、奮起拼搏的英雄，但他們絕不是生活中的勇者。
都說“一屋不掃何以掃天下”，高校生們又豈會不懂?但這種現(xiàn)象既然出現(xiàn)，我們就應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺問題、解決問題。我們每個人都應(yīng)把自己分內(nèi)的事做好，解決掉自己的問題，有時候你的舉手之勞能給人以暖和。就拿我們二中餐廳來說，你吃過那色香味都算是優(yōu)質(zhì)的飯菜后把自己碗筷送到指定位置并不困難，但工作人員整理時的確是很費勁的。 你的行為不僅能提高個人素養(yǎng)，又能減輕餐廳工作人員的負擔(dān)，何樂而不為?其實，就是這些小事最能體現(xiàn)我們的價值觀，踐行社會主義核心價值觀也應(yīng)當(dāng)從這些小事起先，改掉一些壞習(xí)慣，正能量就在我們身邊。一個國家只有凝合正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝合正能量才能自由、同等、公正、法制;一個學(xué)校只有凝合正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、主動、向上;
一個人只有凝合正能量才能變得主動、樂觀、自信、自強。同學(xué)們，讓我們行動起來，從校內(nèi)起先，踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充溢正能量。
價值觀演講稿 篇3
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸”或許我們的翅膀未長有豐碩的羽毛，或許我們談不上為祖國做貢獻，但身為一名小學(xué)生，我們能做的，有很多很多。
文明，指維護公共利益，公共秩序。其實，做一個文明的人并不難，但有時就差那一步，就像我遇到的這個故事一樣：
一天，我走在路上，看見垃圾桶外堆著一座“小山”，而桶內(nèi)卻空空如也，我想：每逢夏天，一群蒼蠅圍在垃圾邊飛來飛去;若遇下雨，臟水到處流淌;倘若刮風(fēng)，各色的塑料帶在空中飛舞，如躲避不及，還可能會被糊到臉上。這些是誰造成的?難道不是不文明的.人?如果那些人再向前邁上一小步，城市會變的鳥語花香，如果那些人再向前邁上一小步，我們的城市就不會那么臟。如果懶惰的人在不向前邁上一小步，影響的不僅是環(huán)境美觀，更重要的是一種壞習(xí)慣。
來吧，伙伴們，讓我們都爭做一個文明的小市民。讓我們?yōu)槲覀児餐募覉@——泰安做一些實事，做好每一件小事，讓每個旅行者都夸咱們，做一位文明的小公民。
價值觀演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《當(dāng)代中學(xué)生的核心價值觀》。
黨中央給我們提出了社會主義核心價值觀，那就是富強、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國特色社會主義核心價值觀，引領(lǐng)著中國從困難走向輝煌，從輝煌走向更加美好的未來。
有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢想彼岸。富強、民主、文明、和諧，是對中國特色社會主義共同理想的高度概括，是我國社會主義政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)總的共同目標(biāo)。
還有人說，社會主義核心價值觀是標(biāo)尺，它規(guī)范著每個公民的一言一行，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是中國公民應(yīng)該樹立的'基本價值追求和應(yīng)該遵守的根本道德準則。
朋友們，社會主義核心價值觀不是說出來就行的，而是要用行動證明的!它不是簡單的幾個字，更不是唱高調(diào)!現(xiàn)在就讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從此刻做起，弘揚民族精神，把價值留在中國!
作為學(xué)生來說，踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中去：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部，、文明班級、學(xué)科競賽獲獎?wù)�、青年志愿者、文明守紀、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”，還要預(yù)防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有“負能量”存在呢？我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進�。淮蚣芏窔�、惹是生非；唯我獨尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為，今天我把它們統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學(xué)校有生長的土壤。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
謝謝大家！
價值觀演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關(guān)，急流，冰霜。應(yīng)該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風(fēng)險的的生命意義。生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求，好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無數(shù)次，而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實的，戲里演的是人生，人生就像一場戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器。要學(xué)會謙讓，學(xué)會關(guān)愛，要學(xué)會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物，是一定社會或階級的意識形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的.。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務(wù)作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現(xiàn)自身價值。為人民服務(wù)的人生價值觀從表面上看似乎只強調(diào)社會價值的實現(xiàn)，實際上在實現(xiàn)為人民服務(wù)的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現(xiàn)，個人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。
價值觀演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我叫代，來自公路管理局倒店道班。今天，我報告的題目是“一個人的守護”。我18歲那年，42歲的父親因積勞成疾倒在了工作崗位上。父親生前是一名養(yǎng)路工，他在這個崗位上默默耕耘了20多年，他一生對這個工作寄予了深厚的感情。為了繼承他的遺愿，剛出校門的我接過父親手中的鐵鍬、斗車，來到父親生前所在的工作單位－－xx縣公路局永豐道班，當(dāng)上了一名養(yǎng)路工。當(dāng)年9月，我被調(diào)到倒店道班。倒店鄉(xiāng)位于最北部，被人們稱為“北大荒”，路遠位偏。母親和親戚們都勸我：在哪不能做事，一個女孩子，何必吃這個苦？可我心里想，父親早逝，母親多病愁苦，弟弟年幼，自己書讀得也不多，這個工作機會來之不易。心態(tài)放平和，在哪做事都一樣。平凡的崗位同樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。在親友的反對聲中，我仍然扛著背包來到了倒店道班報到。倒店道班成立于1982年，當(dāng)時這里只有4名職工。雖然來前我有心理準備，但眼前的一切還是讓我心里涼了半截：一座破舊的房子、門窗多已朽壞、周圍雜草叢生，有蛇呀，蜈蚣呀等好多蟲子。道班附近一片荒涼，只有零散幾戶民居。見到我，幾名養(yǎng)路工人都不解地說:“我們正想走呢，你倒好，還來!”我想：“這路怎么也得有人養(yǎng)護，你不干我不干，這路咋辦？在哪干不都是養(yǎng)路嗎？”第二天，我就扛著鐵鍬和同事們上了路。當(dāng)年，我們管養(yǎng)的界操線還是一條砂石路，是倒店鄉(xiāng)方圓十公里周邊村民通往外界的唯一道路，行人車輛多，黏性土質(zhì)，路況差，經(jīng)常是“下雨一團糟，晴天一把刀”，養(yǎng)護任務(wù)非常繁重。同事們都想方設(shè)法調(diào)到條件相對好些的道班。到20__年，倒店道班就只剩下我一個人。
老班長離任時語重心長地對我說：“小代，這里條件艱苦，以后就辛苦你了！”后來，組織上多次想調(diào)人過來，但沒人愿意來。我對領(lǐng)導(dǎo)說，這也不能怨人，這地方條件太差了。既然誰也不愿來，就由我一人養(yǎng)護好這段路吧。從此，道班門前的界操線就成了我一個人的工作地盤，它一頭連著316國道，一頭連著云安線，全長8.3公里。每天，我都會在這條路上巡查兩遍：清掃、排水、修整樹枝、挖補坑槽……在《公路養(yǎng)護巡查日記》里記下一天兩次的巡查情況。
由于養(yǎng)路工作清貧而辛苦，當(dāng)初離開的女同事都勸我：“和我們一起走吧，搞點別的，也比這強！”看到她們走了，我也有點動搖。可想想，父親是縣里出了名的道班勞模，他一生修路護路，我要是半途而廢，會給他抹黑的。最終，我堅持了下來，這一堅持，就是18年。18年的養(yǎng)路護路生涯，我騎壞了10輛自行車。20__年，我花了2500多元買了一輛電動車，為的是提高工效，盡管那時工資還不到700元。鄉(xiāng)村里，養(yǎng)路工最難忍受的是孤獨和寂寞，再就是工作的辛苦和勞累。冬天，北風(fēng)呼嘯，刮得門窗都要掉下來，空蕩蕩的道班里就我一個人，心里也難免感到害怕。天一黑，我就緊緊鎖上院子大門。遇到電閃雷鳴的夜晚，我常常是用被子蒙住頭，一整晚蜷縮在被窩里。夏天，夜晚燈一亮，蚊子、虻蟲、蜈蚣等蟲子常常成群結(jié)隊往屋子鉆，咬得我睡不著覺。這樣的日子，太多，太多……印象特別深刻的是08年冬天的一個夜晚，最低溫度已經(jīng)降到零下3度。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺的，門窗發(fā)出了“砰砰”的響聲，就像有人砸門一樣，我久久不能入睡，幾次爬起來看看怎么回事。迷迷糊糊好不容易睡著了，半夢半醒間突然發(fā)現(xiàn)天空白茫茫的一片，下起了鵝毛般的大雪。我一驚心想：壞了，刮這么大的風(fēng)，下這么急的雪，下了一晚上，那公路上該積多厚的冰啊。天還沒亮，我就用斗車拖著融雪劑、防滑料上路了。根本談不上欣賞鄉(xiāng)村雪后的美景，一想到車輛和行人的交通出行，我就加快了步伐。界操線西段4公里的融雪除冰任務(wù)只能依靠我一個人，要是早晨上班上學(xué)高峰來臨之前不能完成，就要影響到交通了。我首先分段灑上融雪劑，然后趕緊用鐵鍬鏟雪除冰，最后鋪灑防滑料，并且還要清理路面上、邊溝里壓倒刮斷的樹枝。原本寒風(fēng)凜冽的'早晨，我卻干得滿頭大汗，在路上聽到司機們熟悉的招呼聲：“這么早，你就疏通了這段路，真是辛苦啊”，我心里感到很高興，早已忘記了辛苦和勞累。忙完后拖著疲憊的雙腳回到家，我才發(fā)現(xiàn)，膝蓋以下的褲腿全濕了，襪子和鞋底粘在了一起，分不清哪是泥水，哪是汗水。說起那年的大雪，大家想必都是如此的印象深刻，而我每天都是這樣早起撒融雪劑、防滑料，在那段時間，僅4公里的界操線西段經(jīng)我手使用融雪劑就達3噸，防滑料 0.5 噸。常年的勞累加風(fēng)寒，讓我落下了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病根，一到變天的時候，兩個膝蓋便疼痛難忍。時間久了，在外打工的丈夫不放心，一次探親回來，硬要帶我去縣醫(yī)院看病，可我不答應(yīng)：“路上離不了人，沒病，看啥呢？”對我來說，一天不上路，心里就急得慌，我的生活早已與路融為一體。
我的家住在城區(qū)，一周或者半個月才回去一趟。兒子出生后一直由公公婆婆照顧。前年，婆婆因膽結(jié)石被送到醫(yī)院，我都沒能回去一趟。如今只剩婆婆一人，年歲大了，手腳也不方便，丈夫一直在外打工，家里無人照料。20__年9月，為了方便照顧兒子，我只好把兒子從城區(qū)轉(zhuǎn)到倒店羅廟中學(xué)�！皠e人的孩子是千方百計從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里上學(xué)，而我為了工作卻把兒子從城里轉(zhuǎn)到農(nóng)村讀書……”想到這些，我一直心存愧疚。令我欣慰的是，兒子很懂事，回到家，自己做作業(yè)，幫我做家務(wù)。有時，他還幫我一起護路。
養(yǎng)路讓我與沿路村民結(jié)下了深厚的感情。村民們見到我總會熱情地招呼，給我讓座遞水；車輛經(jīng)過我身旁，司機們總會特意減速，搖下車窗問聲好，道聲辛苦了。
每當(dāng)這時，我都感到很欣慰。鄉(xiāng)村公路的每一段都記錄著讓我感動的故事：記得,20__年6月的一天，倒店鄉(xiāng)久旱迎來連續(xù)暴雨，界操線中段出現(xiàn)積澇，一時車輛難以通行擁堵在路上，我急壞了，推著工具車，沿線查看，查找原因。原來是一處涵管阻塞了，我連忙揮起鋤頭清淤，不料使勁過猛，膝蓋撞在水泥板上，掙扎了半天才艱難地爬起來……
看到我忍著劇痛冒雨拼命修路，等候的司機們也坐不住了，一個個加入到搶修行列中，涵管挖通了，卡車一輛一輛開了過去，大雨中，我被淋得渾身濕透，心里卻感到無比的溫暖。一條8.3公里的偏遠鄉(xiāng)村路，我一人堅守養(yǎng)護了18年。說起來，許多人可能覺得不容易，但我覺得只是盡了自己的本職，做得并不多，得到的卻很多：從20__年起，我先后獲得“先進工作者”、20__年度感動孝感人物、xx省“三八”紅旗手標(biāo)兵、全國三八紅旗手、孝感市“五一”勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。榮譽和贊揚讓我覺得受之有愧，心中忐忑。我誠想：只有做得更好，才能回報各界的關(guān)懷啊。曾有記者問我：“就你一個養(yǎng)路工，條件又那么艱苦，難道你就沒有后悔過？”我坦然地說，“各人有各人的活法。如果再給我一次機會，我還是選擇當(dāng)一名養(yǎng)路工。因為在這個平凡的崗位上，我實現(xiàn)了自己的人生價值�！�
價值觀演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興與大家一起來分享一個主題，那就是“踐行社會主義核心價值觀”。我想要用一句話概括中、大學(xué)生的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
首先，請同學(xué)們來了解一個定義：什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：
從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；
從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；
從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo)；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo)；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……
1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力；20__年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神；5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心；20__年的金融危機，使大多數(shù)不清的國家面臨經(jīng)濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發(fā)展能力民潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。
那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔(dān)責(zé)任的追求。
愛國“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這是軍隊當(dāng)前倡導(dǎo)的核心價值觀�！皭埸h愛國，立身做人，勤學(xué)善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民”是當(dāng)代中、大學(xué)生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的'民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導(dǎo)向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。
學(xué)習(xí)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”大學(xué)是成大學(xué)問的地方，因此要潛心學(xué)習(xí)。這就要求我們要有科學(xué)的思想，有實事求是的思想去學(xué)習(xí)，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我們中國自古以來就以“德”為美，崇尚禮儀，是個擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦。中國傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德教育一直隨著時代的進步不斷繼承和發(fā)展并在新時期形成了新的社會主義核心價值觀。
黨的報告中首次以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。這24個具有深遠意義的字，正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚真善美的價值觀。
價值觀演講稿 篇8
尊敬的各位評委、各位老師：
我今天演講的題目是：扎根基層，甘于奉獻，踐行核心價值觀。我從20xx年進入工作，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。在工作中，我遇到過一些挫折和失敗，經(jīng)歷過一些迷惘和失落，也得到過一些贊許和榮譽。這六年的工作實踐，我時刻感覺到對工作的熱情和追求，對理想的執(zhí)著和堅韌，時刻體會著xx人在工作上的艱辛與付出，也時刻銘記住xx人在面對成功時的歡欣和幸福。看到同仁優(yōu)異表現(xiàn)，我為我能在工作而驕傲，我將立足崗位，敬業(yè)愛崗，努力工作，奉獻自我。
人活在世上，總要有個人生目標(biāo)，總要有個開展方向，總要有個崗位專長，說得再樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把工作和事業(yè)作為個人的終身職業(yè)，就必須要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能表達這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業(yè)。敬業(yè)不只是加班加點，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的`時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難無往而不勝？當(dāng)你自覺晉級升遷沒有到達期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積薄發(fā)？他人的表率，自己的標(biāo)桿。我們不能觀望，不能埋怨，應(yīng)見賢思齊，務(wù)實工作，實現(xiàn)人生和事業(yè)的雙豐收。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這就是對奉獻的最好注解。在工作中我嘗到了酸甜苦辣、喜怒哀樂各種滋味，一分耕耘，一分收獲，雖然崗位平凡，但我堅信，只要努力奮斗，無愧于心，就一定能實現(xiàn)自我的價值。盡管我只是一名普普通通的檔案管理員，立足于平凡的崗位，我沒有驕人的業(yè)績，也沒有轟轟烈烈的舉動，但是我用自己的光和熱為奉獻著微薄的力量，點亮了屬于自己的青春光環(huán)。正是因為在這平凡的崗位上，我們更需要無私的付出，而這些付出，無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。
一花獨放香不濃，滿園齊放春盎然。牧院每一位有能力、有情懷、有抱負、有責(zé)任感的青年，都會在這片沃土上追求夢想、充實人生，讓我們的青春之花在這里綻放，讓我們的人生在牧院綻放光榮，讓我的理想從這里乘風(fēng)翱翔！
價值觀演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。俗話說：“一年之計在于春”。春天，世界萬物蘇醒，欣欣向榮，使我們生活充滿生機和活力，這將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。在這里我特地向同學(xué)們提出幾點希望：
教室衛(wèi)生，一起合作解決疑難問題，一起合作制作一樣小禮品，一起合作幫別人做好事……老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會學(xué)會更多的本領(lǐng)！這些都會給我們帶來快樂！
做一個銳意進取的學(xué)生。什么是進��？就是要不斷地努力，就是要刻苦學(xué)習(xí)。用頑強的意志，堅持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，不管你以前的`成績?nèi)绾危灰悻F(xiàn)在努力，同樣都會取得好成績，會獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀登得更高，走得更遠。
老師們、同學(xué)們，讓我們都行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校、我們?nèi)松篮玫拿魈�。我們有理由相信：有了我們�(nèi)w師生共同努力，團結(jié)拼搏，我們的明天一定會更美好，更輝煌！
最后預(yù)祝每位老師身體健康，工作順利；每位同學(xué)快樂成長，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
價值觀演講稿 篇10
各位評委、友愛的同學(xué)們：
大家好!送走了溫暖的xx年，又迎來了期待的，如今我們已從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為那里是我們攀登目標(biāo)夢想的新起點，那里也是我們積存知識閱歷的新家園。
今日，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢!”。
也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、白費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很快樂，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進學(xué)校就很失望，覺得一切都跟自我想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然覺察，如同一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自我珍貴的青春。記住，僅有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有懊悔上了大學(xué)的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來大學(xué)過得怎樣，至少你要時刻提醒自我:人生僅有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對這一切，我們該怎樣辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的`征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的此岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢想?
人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的將來。每個人主宰著自我的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們必須會勇敢地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會有巨浪滔天，可是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們發(fā)奮努力、勇往直前，必須會迎來收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們在一齊定下大學(xué)之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡隳軌蜻x擇平凡，但卻不能夠選擇平凡;能夠的話，相信誰都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自我，也與大家共勉!
多謝大家!
價值觀演講稿 篇11
各位學(xué)長學(xué)姐以及親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自成型**班的心理委員，我是來競選心理部干事的，很高興站在這里為大家演講！
我的演講內(nèi)容有三點：
第一、鼓起勇氣，抓住機會。同學(xué)們，勇氣與機會是并軀前行的，多一分勇氣，便擁有多一份機會！很多時候并不是我們沒有機會，而是我們?nèi)狈ψプC會的勇氣，從而導(dǎo)致機會的流失！所以我們需要鼓起勇氣抓住機會，就正如現(xiàn)在我站在這里就是一種抓住機會的表現(xiàn)，我知道競選不一定成功，但如果不站這里你就永遠沒機會進入學(xué)生會這個部門，社會上其他工作單位也皆如此吧，所以同學(xué)們請用你的勇氣，把握好機會吧！相信這樣你的將來會更精彩！
第二、請保持你的夢想！人如果有了切確的目標(biāo)，就會有強大的動力，你的夢想便是你的目標(biāo)，為了你能擁有更大的動力，同學(xué)們請保持你的夢想！也許奔馳在夢想路上的我們，有時會感到迷茫，但沒關(guān)系！當(dāng)我們遲疑不決的時候，不妨向前邁出一小小步，比如現(xiàn)在我站在這里，這也是一種鍛煉，這種鍛煉不正是為了夢想而奠定基礎(chǔ)么？這就是所謂的一小小步，所以同學(xué)們請大膽的邁出你們的小小步吧！為你們的夢想進發(fā)！
第三、保持樂觀的心態(tài)，自信的面對生活，這是最重要的一點！生活中我們會遇到許多挫折，很令人頭痛，但沒關(guān)系！同學(xué)們自信點！樂觀的面對它，因為生活總是難在當(dāng)下的，回頭看看我們走過的路，多大的困難，我們還不是走過來了，所以當(dāng)我們遇到困難的時候，堅持一下，它就會變成過往！同學(xué)們，自信點，樂觀起來吧！我們是打不死的小強！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自xx班的心理委員———，我競選的是心理部部長。
我競選心理部部長的目的和所有參加競選的同學(xué)的目的是一致的，那就是————服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我。另外一點就是，我想真正學(xué)到一點東西。
我們都知道，在這次四川汶川大地震中，很多人都想成為一名志愿者到災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)，但我們能如愿的加入到那隊伍中去嗎？不能！因為我們沒有一些抗震救災(zāi)的必備常識，更沒有這方面的經(jīng)驗。而在千千萬萬的志愿者中，有相當(dāng)一部分人是心理咨詢師或心理專家。我們也知道，在災(zāi)后重建這漫長的過程中，受災(zāi)群眾心靈的重建是最困難的，因此，我覺得有必要學(xué)習(xí)一些東西。
我想我競選的優(yōu)勢有三：
一、踏實。不管做什么事情，一旦下定決心，我就會認認真真地、踏踏實實地去完成。
二、負責(zé)。我深深的知道，責(zé)任重于泰山。對工作負責(zé)，就是對同學(xué)們負責(zé)，更是對自己負責(zé)。
三、耐心。當(dāng)同學(xué)們遇到困難或問題是，他們往往都會感到特別的煩躁，而此時如果給他講一些道理也許是必要的，但更多時候他們需要的不是一些小孩子都知道的道理，他們需要的僅僅是一個可以傾訴的對象，而我有的是耐心，我愿意充當(dāng)你傾訴的對象，我愿意用心認真的'傾聽你的心理話，盡我所能來幫助你。
在這一年中，我們心理部在李部長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，取得了不錯的成績，但是，我們心理部畢竟還是一個年輕的部門，還有很多方面有待提高和改善。
如果我競選成功，我將會加強協(xié)調(diào)干事的工作。我們都看到，我們心理部07級干事中的大部分工作都是由心理委員來完成的，其他干事都覺得無事可做，于是紛紛退出了心理部，所以，這個問題需要解決。
如果我競選成功，我將會增加心理部內(nèi)外的活動，增強干事間的團結(jié)協(xié)作意識，同時加強與其他部門的合作，做到相互了解，建立友誼的效果。
如果我競選成功，我將會不斷的向老師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)W長們學(xué)習(xí)，以此來填補自己的不足，這樣才更有利于更好的完成工作。
最后，我想再重復(fù)我競選心理委員時說過的一句話：我叫韋兆勛，“勛”是由“成員”的“員”和“力量”的“力”組成的，意思是，我是這個大家庭中的一員，我愿意用我有限的力量來為大家服務(wù)。請相信我！
謝謝大家！
價值觀演講稿 篇12
Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too ping the young well means a better time is waiting for you in the near future,or the situation may be opposite .
價值觀演講稿 篇13
大家好！
我非常喜歡美術(shù)。
當(dāng)我看朱建宇同學(xué)畫的坦克，綠色的機身，細致的紋理，連坦克上的輪帶都畫得非常仔細，真是讓我羨慕。當(dāng)我看到動畫片里豐富艷麗的場景，栩栩如生的動畫人物，我更是喜歡的不得了，淘氣的哪吒、年輕帥氣的柯南這些都是我非常喜歡的動畫人物，媽媽說這都是人們精心繪畫出來的，我喜歡畫漫畫，我長大了也要刻畫出我喜愛的動畫人物。當(dāng)外出旅游時，一路上看到祖國的大好河山，翠綠的森林，碧藍的大海，我多想用手中的鉛筆把這美麗的風(fēng)景永遠的留在紙上。
今年媽媽給我報了美術(shù)班，第一節(jié)美術(shù)課本以為老師會教我們畫我最歡喜的'漫畫，可是一連三節(jié)課老師都教我們畫正方體，我厭倦了，老師說：“只有打好基礎(chǔ)才能在今后的繪畫過程中筆下生花�！币驗槲业哪托牟蛔�，遇到難畫的我也灰心過、放棄過，甚至把鉛筆扔在地上再也不想畫了，在老師的幫助下我慢慢找回了信心，兩個月過去了，我的繪畫水平提高了很多，現(xiàn)在我的素描作業(yè)基本都在90分以上。
我喜歡美術(shù)，我要把美麗的風(fēng)景畫在紙上，我要刻畫出我喜愛的動畫人物，我會更加努力的。
謝謝大家！
價值觀演講稿 篇14
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人都盼望本人取得：學(xué)生盼望成果優(yōu)秀，演員盼望觀眾贊揚，工人盼望技藝出眾……成功，可能要同時具備許多要素，但自信是最重要的要素，愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣�！�
可是，我們一些人不懂得這個道理，從小學(xué)到初中、從初中到如今，成果不抱負，做人也不行，胸?zé)o大志，拘束懶散，不思進取，以至還感染了像抽煙、賭博、盜竊等惡習(xí)，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結(jié)果。由于沒有自信，就沒有積極的態(tài)度，就會失去人生的目的，就會松散斗志，就會縱容本人，慢慢蛻化。
人生不行能是好事多磨的，每個人都要從積聚與錘煉中逐步生長。有些人經(jīng)常就是由于缺乏自信念而偃旗息鼓，以失敗告終，而有自信的人，在困難的事業(yè)中據(jù)守必勝的，堅持戰(zhàn)勝災(zāi)難、攀爬頂峰的士氣，竟而把本人培育成一個成功者。
國內(nèi)外幾科學(xué)家，特殊是制造家，哪一位不是對本人所攻克的工程充溢自信念呢？一次又一次的失敗只會一次有一次激起他們的斗志——他們以為：失敗越多，間隔成功也就越近了。
有一個人，在他二十一歲時，做生意失��；二十二時，角逐美國州議員落選；二十四時，做生意再度失��；二十六歲時，他的愛人分開人世；二十七歲時，一度肉體解體；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。但是，就是這樣一個百戰(zhàn)百勝的人，在他五十二歲時，中選美國第十六任總統(tǒng)！這個人就是林肯。
就拿我們學(xué)校來說，走進我們學(xué)校大門的都是應(yīng)試教育的失敗者。但是，很多人沒有失掉自信，靠著艱辛的努力，從他們中間走出了一個個社會精英：榮盛重工集團老總張子榮是我校學(xué)生，南通大學(xué)教授馬列波是我校學(xué)生，江蘇美爾姿集團總經(jīng)理是我校學(xué)生……近年來，每年有二三百個學(xué)生經(jīng)過對口高考考上本科，有數(shù)十名同窗在省市技藝大賽上摘金奪銀……
同窗們，自信能夠從窘境中把人挽救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠給予人斗爭的動力�；蛲庖赃@么說：“具有自信，就具有了成功的`一半�！钡孕挪皇瞧桨谉o故地就會附著在人身上的，首先要有不學(xué)無術(shù)，接著才會有真正意義的自信，并把它作為一種極為有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是而已。這種所謂的“自信”，不但不能推動人行進，反而會害人不淺。
讓自信改動我們吧：充溢自信的自我引見，讓同窗深深記住你；上課自信的發(fā)言，讓教師重重表揚你；考試失利后崛起，讓大家證明你；各種活動中亮相，讓大家呈現(xiàn)你。自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里。讓我們以笑容面對困難，用自信應(yīng)戰(zhàn)生活。當(dāng)然，有自信不肯定能贏，但失去了自信就肯定會輸。同窗們，愿我們置信本人，鼓舞本人，治理本人，修正本人，最終成就本人！
我的講話完了，感謝大家！
價值觀演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
我是六（2）班的班長鄭慕容。今天我要競選的崗位是大隊長。在班級里我是女生當(dāng)中最高的，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績和我的身高也是成正比的，我的各門學(xué)科在班級當(dāng)中都是名列前茅的。同時我也是老師的得力助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)，有時還幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，得到了大家的好評。從一年級到現(xiàn)在，每年都會評為“陽光兒童”。而且，我的人緣還特別好，因為我正直、善良、勇敢，老師、同學(xué)經(jīng)常表揚我。今天，我有幸走上競選臺，首先要感謝老師和同學(xué)們對我的信任，給我這次鍛煉的好機會。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力。戴爾卡耐基曾說過：“不怕推銷自己，只要你認為自己有才能，你就應(yīng)該有資格擔(dān)任這個職務(wù)或那個職務(wù)”。
我相信我能勝任大隊長這個職位。假如我成功當(dāng)選大隊長，我會用清晰的頭腦，把這個求知的地方，扮裝的更加可愛、美好。我會用旺盛的精力，一絲不茍的完成每一份工作。
假如我落選，我會繼續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)，取長補短。羅曼羅蘭說過：“累累的創(chuàng)傷，就要生命給你最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進的一步�！币驗槭∈浅晒χ��？偠灾�，勝固可喜，敗也猶榮。只要給我一縷陽光，我會更加燦爛。請同學(xué)們、老師們相信我，支持我，別忘了投我一票。謝謝大家！
價值觀演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我們來自五二中隊，今天，我們演講的題目是《我們身邊的好老師》。
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們普安小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認真負責(zé)、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚?
我們的班主任何老師是我們的好朋友。她絕對可以讓你放心說出小秘密，釋放心靈負擔(dān)；可以讓你失落時重新?lián)P起高昂的頭，激起新的斗志;可以讓你在得意時不至于太過忘形，而繼續(xù)奮斗前行最重要的是：她愛我們，關(guān)心我們。在她的眼里，“沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生”，她從不放棄任何一個同學(xué)，也絕不偏愛任何一孩子。在她那里，我們得到的是公平的愛與要求。我們的語文老師鄭老師是一位非常優(yōu)秀的老師。課堂上她總是有非常獨特的見解和教學(xué)方式。每一次上課，鄭老師看著我們，目光總是那么清澈。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。鄭老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的`畫，讓我們盡情欣賞。
我們的英語老師李老師是一位非常有責(zé)任心的老師，每當(dāng)我們上完一課，李老師都會聽我們朗讀發(fā)音，和我們小結(jié)交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進步。除此以外，她還和我們進行一些口語小練習(xí)，聽聽我們的英語課文背誦情況，并不時鼓勵督促我們好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
還有我們的科學(xué)老師，以幽默的語言傳授給我們豐富的科學(xué)知識。思想品德老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，體育老師鍛煉了我們強壯的體魄，美術(shù)老師讓我們懂得了審美，音樂老師教會了我們?nèi)绾涡蕾p，陶冶了我們的情操。
老師，您們以犧牲自我換來我們的茁壯成長。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他們的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您辛苦了，老師，謝謝你！（敬禮）
價值觀演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，交通安全要時刻牢記，因為它就像是一根緊繃的弦，如果一旦這根線斷開，那么等待的將是一場不可挽回的悲劇。然而由于有些人的交通安全意識淡薄，所以導(dǎo)致了在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄的場面！當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，難道不會感到痛心疾首嗎？一個個無辜的生靈，就要這樣的遠離開我們嗎！即使是這樣，即使是經(jīng)受過了血的教訓(xùn)，但道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的.形勢相當(dāng)緊迫，在馬路上，大街小巷上，有多少，是少年兒童中發(fā)生的慘案啊。這就充分說明了，現(xiàn)代的中小學(xué)生自我防范意識太弱，對交通安全這個嚴肅的問題當(dāng)成兒戲。
親眼目睹了多少鮮活的生命離開人間，同學(xué)們，我們難道不應(yīng)該好好反省一下嗎？紅燈短暫而生命長久，有時候晚走一小步，是為了生命保障的一大步！災(zāi)難是我們?nèi)巳硕疾豢杀苊獾�，但是我們能夠在�?zāi)難來臨前做好充分的準備。事故的發(fā)生對每個人來說，不分富貴與貧賤，不論性別與年齡。不管是孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步！重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
價值觀演講稿 篇18
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！我叫，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕�，敬請批評指正！
一、工作性質(zhì)
高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負著全縣人民的殷切重托。我認為，高中校長作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項工作的有力推動者。
二、工作職責(zé)
一個好校長就是一所好學(xué)校。我認為高中校長的主要職責(zé)是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學(xué)生這兩個重點，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項重點工作。
三、自身優(yōu)勢
一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，擔(dān)任過5年的高中團委書記，摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即
五、工作措施
�。ㄒ唬┳ブ贫��！肮�，廉生威�！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運行。
�。ǘ┳F結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
（三）抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會做人。要加強學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。要實施“扶弱培強”工程，對“尖子生”實行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校；對“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。
�。ㄋ模┳ダ蠋�。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強化對教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
�。ㄎ澹┳タ己�。要建立科學(xué)的考核機制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結(jié)果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動大家的工作積極性。
價值觀演講稿 篇19
沒有確切地想過是從何時開始，我們踏上了青春的征程。像少年啦飛馳的時光不再，我們開始擁有成人式的思想與心境。不見了單純笑容，卻多了些須臾長嘆。
我們感嘆，是成熟的青春，讓生活變得泥濘不堪；奮斗的青春，讓我們變得頹廢惘然；迷茫的青春，讓我們看不清未來。
可是，青春并不是這些。
青春，可以是一條路、是一陣風(fēng)、一片云、一場夢……
你若垂頭喪氣，青春便是一團亂麻；你若消極墮落，青春便是一片廢墟、一旋跎螺。但倘如你燦若陽光、積極向上，青春便是一團烈火、一湍急流、一把利劍！當(dāng)你唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；當(dāng)你心灰意懶，青春是沉重的包袱；當(dāng)你萬念懼灰，青春是凄涼的墳場！但若你登高望遠、放聲呤唱，青春便是那勁歌妙舞、藍途遠景！追求，青春是葳莛生長的希望；期冀，青春是不遠萬里的向往；拼博，青春是百戰(zhàn)不殆的.沙場！誰的青春不迷茫，但迷茫揮霍之后，我們依然要選擇前行，選擇明天的方向。
摯的友誼。在大好的青春年華，我們可以交到很多知心的朋友，一起暢談理想，憧憬未來，一起為了夢想而執(zhí)著追求，不懈奮斗。遇到困難，我們可以相互扶持，相互鼓勵，久而久之，我們甚至僅憑對方的一個眼神就能領(lǐng)會其意思。有這樣的朋友，我們的生活會增添許多色彩。把你的快樂與別人分享，你會得到兩份快樂，把你的憂愁與別人分擔(dān)，你的憂愁會減少一半。我們需要朋友來傾吐自己心聲，同樣我們也要做一個忠實的聽眾，耐心地聆聽朋友的傾訴。我想，青春有了一段真摯的友誼，將來必會回味無窮。
屠格涅夫曾感嘆：“啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切�！鼻啻旱奈覀兌加袎粝�，關(guān)鍵在于去追逐夢想，實現(xiàn)夢想。有時候，結(jié)果也并不重要，關(guān)鍵在于我們逐夢的過程以及其中的收獲。成功固然值得欣喜，但失敗也未嘗不是一筆財富。就像李頓說的那樣：“青春的辭典里沒有失敗的字眼。”我想，如果讓你選擇是青年時經(jīng)歷失敗還是老年時遭遇失敗，大家應(yīng)該都會選擇前者吧。因為青春即使經(jīng)歷失敗，也可以從頭再來。青春時期無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，都是在為未來更好的生活做鋪墊，有挑戰(zhàn)就有奮斗，有失敗就有經(jīng)驗，若干年后再回首，我們會感謝青春時期所經(jīng)歷的一切，因此，青春時期，朝氣蓬勃的我們就大膽追夢吧！
高爾基曾教導(dǎo)我們：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)無窮的智慧�！敝袊灿羞@么一句話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鼻啻簳r期的我們切不可荒廢的一件事就是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)書本上的知識，還要學(xué)生活中的各種經(jīng)驗，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，才能充實自己，提高自己，為將來更好地發(fā)展做好足夠的知識和精神儲備。
最后，我想說，友誼為青春提供了陽光和雨露，夢想是青春的指路明燈，失敗是青春的調(diào)味劑，知識是青春的養(yǎng)料，有了友誼，青春充滿溫馨；有了夢想，青春就有方向；有了失敗，青春更加完整；有了知識，青春顯得充實。可見，我們的青春是精彩的，那么，就讓我們?yōu)榍啻汉炔剩门ψ屒啻簾o悔！
價值觀演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上最大的樂趣是讀書，它比電腦游戲那一類可強多了。我也是一個愛讀書的人。在我學(xué)習(xí)桌上的書架上，塞滿了不同的書。
其實，當(dāng)你靜下心來，拿出一本好書，坐在那里，默默的讀書時，你就可以體會到讀書的樂趣。
書就是你的朋友，而它會為你介紹更多的朋友。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來的路途上成為你精神上的支撐住。
品悟著書濃濃的“香味”，真令人回味無窮�！白x一本好書，就像和一個高尚的人談話”，不僅能獲得知識，又能領(lǐng)悟到人世的真諦，多有意思！
每天放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)之后的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個人拿著一本好書或我最喜歡的書，一個字一個字的去品悟。當(dāng)我終于將認識的真諦與那漫長的歷史留在我我的“記憶庫”時，我是多么的高興啊！
每當(dāng)記住一個故事時，在人類精神界的世界中，我便有多了一份財富。腦子里的東西越多，“錢財”就越多，這難道不是一件好事嗎？
每當(dāng)家里來了幾個客人時，經(jīng)常會談但一些知識的問題，這時，僅僅十多歲的我仿佛頃刻間長大了，變成了一個30多歲的人，坐在大人們的中間，仔細的傾聽他們所說的話，又時不時的'與他們交流，這不僅讓我得到了別人的好評，吸收了更多的知識，連爸爸上班時，別人看見了，都夸他的兒子懂得多，讓爸爸總感到自豪，而我聽到了這些，雖嘴上不說，可心里比吃了蜜還甜。
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年過年的時候就有這么一回。
那天，爸爸帶我去別人家，我說閑的沒事，就拿了一本《大明史》。這是史書，而我最愛的就是歷史。到達了目的地。我在那家?guī)韼讉�小時，而幾個小時里，我也吸取了很多“能量”。到該走時，我才回過神，放下書，準備回家，一路上書上的朱元璋，劉伯溫等人物的故事一直在我的腦海中放映。
這天晚上，我上了床，打算再看一遍《大明史》時，竟發(fā)現(xiàn)書不見了，我大驚失色，明白走時忘記拿書了。等好不容易再去時，這本書就永遠離開了我的生活。這幾后的幾天，我的心情一直悶悶不樂。
有好有“壞”，鄰人高興有令人傷心，但讀書的樂趣永遠是我心中最大的樂趣！謝謝大家。
價值觀演講稿 篇21
親愛的同學(xué)們：
你們好！
有的同學(xué)說：“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅；有的同學(xué)說，生命是一課小樹，無論風(fēng)吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來更好地為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻！
同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時過馬路一定要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了，開心了，可開心的.同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結(jié)伴而行，讓家長放心、老師放心。
我們家長和老師的話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我�！蔽覀兪亲鎳幕ǘ�，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。
我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠離我們的生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇22
親愛的教師同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是杜絕校園欺凌從我做起，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣〞之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌〞事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進展群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可承受的，因為“校園欺凌〞不但對“受害者〞造成傷害，而對“欺凌者〞自身同樣造成傷害�！捌哿枵擗曈捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者〞的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌〞的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者〞受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的`過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的教師，為我們的平安保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件〞也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的教師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。學(xué)校舉行了“杜絕校園欺凌從我做起〞的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安
祥和；同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇23
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一五班的楊晨曦，今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。
同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽光的校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的'旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手，我們又必將負之其責(zé)任。同學(xué)們，你是如何負起責(zé)任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細地丟進垃圾桶內(nèi)呢？相信我們處理，我相信這是會有收獲的，我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來的，大家一起努力吧。
價值觀演講稿 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
您們好！
有師曰：“位不在高，愛崗責(zé)鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕”這是教師愛崗敬業(yè)的自然流露。愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)是對孩子、對事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責(zé)任心得教師不需強制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)視。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，于微小中發(fā)覺豐富，于瑣碎中查找歡快，于平凡中制造奇跡。馬克思指出：“作為一個確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”
人活在世上，不僅有向他人和社會索取的權(quán)利，還有向他人和社會付出的義務(wù)。事實上，權(quán)利和義務(wù)是相互依存的。無論你是否情愿、是否意識到，責(zé)任心無時無刻不在伴隨著你、表現(xiàn)這你。它既可以在個人對民族、最國家、對政黨、對事業(yè)的關(guān)系中發(fā)生，也可以在個人對同事、對朋友、對家庭的關(guān)系中消失。正是由于全部人都負有肯定的責(zé)任或使命且對社會和他人負責(zé)，才會讓整個社會得以正常的運行。
責(zé)任心也是教師職業(yè)的首要條件。陶行知認為：責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會上演講時提出新教員應(yīng)具備五個條件：
1、要有信仰；
2、要有責(zé)任心；
3、要有共和精神；
4、要有開拓精神；
5、要有試驗精神。
蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過：“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最榮耀的職業(yè)。”加里寧也說過：“國家和人民把孩子托付給教師們，這是把宏大的責(zé)任加在教師們身上的一種重任�！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。這一切一切都是教師道德的基石。
而社會給予我們教師的責(zé)任無疑是重大的。教師們的責(zé)任應(yīng)包括教育的責(zé)任和社會的責(zé)任。教育責(zé)任，集中表達在孩子們身上。將天真無邪的孩子們，根據(jù)自己的思維方式鑄造成新的`靈魂，使之成為有益于社會的群體，即所謂的“教書育人”。教師對孩子們負責(zé)，就是對社會、對民族、對將來負責(zé)。教師的社會責(zé)任是指教師治理周邊環(huán)境所擔(dān)負的責(zé)任。這就要求教師必需擔(dān)孩子當(dāng)起愛護孩子的責(zé)任，抵抗一切侵害他們的行為。
一、面對全體的負責(zé)
教師教書育人應(yīng)當(dāng)公正、公正地對待全體幼兒。當(dāng)你做為教師踏上工作崗位的那一天起，便應(yīng)當(dāng)對每一位孩子負起責(zé)任，必需關(guān)愛他們，尊敬他們，促進他們在品行、智力、體質(zhì)各方面的進展。但有的教師并不是如此，他們總是偏愛一些乖巧、能干的孩子，對于一些淘氣、搗蛋的孩子恨恨不已。有時還會實行一些極端的教育方法恫嚇?biāo)麄�，造成幼�?dāng)心靈的損害。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜持�！睂τ谝恍┨貏e兒童、淘氣搗蛋的孩子，教師要傾注更多的愛，使他們能夠在人生的第一個大家庭中得到安康的成長。
二、對孩子們的將來負責(zé)
我們常說“十年樹木，百年樹人”教育是一個長期進展的過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響他們的正常成長。當(dāng)今有的教師就抱有“無責(zé)任”的這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，完成任務(wù)一樣把活動上完，也不管活動質(zhì)量如何，孩子汲取了多少，走過程，走形式。課前預(yù)備不充分，臨到上課時才匆忙上陣。
我們應(yīng)當(dāng)成認教育工作是辛苦的，教師每天都進展著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年；備課、上課，重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新奇感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對較低。但我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負起我們這個榮耀而艱難的任務(wù)，要為后代著想，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
價值觀演講稿 篇25
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進……
我就像一只快樂的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動魄的.故事：一個名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材里躺過，這是多么大膽的女孩�。∥疑踔灵_始佩服她了——我是一個膽子有點小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來，簡直有著天壤之別的差距�。�
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上面出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
�。强鞓返膩碓�，書是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
我的演講完畢，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇26
各位老師，親愛的同學(xué)們：
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的.家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會上遲到。當(dāng)時的情景：9點：“喂，爸，你在哪？”“半個小時半個小時，爸還在新塘。”半個小時后“喂，爸�！薄暗搅说搅�。五分鐘五分鐘。”當(dāng)時，我頓時萬分無語。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了？考得很好？“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母�！笔迥炅�，這是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時，讓我想起另外一件事：上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了�！拔�，惠惠啊、，回到家了嗎？現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了？最近怎么樣？讀書辛苦不？是不是很累？如果太累書法就別去了，好不好？有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點，認真點。”掛了電話后，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字？父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
價值觀演講稿 篇27
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)旭日越出地平線時，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，這預(yù)示著新的一天的來臨。在新的一天里，我們多了一份關(guān)愛，多了一份體貼，也多了一份感恩的心。
首先，我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村，曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟困難而被迫退學(xué)。然而這絲毫沒有影響到她求學(xué)的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來，經(jīng)一些社會熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經(jīng)過自己的努力奮斗已是一名北京大學(xué)的在校生，她的名字叫劉默函，身為大學(xué)的大學(xué)生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業(yè)中，并且自創(chuàng)成立了"默函助學(xué)基金會"，她將自己所有的.勞動報酬全都投入到基金會中，用來幫助那些貧困失學(xué)的兒童。當(dāng)她接受采訪時，記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學(xué)基金會這位北大女孩只是說："因為我要感恩，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的社會熱心人，我要回報社會。"這就是感恩的心。
感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)今具有時代意義的熱門話題。今天人們生活在幸福之中，奔波于忙碌之中，往往忽視了自己所承受過的恩情。俗話說："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"，"籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房"。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取——父母的愛，朋友的情，尊師的教導(dǎo)！
縱觀歷史，從古至今。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。而我們作為新時代的接班人，也應(yīng)時刻心存感恩。感恩自然，給我陽光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒有血緣的親人。所謂"投之以桃，報之以李"。在座的同學(xué)們，我們身為中的莘莘學(xué)子，固然也要感恩于學(xué)校。感恩學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，感恩老師對我們的辛勤培育。
"談看世事去如煙，銘記恩情存如血。"今天，在國旗的見證下，希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心，學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！
謝謝大家！
價值觀演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是小兮，我演講的題目是：我美麗的校園。
我們美麗的校園是一個美麗的大花園。
它是我們學(xué)習(xí)生活的搖籃。
走進又美麗又寬廣的大門。那里有許許多多的`名人塑像，整整齊齊的排列在石階兩邊。
走過石階，看見又寬又大的操場。那里可以打籃球、畫畫、跳舞、跳繩。操場是橢圓的，用塑膠做成，踩上去很軟，感覺像棉花。
又高又大的教學(xué)樓，有黃色、藍色、白色，真是五顏六色！教學(xué)樓里有干凈明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。
校園的周圍綠樹成萌，鮮花盛開。
我們的校園像一座美麗的花園。
價值觀演講稿 篇29
各位朋友：
大家晚上好！當(dāng)我安靜地站在這挑戰(zhàn)與機遇并存的講臺時，內(nèi)心不僅布滿了舍我其誰的信念，同時也做好了勇于拼搏，敢于挑重擔(dān)的預(yù)備。今日，我是以一個演講愛好者的身份來到這里，盼望能成為一名校辨協(xié)演講部部長。
我叫，現(xiàn)為校辯協(xié)演講部的一名干事。我喜愛溝通演講，適逢這次難得的時機，我本著熬煉提高的目的，走上講臺，展現(xiàn)自我。在進入校辯協(xié)近兩個學(xué)期的時間里，經(jīng)受了演講競賽，成才之路辯論賽，做過小主持人，禮儀，親身參加了演講競賽和辯論賽的全過程，在這個過程中，我體會到了一個競賽從籌劃到組織到勝利舉辦的各種努力與困難，收獲自然也不少，這是我自身的力量得到很大的'提升，所以，我有充分的信念和力量勝任我所喜愛的事物。
我進入大學(xué)以來擔(dān)當(dāng)演講部干事，對校辯協(xié)演講部的詳細工作還是比擬了解的，在組織方面可以發(fā)揮自己的特長，調(diào)動同學(xué)們參與活動的樂觀性。在社會交往方面可以運用自己廣泛的社交圈和很好的人際關(guān)系盡自己限度地收集信息以便工作，另外在播送站的經(jīng)受讓我自身也成長了不少，我想我所學(xué)到的同樣適用與我們演講部。在我在工作的時候還積存了肯定的工作閱歷和辦事力量，我認為這個是很重要的。
另外，我想說，關(guān)于校辯協(xié)演講部還有很多要改良的地方，比方組織活動時分工不夠細致，這樣工作做起來有些干事不夠樂觀，應(yīng)給每個干事適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，人盡其力，這樣可以提高效率，增加干事樂觀性。對于開會制度，也應(yīng)作出一些規(guī)定，在開會時，不只是部長布置工作，還應(yīng)讓干事參加其中，還要重視對工作的總結(jié)和糾錯，這樣可以事半功倍。假如我當(dāng)上了演講部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和樂觀的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中，虛心地向別人學(xué)習(xí)；做到有錯就改，有好的意見就承受，同時堅持自己的原則。
這就是我簡潔而真摯的演講。
我愛演講，我愛校辯協(xié)，我愛演講部。我是，請我親愛的朋友們，支持我，投我一票，給我一個時機。感謝你們。
價值觀演講稿 篇30
學(xué)生的成長離不開教師的關(guān)愛，但是這種愛不是的盲目的，而應(yīng)是因時而地有所不同的，我認為可以從以下幾個方面入手。我國著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才可能達到心里深處�！睆南壬脑捴�，我們不難領(lǐng)會，離開了情感，一切教育都無從說起。怎樣才能使教育的過程稱為師生情理互動道德愉快過程。進而受到良好的育人效果。幾年的實踐告訴我們最重要的一條原則是關(guān)愛學(xué)生。這時教育成功的一把金鑰匙。
—、學(xué)生需要慈母般得愛。
關(guān)心愛護學(xué)生是教師的天職，如果你不愛學(xué)生，甚至討厭學(xué)生，那么你的教育還沒開始就已經(jīng)結(jié)束了，特別是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更需要愛，俗語話：“越是干旱的秧苗，越是需要雨露；越是受凍的秧苗，越需要陽光；越是得不到別人尊重的人，越需要別人的尊重。”他們猶如一粒種子，都有發(fā)芽、開花、結(jié)果的可能性，只不過有發(fā)芽早晚之別�；ㄩ_在初春或晚秋之異。平時的生活中輕輕的一句噓寒問暖，有時是以讓學(xué)生樹立起自信心。
二、學(xué)生需要鼓勵式的愛。
俄國一位教育家說過：“兒童憎恨的教師是在任何時候也不能從他那里得到表揚和承認的教師。”就兒童心理來說，他們特別看重別人對他們的認可，要調(diào)動一個人，是要付出報酬的，這是一個原則。對于學(xué)生找準機會予以表揚，鼓勵的言辭，就是最好的報酬。教師盡可能去表揚學(xué)生，細心留意每個學(xué)生的閃光點。教師盡可能去表揚學(xué)生，細心留意每個學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生感受到教師在重視他，例如：冬天，有個經(jīng)常遲到的學(xué)生，一次他按時趕到了學(xué)校，我走到他面前，拍拍他的肩，沖他點點頭，“你早”。這個學(xué)生非常興奮，因為他一大早就得到了教師的肯定。真是良言一句寒冬暖�！坝袀�學(xué)生，表現(xiàn)不太好，沒有機會受到老師的表揚，一次他過生日，穿了一件嶄新的衣服，我摸摸他的衣服，說：“你今天看上去很漂亮�！边@個學(xué)生不好意思做了個鬼臉，調(diào)皮的一笑，跑到教室自覺讀起書來。往往不經(jīng)意的贊揚，也許別人說過就過去了，但聽者切會久久記在心上，有時甚至?xí)淖円粋�人。班主任一句鼓勵的話，一個夸獎的動作，一束贊許的目光，就會像高明的琴師一樣在學(xué)生的心弦上撥動出優(yōu)美的樂章，它可能使學(xué)生終生難忘。
三、學(xué)生需要理解得愛。
人是有個性的'，這種表現(xiàn)為不同的人，有不同的個性特征和心理傾向，就性格而言，有的活潑好動，有的沉靜穩(wěn)重，還有的倔強固執(zhí)，有的堅強，有的軟弱……作為老師，就應(yīng)該了解學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的個性。試想一下，如果人沒有了個性，豈不就沒有了豐富多彩的世界嗎？因為個性與創(chuàng)新總是相伴而生的。所以教師必須持寬容的態(tài)度，并努力優(yōu)化其個性優(yōu)勢。就心理傾向來說，學(xué)生的愛好各式各樣，有的喜歡語文，有的喜歡數(shù)學(xué)，有的喜歡朗讀，有的喜歡運動，有的喜歡上書法，有的喜歡寫作……俗話說得好“蘿卜白菜，各有所愛�！�
作為班主任，對于學(xué)生正當(dāng)?shù)膼酆�，都�?yīng)該給予肯定、鼓勵，并加以重視和培養(yǎng)，實施因材施教，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長，開發(fā)學(xué)生潛能，并不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績不好而扼殺他們的正當(dāng)愛好，在這一方面，我主要做了以下一些工作：
（1）創(chuàng)造條件，給學(xué)生多一片發(fā)展空間，對于喜歡動手的學(xué)生，上課時可以讓他上臺做表演、演算；喜歡思考的學(xué)生，可以在課堂上多提一些思考性強的問題；喜歡運動的學(xué)生，可讓他多參加一些體育比賽。讓他們經(jīng)歷失敗的磨練和成功的喜悅……
（2）精心培育，讓學(xué)生多一份創(chuàng)造，學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，需要老師抓早、抓細、抓實，對于學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵他們多讀課外書，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。
四、學(xué)生需要嚴格的愛
贊科夫說：“對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是同合理的嚴格要求相結(jié)合”。俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞�！闭嫘膼圩o自己的教育對象，就必須嚴格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛，因此，教師對學(xué)生要求要適度，要合乎情理，是學(xué)生通過努力可以達到的。嚴格要求學(xué)生，應(yīng)在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上。
當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基對此有深刻的論斷：“只有教師關(guān)心人的尊嚴感，才能使學(xué)生，通過學(xué)習(xí)而受到教育，教育的可信就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。例如：有一個學(xué)生沒做作業(yè)還欺騙老師，我同他親切的詢問中，中肯的批評，真誠的教誨，認真的態(tài)度以及具體的幫助和關(guān)心，無不讓他感到老師和自己的位置平等，好像和家長在一切討論一個有趣的話題一樣輕松，他認識到自己做錯了。如果把他帶到辦公室，大發(fā)雷霆，無限上剛，深挖細查專揭學(xué)生短處，而教師高高在上，盛氣凌人，有泰山壓頂之勢，在眾目睽睽之下人，讓學(xué)生低頭認罪，激起學(xué)生反感。有的學(xué)生犯了較嚴重的錯誤，教師可以先采取不客氣的嚴厲批評，指出該事情的后果和危害，這時切莫忘了安慰。如一個學(xué)生犯了一個更嚴重的錯誤，教師可帶一些情緒化的批評，語調(diào)嚴肅點，態(tài)度堅決一些，但批評結(jié)束處理妥帖照樣能給學(xué)生好的效果。如：也許我的話講得重了一些，但愿你能了解老師的一片苦心；或者，我太激動了，希望你努力。這樣會使學(xué)生受勉勵之感，認為老師怎么說都是為他好。使他感受到了不僅是合乎情理的嚴格，而是充滿人情味的關(guān)切。如果采取另一種方法，等著瞧，請你家長來，兩筆賬一起算清，這次饒不了你，效果就截然不同。這種做法可能會葬送學(xué)生一生美好的前程。
老師可以把學(xué)生推向絕路，教師也可以從“泥潭”中拯救靈魂，教師不應(yīng)當(dāng)把眼睛盯在兒童的昨天，而應(yīng)當(dāng)看到發(fā)展的明天。正如蘇霍姆林斯基所說：“讓每一個學(xué)生在學(xué)校抬起頭走路。”有錯就改，從哪里跌倒，就從哪里站起來，撣掉身上的灰塵，前途照樣一片光明。每個學(xué)生都需要教師慈祥的愛，鼓勵式的愛和理解得愛，這種愛的力量可以增強自信心，是學(xué)習(xí)、生活中取之不盡，用之不竭的源泉。但是僅僅有這個愛是不全面的，它可能會把學(xué)生引入歧途，還需要教師警告，嚴格的教育來平衡，使學(xué)生不至于被一時的成功沖昏頭腦，讓每個學(xué)生在愛的陽光下健康地成長。
價值觀演講稿 篇31
大家好，我是。平時我有很多缺點，但是我也有很多優(yōu)點。比如說：友愛同學(xué)，同情、幫助有困難的人。喜愛集體活動，樂意為集體服務(wù)。自己的事情自己做，主動幫助家人做家務(wù)。積極參加學(xué)校公益活動，不怕臟，不怕累。我的缺點是：做作業(yè)拖拉，請你們幫助我改掉這個缺點。請你們投我一票！
上了小學(xué)，在老師的教育下，同學(xué)的幫助下，我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當(dāng)班干部.
我有下例優(yōu)點：
1.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作.
2.能認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè).
3.能與同學(xué)團結(jié)友愛.
4.關(guān)心集體，積極參加各項活動.
5.熱愛勞動.
我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今后一定要克服這個缺點，更加努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上.
如果大家選我當(dāng)班干部，我一定會全心全意為大家服務(wù)，為三（六）班爭光。
小學(xué)生班干部競選演講稿篇尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫。今天，我想競選我們一年級x班的'班長。雖然我以前沒有當(dāng)過班長，膽子也不大，但我有信心當(dāng)好班長。如果我當(dāng)選上班長，我會做到：
1、我首先管好自己，在學(xué)習(xí)，遵守紀律等方面起帶頭作用; 2、當(dāng)好老師的小幫手，管好同學(xué)們;
3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各種活動，為班級爭光。
請同學(xué)們相信我，支持我!
謝謝大家!
價值觀演講稿 篇32
親愛的朋友們：
大家好！
理想，是鳥兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚。理想，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能達到。理想，一個五彩繽紛的詞眼，充滿著人們對美好生活的向往與熱愛。每個人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。這次，我來與你分享分享我的理想。
小時候，我崇拜那些動畫片中的主角，看他們的火舞英姿，夢想著有一天可以和他們一樣拯救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個理想顯然是幼稚的。
于是，第二個理想是當(dāng)一名畫家，因為從小我就愛畫畫，有時也會畫出一些“大作”。但因為貪玩，這個理想也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫家、當(dāng)老師……一個個理想都從未堅持。
如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級，開始有自己的`想法，也開始對理想這詞有了更深的理解�，F(xiàn)在，我的理想是做一個對社會有用、有貢獻的人。或許你會說，這算什么理想嘛？但是，我不這么認為�，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的理想和遠大抱負，但時時卻忽略了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個對社會有貢獻的人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個理想，都要做到：對全社會、全人民有貢獻的人。
價值觀演講稿 篇33
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位觀眾：
大家好！今天我非常榮幸能夠在這里為大家?guī)硪黄P(guān)于共享電力的演講稿。隨著生活水平的不斷提高，人們對于電力的需求也越來越高，而傳統(tǒng)的發(fā)電方式一直是我們所依賴的，但是，我們早已意識到這種方法所帶來的環(huán)境問題和資源問題。同時新能源技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，也為我們提供了更多可持續(xù)發(fā)展的解決方案。共享電力就是其中一種解決方案，下面我將從以下幾個方面介紹共享電力的概念、意義、優(yōu)勢和推廣方案。
一、共享電力的概念
共享電力，是指將分散在不同地區(qū)的各種清潔能源和儲能設(shè)施通過智能互聯(lián)技術(shù)進行聯(lián)通，形成一個云電力平臺，為用戶提供清潔、便捷、可靠的電力服務(wù)。
二、共享電力的意義
首先，共享電力可以降低人們對傳統(tǒng)電力的依賴和消耗，減少化石能源的開采和使用，對于改善環(huán)境、減緩氣候變化都有著極為重要的意義。
其次，共享電力可以促進新能源行業(yè)的發(fā)展，為各種新能源設(shè)備提供更加及時、穩(wěn)定的市場需求，帶動新能源行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
再次，共享電力能夠均衡能源供給，優(yōu)化電網(wǎng)的運營及管理，提高電力服務(wù)的質(zhì)量和穩(wěn)定性，為人們提供更加高效可靠的電力服務(wù)，同時，實現(xiàn)能源的可持續(xù)發(fā)展，有效解決“用電難”、“貴電貴氣”等問題。
三、共享電力的優(yōu)勢
1.資源節(jié)約：共享電力可以將分散的能源進行有效整合，優(yōu)化能源的利用效率，降低資源浪費。
2.減少污染：共享電力源頭利用清潔能源，產(chǎn)生的電能也更加環(huán)保，降低污染排放量，保護環(huán)境。
3.低成本：共享電力系統(tǒng)可以發(fā)揮出能源互補的優(yōu)勢，避免能源過剩浪費，最大程度地降低能源的成本和價格。
4.提高可靠性：共享電力通過智能互聯(lián)技術(shù)連接不同地區(qū)的電力節(jié)點，實現(xiàn)信息共享，能夠提高電力服務(wù)的可靠性和安全性。
四、共享電力的推廣方案
1.鼓勵政策：政府應(yīng)加大對于新能源行業(yè)的支持，推出更加優(yōu)惠的財政政策，鼓勵企業(yè)和人民群眾投資興業(yè)。
2.技術(shù)創(chuàng)新：共享電力需要智能互聯(lián)技術(shù)進行聯(lián)通，因此，需要加大對于智能互聯(lián)技術(shù)的研發(fā)投入和應(yīng)用。
3.發(fā)揮示范作用：各級政府可以在公共建筑和居民社區(qū)等地方推廣共享電力，起到示范作用，引導(dǎo)人們更深層次地了解共享電力的'意義。
4.群眾宣傳：共享電力涉及到復(fù)雜的技術(shù)和概念，需要大力普及和宣傳，讓更多的人了解共享電力的概念和優(yōu)勢，開展市場推廣。
以上是關(guān)于共享電力的演講稿，共享電力的理念、價值和優(yōu)勢已經(jīng)得到了廣泛的認同，共享電力將成為未來電力發(fā)展的一個趨勢，具有重要的推廣價值和優(yōu)勢，也對于實現(xiàn)可持續(xù)能源發(fā)展有著重要的啟示作用。謝謝大家！