幼師的演講稿（通用33篇）

幼師的演講稿 篇1

　　尊敬的領導，親愛的同事，同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸�！贰�

　　一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。

　　愛源于責任，而責任本身又是一種愛。愛蘊含責任，而責任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業(yè)。如果愛與責任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。

　　因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內向，很有自己的個性，上學已經有很久了，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩，不管老師和小朋友說些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機會，使我深深的了解了他，他是一個比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底，不大和別人交流，通過一次和他的談話，慢慢的他便開始信任了老師。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料。

　　因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經過與孩子的相處，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻，露出了會心的笑容，和老師也很客客氣氣的說話，因此，我相信當每一位家長看到孩子的進步時，都會很感謝我們對他們的教育。

　　因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

幼師的演講稿 篇2

　　現(xiàn)代社會中，不少人打著保護動物的旗號，做了許多有益動物的所謂“善舉”，可是又有多少人真正做到善待動物了呢？沈石溪的動物小說《野馬歸野》讓我們又一次警醒。

　　《野馬歸野》講的是：一群彌足珍貴的普氏野馬被野放大自然，它們遭遇了野狼的殺戮，黑熊的襲擊，野驢的挑釁等無數(shù)艱險，最終憑借自已罕見的智慧與勇氣在危機四伏的大自然中生存了下來。

　　這群普氏野馬多么不容易呀，它們帶著隨時可能喪命的危險努力讓自已在大自然中生存下來。不單是普氏野馬，任何一種動物不都是這樣嗎？它們在無數(shù)次掙扎中找到了活下去的勇氣，在無數(shù)風風雨雨中度過了可怕的危險，才終于使自已有了立足之地，如此渺小的要求卻要付出如此巨大而又血淋淋的代價！如此可貴的靈魂，我們人類卻絲毫不尊重它們，不計其數(shù)的`虐待小動物事件的頻頻出現(xiàn)，就如同一面鏡子一樣照著人們心靈的丑惡，嘲笑人們的無情。

　　曾經，我在馬路上看到了這樣的一幕：一只骨瘦如柴的流浪貓拖著疲憊不堪的身體想要穿過馬路，當小心翼翼地踏上馬路時，一輛大型貨車疾馳而來，不知是司機沒有看見還是根本無暇去管它，踩著油門呼嘯而過……可憐的流浪貓被車輪無情地軋死了，車來車往，無數(shù)人步履匆匆地從小貓身旁走過，卻沒有一個人憐憫它凄慘的命運，更多的是厭惡地扭頭甚至干脆視而不見。那只早已被軋扁的流浪貓，全身被鮮血包裹著，慘不忍睹。那張已經扭曲變形的臉上寫滿了悲憤與不公，它瞪著眼睛，似乎在向人們控訴：“我的命運怎么這樣悲慘呀，出生還沒幾個月就被你們人類奪去了生命，我恨你們！”我無法再看流浪貓，因為此時的我心里十分悲痛……

　　動物是我們人類的好朋友。我真希望所有的人對它們能多一點慈悲，少一點狠毒，多一點關愛，少一點殺戮！它們與我們一樣，有感情，有智慧，有靈性，為什么我們卻不能給它們平等的待遇呢？

　　請善待我們的好朋友——動物吧！

幼師的演講稿 篇3

　　每個人都能獲得成功，只要盡力就行�！氨M力”不僅僅是“盡自己所能”，而且要充分發(fā)揮自我的天性，要充分運用自我的潛在能力。若能發(fā)揮自己最大的才干，盡自己最大的能力，我們便是成功的.。有人說過：“我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力�！�

　　因此，我們追趕著成功的步伐，夢想著自己的進步。每當看到別人成功時，都不禁有一絲絲地羨慕。成功的道路雖然不會一帆風順，每一步都會充滿艱難，但只要我們盡力了，就問心無愧。真正的人生之旅是從學會努力的那一天開始的。在人生道路上，不必在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個腳印都留著奮斗的力量，你便獲得了成功；只要每一段走過的路上都灑下了你努力的汗水，你便獲得了成功；只要你暮然回首過去的時候，你能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”時，那么你成功了。這不禁讓我們感嘆：“原來成功如此簡單！

　　現(xiàn)在的你們面臨著殘酷的升學競爭。都在奮斗、在拼搏，而這一切是為了將來有更多的生存空間和發(fā)展機會。為了實現(xiàn)這一切就要盡力、不斷自我挑戰(zhàn)、不斷超越自我。

　　再過天高三學生面臨高考，在此我想對高三學生講二點

　　1、 要調節(jié)好心理：即要重視高考又要平淡看待高考，始終要相信，只要努力準備、運用好所學知識，把心理調節(jié)到“只想解題技術，不想高考結果”這樣一個層面上，那結果是不會差的。

　　2、 要保持昂揚斗志：高考臨近，同學們要保持樂觀昂揚的斗志，加強交流，微笑面對困難，能以一種平常心、以一種積極努力+船到橋頭自然直的心態(tài)處世，我想：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”，命運一定不會虧待你們。

　　高考考什么？它是考知識能力，還考精神狀態(tài)和身體情況，請高三同學們能調整好心理、保持昂揚斗志，以充沛的體力、盡最大努力去迎接高考。在此我祝愿同學們09年好運，心想事成，高考成功。

幼師的演講稿 篇4

　　親愛的同學、 老師們：

　　“自信自強功自成”，這是我的座右銘。我一直牢記著我是一名優(yōu)秀的`少先隊員，從不忘記自己的。責任是什么。如果我當了勞動委員，我一定會帶領同學們好好學習，當好老師的助手。

　　我對自己一直有以下幾點要求：

　　一、勤學好問，孜孜不倦。

　　我是一個勤學好問的人，一旦遇到難題我叢不輕言放棄，而是千方百計的去解決它。

　　二、相信自已，堅持不懈。

　　我一直不向困難低頭，因為我一直相信“困難就像彈簧，你若弱來它就強，你若強來它就弱！”

　　三、學習努力，上課認真聽講

　　無論我上什么課都會認真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。希望老師和同學們給我這次機會。

　　謝謝大家！

幼師的演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　可如今人類已離自然越來越遠了。墨西哥的上空整天籠罩著灰玄色的煙塵，長江的水日漸骯臟，文明逐漸摧毀自然，各種動植物不斷滅盡，以致于上個世紀滅盡在人類手下的動物超過了過往8020xx年滅盡動物的總合。

　　每每看到故鄉(xiāng)那發(fā)臭的河水和塵土飛揚的天空，我都會忍不住問自己：難道人類文明必須以犧牲環(huán)境和剝奪野生動物的生存環(huán)境為代價嗎?我想答案應當是否是定的!經過"物竟天擇，適者生存"的漫上進化，地球上復雜多樣的生物有著平衡，固然人類也不例外，當各種各樣的野生動物在人類的眼前消失的時候，人類本身的滅亡還會遠嗎?遺憾的是，13億炎黃子孫中，具有環(huán)境意識的人太少了，有些人連瀕臨盡種的保護動物也敢吃，而居然沒有想過這是犯法，更有甚者還會大言不慚地說："老子有的是錢，想怎樣吃就怎樣吃，誰管得著!"人類就是這樣依照本身所需要的一切，在這個地球上猖狂跋扈無理不羈。終究導致自然憤然離往對人類任其自然。人類為此而付出了慘痛的'代價：失往了新鮮的空氣.明朗的清晨.舒適的湖泊和綠色的山巒，失往了云雀的歡歌.孔雀的彩屏.雪白的月光和兩岸的猿聲...... 那末最后，人類又得到了甚么?皮之不存，毛將焉附，人類將何往何從。

　　因此很多時候，我就在想，這快土地上的人為甚么要如此霸道呢?他們?yōu)樯趺淳筒荒芤砸环N和平的心態(tài)來對待地球上的每個生靈和每寸土地呢?他們難道不知道由于他們不依照天地之間獨占的運行規(guī)律，已給人類的生命罩上了一層陰影嗎? 所以現(xiàn)在有很多人愿意出國，或愿意到鄉(xiāng)下往生活，他們寧愿放棄事業(yè)和財富，也要呼吸好的空氣，由于他們深知健康比財富更重要，假如天天吸進往的是骯臟.污穢的空氣，財富再多又有甚么意義呢?

　　自然界的一切生靈，都有它生存的位置，人類應當學會尊重它們，愛惜它們，它們就會回報給我們健康和安寧。 大自然會成為人類最忠心的朋友，最密切的伙伴，也會成為人類最可怕的敵人，最強的對手。人類或許會永久幸福地生活在這顆美麗的星球上，或許會在一片狼籍的灰黃色中走向滅亡。而所有結局的選擇權，恰恰在人類自己手中。 輕輕地告知你：我們只有一個地球，善待自然，就是善待自己。所以，請保護自然。 請保護人類唯一的家園。

幼師的演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《與書為友，做快樂的讀書人》。同學們，讀書是一種享受，一種快樂。打開一本書，就像打開了一座知識的寶庫、就像打開了一扇心靈的窗戶、與高尚的人進行了一次心靈的對話。讀書一本好書，不僅可以開闊我們的視野、提高我們的閱讀理解能力，還可以蕩滌我們的靈魂、編織我們的夢想。在這書香濃濃的季節(jié)里，讓我們與經典為友，同好書相伴，積極營造健康向上、和諧文明的校園讀書氛圍。為此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、每天閱讀。每天閱讀課外書籍不少于30分鐘，可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的.樂趣。

　　二、每天寫幾句。準備一個本子，做到每天摘錄好詞好句，記錄自己的閱讀隨想，上學時帶到學校與全班同學共同分享。

　　三、品讀經典，每周背誦一篇經典詩詞、每學期讀一兩本文學名著，從經典書籍中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。

　　四、養(yǎng)成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書、讀出人生的充實與美麗。

　　老師們、同學們，讓我們手捧著書，認真地閱讀吧！讓我們把課內閱讀與課外閱讀結合起來，在認真學好課內知識的同時，多讀課外書籍，拓展我們的知識面。讓我們在書海中遨游，用心體會讀書的快樂，讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓我們點燃讀書的激情，在成長的道路上與書相伴，做一個快樂的讀書人吧！

　　謝謝大家，我的演講結束了！

幼師的演講稿 篇7

　　各位評委、親愛的同學們：

　　大家好！

　　20xx年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，由于這里是我們攀登目標抱負的新起點，也是我們積存學問閱歷的新家園。

　　或許中學時期就已經讀到或者聽到許很多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、鋪張青春的�；蛟S，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，由于真實經受，他們才會那么說，這兩者是不沖突的。這是由于在大學里，有的人的確過得很充實、很快樂，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很絕望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然覺察，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔大學混了幾年的.人，而不會有懊悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來大學過得如何，至少你要時刻提示自己：人生只有一個大學階段。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的教師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開頭！幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達勝利的此岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

　　人生是對抱負的追求，抱負是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生抱負，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的抱負？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的盼望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

　　歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們肯定會英勇地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡氖繗�，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會迎來收獲的那一天。盼望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。

幼師的演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　早上好！我叫，來自初一、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學校培養(yǎng)學生的追求，更是我們每位同學發(fā)展的方向。下面我就從兩個大的方面談談我的學習方法：

　　一、愛學習是學好習的基礎。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的：數(shù)學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內心的；語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的，學習不需要別人的'逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們取得好的成績，而好的成績又使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環(huán)。

　　二、會學習是學好習的保障。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學升到初中，不但學習環(huán)境變了，更主要是學習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學生，必須掌握好適宜初中的學習方法。我認為它主要包括“制訂學習計劃、課前預習、課堂學習、課后復習、課外作業(yè)、過程考試”六個部分。

　�。ㄒ唬�學習計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是在家長的引導下利用假期對新學期知識概括的了解；周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理；日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)。

　�。ǘ�）課前預習。它是課堂學習的基礎，有利于課堂的學習。首先，課前預習有利于提高聽課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。

　�。ㄈ�）課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。

　　（四）課后復習。不少同學抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做！這是因為同學們放學回家，就忙于做作業(yè)，由于當天上課的內容還沒有復習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內容記住了，哪些內容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復習。重溫當天老師上課的內容，方法是：一邊看書，把新學的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內容記�。繉τ跀�(shù)學的定義，著重于理解要能夠用自己的語言表達出來，不能只滿足于會背誦；對公式不但要會背，而且要不看書會推導；對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。

　�。ㄎ澹┱n外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習慣了這種要求的同學，到真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復習用。

　�。�六）過程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學習過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學習。以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家！

幼師的演講稿 篇9

　　尊敬的老師們：

　　偉大的科學家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在于奉獻了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心里，并一遍遍自問，我該拿什么來奉獻給社會答案是：我要象教育先驅陶行知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們可愛的學子，奉獻給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻給我們偉大的祖國。

　　在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？我想，把眼光再放遠一點，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。

　　哲學家薩特曾經說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！有位記者曾經這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的`面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。

　　我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無盡的綠色，帶給世界一個美麗的春天！

　　有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對我們的確產生過巨大的誘惑，然而是什么使我們如此堅決地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻呢！

　　那是因為，當我們用智慧的鑰匙為學生打開通往理想大門的時候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因為，當我們躺在病床上看到自己的學生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋；那是因為，當我們和學生歡歌笑語時，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因為，當我們新年收到學生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。有人說，青春是充滿幻想，意志堅強。而我認為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。這就是我們教師的欣慰和幸福，因為，我們的青春就這樣在奉獻中閃光！

幼師的演講稿 篇10

　　各位同學：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《誠信考試，自強不息》。 首先和大家分享一個故事：

　　有一個士兵，非常善于長跑，所以在一次的越野賽中很快就遙遙領先了，一個人飛快地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是跑的，平坦大路;另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。

　　他開始對做連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數(shù)第一。

　　他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實守信，是多么重要啊。誠信不僅可以獲得考試成績，還可以讓人得到了別人的尊重。 誠信是人最美麗的'外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠無法修復。 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

　　同學們，面對即將到來的期末考試和高考，我想我們應該做到“誠信考試，自強不息”， 沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會收獲公眾的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。

幼師的演講稿 篇11

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是三（2）中隊的。今天，能站在演講臺上來競選大隊委員，感到莫大的榮幸。

　　我機靈活潑，天真可愛，做事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛勞動，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂于助人，是同學們的好伙伴；我經常做家務，是爸媽的乖孩子。我連續(xù)幾年被評為“三好學生”和“學習小能手”，今年還被評為“區(qū)級三好學生”。

　　我愛好廣泛、多才多藝：喜歡彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞，更酷愛寫手抄報和演講。我已經發(fā)表了多篇文章，作文《爸爸媽媽，我想對你們說“我會乖”》參加征文比賽獲得了二等獎，《夢幻天池》獲得“語文報杯”小學生作文大賽省級二等獎。今年5月還被評為《七彩語文》“閱讀小天使”呢！

　　如果競選成功，我一定會更加努力地學習，為同學們樹立好的.榜樣，如果沒有當選，也不會灰心，我會繼續(xù)努力。

　　請相信，我會盡的努力，做最棒的自己！謝謝大家！

幼師的演講稿 篇12

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　當旭日越出地平線時，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，這預示著新的一天的來臨。在新的一天里，我們多了一份關愛，多了一份體貼，也多了一份感恩的心。

　　首先，我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村，曾經有一位女孩因家庭經濟困難而被迫退學。然而這絲毫沒有影響到她求學的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來，經一些社會熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經過自己的努力奮斗已是一名北京大學的在校生，她的名字叫劉默函，身為大學的大學生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業(yè)中，并且自創(chuàng)成立了"默函助學基金會"，她將自己所有的.勞動報酬全都投入到基金會中，用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受采訪時，記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學基金會這位北大女孩只是說："因為我要感恩，我要感謝那些曾經幫助過我的社會熱心人，我要回報社會。"這就是感恩的心。

　　感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)今具有時代意義的熱門話題。今天人們生活在幸福之中，奔波于忙碌之中，往往忽視了自己所承受過的恩情。俗話說："滴水之恩，當涌泉相報"，"籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房"。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經獲得和索取——父母的愛，朋友的情，尊師的教導！

　　縱觀歷史，從古至今。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。而我們作為新時代的接班人，也應時刻心存感恩。感恩自然，給我陽光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒有血緣的親人。所謂"投之以桃，報之以李"。在座的同學們，我們身為中的莘莘學子，固然也要感恩于學校。感恩學校為我們創(chuàng)造了良好的學習條件，感恩老師對我們的辛勤培育。

　　"談看世事去如煙，銘記恩情存如血。"今天，在國旗的見證下，希望我們所有的同學都能將恩情銘記于心，學會感恩。同學們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！

　　謝謝大家！

幼師的演講稿 篇13

　　感恩的演講稿范文一

　　尊敬的各位評委、來賓：

　　大家好！

　　我是來自公司辦公室的，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

　　讓我先來給大家講一個故事——

　　有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　感恩的演講稿范文二

　　尊敬的各位評委、來賓：

　　大家好！

　　我是來自公司辦公室的孫鈴，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

　　讓我先來給大家講一個故事——

　　有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”�？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　這個故事，是我在查閱學習型組織相關書籍時看到的�？梢哉f，當時深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。

　　我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現(xiàn)實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……

　　也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉；

　　也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向；

　　也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。

　　……

　　如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節(jié)吧！你會愈發(fā)地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業(yè)的關愛！你會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會！那么快樂就會充盈你的每一天！

　　說真的，我作為一名中專生，畢業(yè)后能分配到合肥供電公司，我很幸運；在公司內部我從基層做起，現(xiàn)在機關從事管理工作，我很知足；剛上班時，第1個月領到了80多元的'工資，我很興奮；而如今我的工資獎金芝麻開花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺！

　　如今，當我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時，我感恩！因為我知道，還有多少人下崗后生活沒有著落；當我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設施快樂地工作時，我感恩！因為我知道還有多少人是風里來雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作；當我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時，我感恩！因為我知道還有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點的肉來改善生活……

　　因為感恩，我們在日常的工作中，就會少一些埋怨，多一些踏實；因為感恩，我們在安全生產時，就會真正做到隱患不從眼前溜走、事故不在手中發(fā)生；因為感恩，我們在為客戶工作時，就會真正做到盡心服務，盡力先行；因為感恩，我們就會把企業(yè)當作母親一樣，經常為之洗腳捶背；正是因為感恩，我們才會真正做到聚精會神抓工作，一心一意謀發(fā)展！

　　講到這兒，我想起幾天前，當我在家里演講了這篇稿子后，我七歲多的女兒似懂非懂地問我：“媽媽，什么叫感恩？”我告訴她：“感恩就是當別人對你好時，你要記在心里，要報答人家”。女兒又問我：“媽媽，你給姥姥洗過腳嗎？”我愧疚地說：“在姥姥生病時，媽媽給姥姥洗過，現(xiàn)在因為要照顧你，媽媽已經不能經常給姥姥洗腳�！迸畠郝牶筠D身跑進洗手間搖搖晃晃地端來一盆水，天真地對我說：“媽媽，你坐下，今天我要給你洗腳！”看著女兒期盼的眼睛，看著已經潑灑了一地的水，我的眼睛濕潤了。我知道，幼小的女兒已經開始懂得感恩了，她已經擁有一顆感恩的心。是�。≌l言寸草心，報得三春暉，過幾天就是“三八”婦女節(jié)了，讓我們對天下所有的母親說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”

幼師的演講稿 篇14

　　各位領導、同事：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《旅途路上有你有我》。

　　懷著無比榮幸的心情，今天我站在這里以一名路政工作人員的身份來表達一些對愛崗敬業(yè)的拙見。

　　如大家所知，簡單來說，路政的工作就是保證道路一切順利運行，給公民一個暢通安全的道路環(huán)境。這是極其普通的工作，但是也并不簡單。道路的作用是巨大的，它是普通民眾出行的載體，更是地區(qū)之間，國家之間政治經濟甚至軍事溝通的物質橋梁。從古至今道路的完善都被放在國家建設的先行地位，先有路，后護路。而我何其榮幸地擔任著這個“護路者”的角色。

　　有一句話說，能力越大責任越大，今天我要把這句話反過來說，作為我對待工作的態(tài)度準則，那就是:責任越大能力越大。國家賦予了我們特殊的使命，保證道路上一切食物的順利進行，我們就應當拿出十二分的熱情來履行自己的職責。做一行，愛一行，這句話無論放在哪一個職業(yè)都是必須遵循的職業(yè)操守。我們不能僅僅把它當作一個空口號或者是一個高標準來看待，而應該將其當作一個從業(yè)者的基本功來實施。也就是說，你在哪一行，你就要全身心投入，要能吃苦能耐勞，經得起風吹經得起雨打；有了情緒要自己調節(jié)，有了困難要想辦法克服，你可以叫苦叫累，但是之后你還是要以負責任的態(tài)度保質保量的完成工作。

　　舉個例子，我的工作是路政，我的工作輪班制度是三班制，這要求我全天24小時要以備勤狀態(tài)待命，有任務就要立刻以積極飽滿的精神狀態(tài)去執(zhí)行。執(zhí)行任務的時候，我將用自己最好的態(tài)度，最好的職業(yè)技能去為路上的人們服務。司機有困難，我會第一時間幫他解決，像加水，車輛出現(xiàn)普通故障之類常規(guī)服務或者問題我都已經做好了充足的準備，隨時可以在第一時間為他們解決。遇到特殊情況，如消防車，急救車在堵車情況下的'行駛問題，也在平時和同事們商量草擬出了一些基本的應對方案。對公路基礎設施的定期檢查和維護我也從不敢有所松懈，對各種基礎設施的數(shù)量、磨損程度、修復方案及時間等數(shù)據(jù)都做了詳細的記載，在執(zhí)行時也要求自己高效率高質量完成。工作內容復雜多樣，工作強度大，其實這些問題也曾經困擾著我，打擊著我的服務熱情。但是我想到還有那么多同事和我并肩戰(zhàn)斗，還有那么多司機乘客等著我為他們解決難題，國家還等著我為創(chuàng)造平安暢通的道路環(huán)境出一份力，我又怎么能放松呢！

　　春天的繁花不能吸引我的目光，夏天的烈陽無法阻擋我為人民服務的腳步，秋天的慵懶不能放慢我執(zhí)行任務的速度，冬天的冽冽冷風也不能熄滅我的熱情！雖然因為工作地點多在公路附近，眼里的風景往往只有來往穿梭的車輛，但是我仍舊不覺得這份工作多么乏味。我想我們每一個人都在努力工作，而我多努力一點，享受著便利的人群就多一些，這是何等的榮譽！每當問題解決后，司機乘客對我微笑的時候，這不僅是最好的風景，也是鼓勵我更加盡職盡責的動力！

　　愛崗敬業(yè)，是每一個職業(yè)者的操守。對我來說更是，因為我熱愛我的崗位，就算需要在白天黑夜都精神抖擻隨時備勤，就算只能和公路車輛作伴，就算要冒著風雨頂著烈陽，我仍舊愿意在路政這份職業(yè)生涯中走得更遠。我將恪盡職守，文明執(zhí)法，勤思肯干，多做春天的繁花不能吸引我的目光，夏天的烈陽無法阻擋我為人民服務的腳步，秋天的慵懶不能放慢我執(zhí)行任務的速度，冬天的冽冽冷風也不能熄滅我的熱情！雖然因為工作地點多在公路附近，眼里的風景往往只有來往穿梭的車輛，但是我仍舊不覺得這份工作多么乏味。我想我們每一個人都在努力工作，而我多努力一點，享受著便利的人群就多一些，這是何等的榮譽！每當問題解決后，司機乘客對我微笑的時候，這不僅是最好的風景，也是鼓勵我更加盡職盡責的動力！

　　愛崗敬業(yè)，是每一個職業(yè)者的操守。對我來說更是，因為我熱愛我的崗位，就算需要在白天黑夜都精神抖擻隨時備勤，就算只能和公路車輛作伴，就算要冒著風雨頂著烈陽，我仍舊愿意在路政這份職業(yè)生涯中走得更遠。我將恪盡職守，文明執(zhí)法，勤思肯干，多做少說，積極尋求更好更現(xiàn)代化的執(zhí)勤方式，用路政的工作方式來向愛崗敬業(yè)四個字致敬。

　　旅途路上有你有我，愛崗敬業(yè)奮斗途中我仍在不懈努力！讓我們一起攜手共進，讓路政成為我們的驕傲。謝謝大家！

幼師的演講稿 篇15

　　尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風景，叫做文明。

　　文明創(chuàng)建，咸陽秦都在行動。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動踐行一個城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：別具風格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩意的夜景燈光處處盡顯文明！

　　城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美，“創(chuàng)文”給予我們“誠信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。

　　卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風景，看風景的人在風景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風景”。無論是“紀念英烈?報效祖國?圓夢中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動，我秉承著教師的職責，傳遞出對文明行為的倡導，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。一花一木聚真情，一舉一動顯文明，也許我們不經意間的一次選擇，反映出的卻是一個城市的文明。人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

　　孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的`“文明風景”。

　　有時多一個微笑，對別人來說就是一分尊重；有時多一個手勢，對別人來說就是多一分體諒；有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。這一點一滴的細節(jié)彰顯出文明的力量，親愛的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會離文明更進一步，社會會變得越來越溫暖和美好。

　　曾聽過猶太人獲諾貝爾獎的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。一個人因閱讀而充實，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習的強悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質和文明程度。習記提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈，民風純樸，城市的文明品位

　　使生活在這里的我們多么幸福��！

　　朋友們，文明無句號，創(chuàng)建無止境。我相信我們每個人邁出一小步，社會文明就會邁出一大步。文明是一種正能量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，請您釋放文明的熱情，人人講文明，處處皆風景。

幼師的演講稿 篇16

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

　　是他，是他，心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

　　在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：“好老師！”

　　我心目中的好老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。

　　我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎。

　　大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。

　　也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數(shù)學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實水平。

　　五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。

　　心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。

　　他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中。

　　我心目中最好的老師是我們的班主任——倪老師。

　　倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒？”“你們猜！”倪老師笑瞇瞇地說�！耙欢ǖ锚劻�！”“哦，何以見得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了�！捌鋵嵢魏问�，只要認真去做，都會有成功的.機會！孩子們，你們說，對不對？”我們心悅誠服。

　　倪老師上課與眾不同。據(jù)新統(tǒng)計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please，very good”，引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

　　期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。

　　是什么呢？她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了？她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。同學們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

　　每天放學后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門�！澳呃蠋�，什么書這么好看？能借我看看嗎？”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書！我看不懂�！蹦呃蠋煋崦�著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了！”

幼師的演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

　　大家好!我是三年級二班的歐陽幸子,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。

　　讀書,真好!

　　小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“為什么天上會下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對我的問題,總是說:“快長大吧!讀書,你就會找到滿意的答案�！�,那一刻,我想:讀書,真好!于是,每個夜晚,我都會讓媽媽給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺的進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在夢中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨一無二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞……

　　上小學后,在老師的指導下,我學會了自己看書,只要一有時間我就捧起書看,在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個奧秘:螢火蟲用麻醉劑對付獵物,松毛蟲堅持列隊出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個世界太神奇了!

　　讀書,真好!

　　德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一個高尚的`人對話�！� 《安徒生童話》向我展示了一個令人向往的童話王國;《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;《愛麗絲漫游奇境記》有著豐富的神奇想象。讀書使我懂得了很多,很多……

　　書是知識的寶庫,讀書,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,讀書,讓我不斷進步,不斷提高;書是快了的源泉,讀書,帶給我幸福,帶給我快了。

　　讀書,真好!

　　同學們,你們愛讀書嗎?

　　(同學們齊答:愛)

　　從同學們響亮的回答中我找到了答案。

　　親愛的同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的未來!

幼師的演講稿 篇18

　　我的班主任姓魯，是我們的語文老師。魯老師四十出頭，中等身材，一雙大眼睛炯炯有神，和藹而不失威嚴。

　　魯老師很平易近人，讓我們覺得她就像我們的朋友一樣。班上好些同學喜歡在課間休息時到魯老師的辦公室去玩，更有甚者還悄悄滴蒙上她的眼睛，要她猜猜自己是誰。魯老師沒有批評這個同學，而是從抽屜里拿出好吃的給她吃。聽說到魯老師辦公室可以得到好吃的'東西，我心動了，也壯著膽到魯老師的辦公室去玩。果然，我也得到了好吃的零食。嘗到了甜頭后，我就經常去魯老師的辦公室玩，吃了不少好吃的東西。

　　魯老師很慈善友愛。她對我們就像對自己的孩子一樣關愛，經常叫班上的男生為“兒子”，使我們覺得她就像媽媽一樣親切。我剛轉學到這里時，對陌生的環(huán)境很不適應，感覺很孤獨。魯老師時常關心我，照顧我，鼓勵我，還叫其他的同學也幫助我，讓我感到冬日暖陽般得溫暖，也很快融入了這個班集體。

　　魯老師很善解人意。我的書寫很差，魯老師常常在作業(yè)本上寫批語跟我談心，鼓勵我加油。魯老師的話語讓我覺得很貼心，既像媽媽又像朋友。

　　這就是我的班主任魯老師，一位讓我永生難忘的好老師！

　　滴水之恩當以涌泉相報。魯老師，以后我會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您！

幼師的演講稿 篇19

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　今天，我在這里，面對這么多注視的目光發(fā)表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為石河子大學自律隊東校區(qū)負責人。

　　今天我來參加這個競選，是因為我對自己有足夠的信心勝任這個職務，并且具備了以下幾個方面的優(yōu)勢：

　　（1）態(tài)度端正。我一直以“態(tài)度決定高度”這句話來要提醒自己，積極參與班里的各項活動，正確對待并完成老師分配的各項工作，為同學們做些力所能及的事。

　�。�2）做事認真。在每次活動、工作中，我都謹記“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”的做事原則，盡力做好自己分內的事。

　�。�3）辦事有計劃、效率高。我的學習、生活、工作都按計劃進行。每天晚上，我都會花一點時間安排第二天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務后，只要有時間，就立即處理。

　　如果我能當選文體委員，在以后的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作：

　�。�1）與其他同學團結協(xié)作，共同開展大各項常規(guī)工作，并積極配合其他班委的工作，更好地為同學們服務。

　　（2）抓好團結互助，營造一種和諧的文化氛圍。

　�。�3）加強與其他班委之間的交流，協(xié)調好與其他班委之間的關系，團結一切可團結的力量，努力做好我們的工作，為我們這個班集體貢獻自己的一份力量。

　�。�4）秉承“團結同學、服務同學”的組織宗旨，努力創(chuàng)新，多開展一些活動，更好地為同學們服務。以上是我暫時的工作構想，在以后的實際工作中，我會聯(lián)系實際做更多切實可行的`工作�？傊�，目標只有一個：做好本職工作，更好地為同學們服務�！坝眯淖龊妹恳患�我分內的事”。這就是我競選的口號。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。別人會給你一萬個承諾，我會給你一萬個行動！請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，給我一個服務同學的平臺！

幼師的演講稿 篇20

　　各位領導、同志們：

　　自市"兩違"專項整治工作開展以來，我們XX鎮(zhèn)按照上級要求，結合自身實際，依法、合規(guī)地積極開展專項整治工作。主要是做到"三個注重"。

　　一是注重從源頭制止違法行為的發(fā)生。主要是加強巡查，做到早發(fā)現(xiàn)、早排查、早制止，遏制違法違規(guī)行為于萌芽狀態(tài)當中。我鎮(zhèn)現(xiàn)有國土資源所、行政執(zhí)法分局兩支專業(yè)巡查隊伍，根據(jù)各自分工每周7日不連續(xù)開展巡查工作。國土資源所今年1至6月共開展動態(tài)巡查371人次，發(fā)現(xiàn)違法行為112起。

　　二是注重強勢拆違與自我糾正相結合。我鎮(zhèn)在每周五定期由鎮(zhèn)分管領導組織國土資源所、行政執(zhí)法分局、城鎮(zhèn)規(guī)劃辦及相關工作片干部等人員參加的大型拆違活動，對轄區(qū)內一周內發(fā)現(xiàn)的違法行為及時進展撤除。1至6月我鎮(zhèn)共組織撤除違法用地30余起，撤除占地違法建筑48宗，撤除面積16100平方米。撤除（包括自行撤除）違法建立356起，面積17500平方米。同時，做細、做好群眾思想工作鼓勵其自行撤除違法建筑。群眾自行撤除不僅可以減少拆違的行政本錢，降低在拆違過程中的執(zhí)法風險，同時能有效防止群眾與政府的`對立思想，從而提高政府形象。我鎮(zhèn)通過細致的工作在菜市場改造提升新農村建立等拆違過程中群眾自拆率均在98%以上。

　　三是注重"兩違"整治工作與小城鎮(zhèn)培育等工作相結合。我鎮(zhèn)將"兩違"整治工作與菜市場改造提升、新農村建立、衛(wèi)片執(zhí)法等工作相結合。在菜市場改造提升中國共產黨撤除261個違法棚，面積5000多平方米，在新農村建立XX村共撤除違法工棚32個，面積16121平方米。

　　抓好"兩違"整治工作，關乎廣闊群眾的切身利益，關乎資源分配的公正公平，關乎政府的形象樹立，關乎整體建立。下步，我們將以此次大會為契機，進一步強化思想認識，整合現(xiàn)有力量，加大整治力度，確保"兩違"整治工作扎實有效地推進。

　　一是強化"兩違"整治工作責任落實。我鎮(zhèn)建立主要領導為"兩違"整治工作第一責任人制度，同時將駐村干部作為"兩違"整治工作的首問責任人，把"兩違"整治工作與鎮(zhèn)干部的績效考核相掛鉤，充分調動駐村干部的極積性、主動性，確保駐村干部做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早解決。

　　二是實施"兩違"整治工作聯(lián)防聯(lián)打。為確保"兩違"行為的及時發(fā)現(xiàn)、及早制止，我們將打破部門間障礙，充分發(fā)揮群眾相互監(jiān)視、干部檢查督導、部門督查辦理的作用，整合現(xiàn)有資源，明確各自責任，實施群眾、干部、部門聯(lián)動，將"兩違"整治工作從現(xiàn)有線上巡，開展為線上巡、點上管、面上制，真正做到第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間制止。

　　三是加大"兩違"整治工作拆違力度。我們在每周五定期組織拆違的根底上，不定期地組織幾次大型專項拆違活動，堅決做到有違必拆、拆必到位。同時注重加強檢查督導，堅決打擊"兩違"現(xiàn)象反彈。

　　各位領導、同志們，"兩違"專項整治工作任重而道遠，但無論阻力有多大，無論"兩違"現(xiàn)象有多少，我們XX鎮(zhèn)黨委、政府有能力、有信心、有魄力把這項工作抓實、抓到位，讓組織放心，讓在座的領導放心。

　　謝謝！

幼師的演講稿 篇21

　　各位嘉賓、各位老師、同學：

　　讓我誠心誠意向你們祝賀，新加坡管理大學新校舍和圖書館落成，在新加坡欣欣向榮的國土上增添動力，祝愿大學有更成功的未來。

　　對我來說，這時候有如走進時光隧道，腦海中展現(xiàn)一幕幕的回憶，還記得在一九六七年，因為憂慮局勢會轉趨動湯，我將我年少的家庭移到這里尋找安寧，受到你們親切的歡迎，這份情意是永遠長留在我心中。

　　我很高興見到現(xiàn)在我們這方的世界已有別于昔日，因為不同意識形態(tài)而掀起的斗爭、導致的流血、令人民傷心的時代已成過去。整個亞洲都受惠于大規(guī)模的變革，大家對“改革與開放”一詞有更深層次的演繹和理解，這股進步巨浪的動力，不單令區(qū)內主要國家的人民感到樂觀和充滿希望，也影響全球。

　　然而嚴峻的現(xiàn)實世界，是別人從來不以我們努力得來的理想成就來作評價，衡量算度的是我們日后如何持續(xù)進取。

　　我認為，今天我們面對最主要的挑戰(zhàn)是如何培育有責任感的公民，怎樣在具備前瞻進取思維的年輕人心中，培植意志與能力，來承傳每個民族未來真正的希望。男男女女均屹立不搖、博學多聞、具文明意識、能慎思明辨及理想崇高，不會只向往個人成就，或滿足于被視為經驗豐富、懂得捕捉商機的工業(yè)家、企業(yè)家和專業(yè)人士的社會新地位；這些閃耀著獨立思維、創(chuàng)意及胸懷大志的一顆顆年輕的心，對自身及世界應更具有深層的責任感，珍惜個人及社會的共同尊嚴。

　　如果說政治結構的改革像靈丹妙藥，一劑便能解除貫透充斥我們民族歷史的痛苦及迷悟，那實在是頗為武斷及過分簡單的說法。我們需要建基于法治、可靠和公正的……，但一個公民社會必須先植根于每一個國民的心中，人民要作出的承諾，是遠遠超越平等參與、個人權益及經濟機會，大家要有對社會共同承擔責任的精神，正如雅典人對其城市的誓言：“我們定將竭力把祖先留給我們的城市建設得更偉大、更輝煌、更美好，再傳給我們的后代�！�

　　如果我們想享有其他成功民主國家所有的多元自由和無窮的抉擇機會，必須更有效地掌握其持續(xù)的動力和靈活彈性的精華；只著眼于研究提供公民權利的參與機制，那是不足夠的。一個生機蓬勃的'民主制度，要同步建立能共融人類智慧及靈性、責任及理性的文明生態(tài)環(huán)境。

　　我知道談及公民權利是時尚的話題，但說到個人責任，關乎社會秩序和公德，幾乎肯定會被大筆地抹黑，有些人甚至把稍一提及義務和責任的人視為反民主，這是非常錯誤的觀念。人與人之間真正的自由是一條要實踐的漫漫長路。自由和民主是普世認同的價值觀，我熱愛自由，也支持民主，然而自由和民主必須建基于法律和秩序，這是國家持續(xù)發(fā)展最重要的基石。民主是我們必需及重要的目標，怎能輕率的僅聚焦于建立機制便視為達致目標，要知道差不多的真相并不等同真相，它依然是虛的；形態(tài)固然重要，但更重要的是事情的本質；結構也許是維系大家的機制，而本質才是我們持續(xù)推進及超越的亮光。正如這所新落成的圖書館大樓，在這浩瀚無涯的知識汪洋中，如果有更多人去探索真我是什么、我們又是什么、以及我們未來的路向，那大樓的軀殼便像有了美麗的靈魂。

　　各位來賓，經驗是人生無價之寶，尤其是從艱苦憂患中成長的一代，因為我們可以理所當然地反思過去，并且更能坦然表達自己對未來的冀望，雖然我并不肯定資政閣下是否同意我這說法，我認為憂患并不一定帶來智慧，但卻會擴大人的體驗，令我們審慎克誑。因為考驗式的經歷，令我們能超越既定觀念和偏見的束縛。特別是資政閣下，你在充滿困難及競爭挑戰(zhàn)的時代中，全心全意奮力成功的將國家推向一個又一個的高峰，堅定不移透過先行打造具建設性的發(fā)展作為根基，成就、發(fā)展及見證真正及有秩序的自由、人道及正義的社會、公平及人人平等參與的權利，這些理想、這些價值觀也正是我們所期望及感到最珍貴的。

幼師的演講稿 篇22

　　尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭做社會小標兵》。

　　在生活中，你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

　　記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的'關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　xx大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

幼師的演講稿 篇23

　　無論這次競聘成功與否，我都將一如既往的踏實工作，尊崇我行“誠信立業(yè)、穩(wěn)健行遠”的核心價值觀和“客戶至上、始終如一”的服務理念，保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，不斷提升自我，和農行共同成長！

　　謝謝大家！

　　對中層副職的理解，我的認識是：中層副職應當既是通曉某項業(yè)務的骨干，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；它既是業(yè)務流程推進的組織者和指揮者，又是積極參與是積工作的參與者；既要明確職責，協(xié)調好與正職領導的工作關系，當好參謀，又要通過溝通和調節(jié)處理好與部門與下屬的關系，成為橋梁與紐帶；我們不僅要當好助手，而且要具有獨立自主的基本素質。

　　中層干部應該具備的`素質

　　一、有責任心。

　　二、有包容的心。

　　三、有學習的心。

　　四、有感恩的心。

　　作為中層領導如何處理與群眾的關系

　　一、親切自然，平等謙和

　　二、愛護關心，熱心真誠

　　三、包容體諒，寬厚大度

　　四、提高素質，樹立威信

　　如何充分發(fā)揮中層管理干部的作用

　　意識要轉變思想觀念，加強全局，夯實思想基礎。

　　二要端正自身角色、找準自身定位、發(fā)揮自身作用。

　　三要以身作則，加強自律，發(fā)揮表率作用。

　　四要加強自身建設，增強實施能力和管理能力。

　　做好中層干部，要處理好以下幾個關系

　　中層帶好自己部門團隊的同時還要融入整個大團隊，這就要求要善于協(xié)調上下級，同級之間，同志之間的關系，在工作中尊敬理解他人，全面調動本部門的工作積極性。同時要關心同事，包容但不包庇(bi)同事的過失，對待其它部門的業(yè)務，需要共同完成的工作，要主動上前，全力配合。

　　中層干部最不應該說的九句話

　　一、不關我的事；

　　二、你怎么說我就怎么做；

　　三、我是沒辦法；

　　四、我說不行就不行；

　　五、你說怎樣就怎樣；

　　六、我不伺候你；

　　七、你真的很笨；

　　八、我能力有限，誰行誰做；

　　九、我匯報過了。

　　忠誠、厚道的性格使我擁有了足以讓人放心的認真負責和一絲不茍的工作態(tài)度。

幼師的演講稿 篇24

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　我是曹，20xx年有幸來到這個團結溫暖的大家庭，和在坐的各位同仁共同渡過了一段非常愉快的工作旅程。在這段時間里，我學到了很多東西，今天在這里要衷心感謝各位領導給我這次公平競爭，展示自我才華的機會。

　　首先，我要說說我選擇原因，在我剛來xx培訓的第一天，當時許建華經理給我說過一句話，我不希望你在一輩子，但我希望你在一陣子可以幫助你一輩子，在座的各位有很多人都聽我說過這件事吧？當時聽到這句話時，心里很激動，可以說，讓我有一種想馬上進入激動心情。所以，我選擇了在，接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)，是一個能學會很多東西的地方，是一個培養(yǎng)人才的.地方，可以說，是他的這句話，讓我留在學到了這么多，我才有了今天這次展示自我的機會，也可以說，他的這句話，改變了我，將影響我一生。

　　在這幾個月時間里，從剛開始時的懵懂到不斷的成熟。非常感謝各位領導對我的栽培，讓我有不斷發(fā)展的空間。同時也讓我學到了許多關于管理方面的知識。從最開始一個服務員的心理定位上升到了一個基層管理者的認知。當然還有每天朝夕相對的同事們，有了大家的幫助和支持，使得我在這幾個月里過的很充實很開心。

　　當時大家叫我競聘領班時，心里很猶豫，認為自己還不能勝任領班一職，當時何平領班叫我競聘時，我說過一句話，一只雞，在一群鶴當中怎樣展現(xiàn)自己的風采呢？回到宿舍，跟同事說起這件事，同事跟我說，不要把它當著是一次競聘，把它當做是一次鍛煉自己，提升自己的機會，不管有沒有競聘上，但可以讓自己學會一些東西，可以更好的突破自己，所以，我選擇了競聘領班。

　　這次我要競聘樓面領班一職。首先，作為一個領班，我認為他所起到的作用是巨大的他不僅僅是一個傳達上級領導各項意圖的橋梁，做好領導的左右手，他也是一個能把員工的看法和意見總結并反饋的紐帶，同時他需要具備良好的觀察力，能夠在第一時間把握員工的心態(tài)，做好溝通工作。能完全地管理好一個區(qū)域，帶領自己的員工提高各項業(yè)務知識和專業(yè)技能。能在他們有任何困惑和難題時教他們如何解決。還要對酒吧的各項企業(yè)文化和規(guī)章制度熟知并理解。更重要的是要有高效的執(zhí)行能力和解決問題時果斷的思維方式。

　　在這幾個月里，讓我對酒吧業(yè)有了一個全面的認識，學習和了解一些酒吧業(yè)的管理理念。萬丈高樓平地起，在這幾個月的基層實踐中，通過自己的努力，打下了很堅定的服務技能，無論是清理臺面衛(wèi)生，還是對客服務，我都能輕松應對，也有了一套自己的工作方式。由于從業(yè)不久，可能本身還存在許多的不足，但我相信我還年輕，只要有對工作的熱情及激情，我相信我能夠勝任領班這個職位！

　　如果我能競聘上領班這個職位，我想“笨鳥先飛”大家都明白這句話的意思，雖然開始很艱難，但是我會努力提高自身的學習能力。增強自身的業(yè)務知識和專業(yè)技能技巧，向領導和前輩們學習管理方面的經驗及處理顧客投訴的能力。在提高自身的同時也要帶領其他人一起進步。定時對員工進行一些培訓，從最基本的操作技能如鋪床到靈活的處理一些日常的對客服務。和大家一起在工作中學習，學習中工作。

幼師的演講稿 篇25

　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁假設無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀開展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。

　　創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進道路上的艱難險阻，克服到達目標所必須面對的種種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設時期實現(xiàn)人生價值的最正確途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個“創(chuàng)〞字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭;同時創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣闊普通勞動者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。

　　青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最正確途徑;所以我們可以得出一個結論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

　　首先，要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的根本價值標準和尺度，是對于人怎樣生活在這個世界上才有意義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生價值觀對于人生的征途具有指導意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力;相反，錯誤、扭曲的人生價值觀那么是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，努力樹立正確的符合時代開展潮流的人生價值觀。而作為電力行業(yè)，就應該牢牢記住“人民電業(yè)為人民〞的宗旨。

　　其次，要培養(yǎng)勤奮的學習態(tài)度。歷史的.車輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨劇烈的市場競爭。隨著全球經濟的一體化和中國參加

　　wto，競爭將無時不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機遇并存，作為21世紀的青年應該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機遇呢?學習，學習，再學習。學習決不是一句空話，一個口號或是一種裝飾，學習應該是明確前進的方向，找到解決問題的方法�，F(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已從傳統(tǒng)意義上生產規(guī)模的競爭而轉向企業(yè)學習速度的競爭，即從“大魚吃小魚〞轉向“快魚吃慢魚〞。××市供電局也深切地感受到了這一點，并正朝著建設“學習型企業(yè)〞 的方向奮進。

　　最后，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是人類開展的根本，離開了實踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之水，無本之木。通過實踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐證實和開展真理。作為21世紀的青年要立足于自身崗位，不斷地實踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經營向效勞型經營轉變，樹立效勞的概念，不斷提高優(yōu)質效勞的水平，以贏得廣闊客戶的支持。

　　青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創(chuàng)業(yè)的夢想。

幼師的演講稿 篇26

　　有人曾經問，世界上最美麗的花是什么？有人說它是玫瑰，有人說它是牡丹，有人說它是杜鵑，有人說它是水仙花。但是我說，最美麗的花是我們盛開的生命之花。與生活相比，所有的花看起來都很蒼白。是生活創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。生活豐富了世界。是生活讓世界充滿活力。

　　安全是一個永恒的主題。那么，什么是安全？安全就是生命。生存是每個人最基本的權利。沒有生命，什么都沒有。對每個人來說，只有一種生活，沒有人有權踐踏它。為了我們的家庭和我們自己，我們需要珍惜生命。安全是有益的。企業(yè)的利益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實證明，只有掌握安全，才能獲得好處。安全是我們的工作態(tài)度，追求利益的原則，以及我們所有人在這里努力爭取的一切。沒有安全，我們的生命就無法得到保障。沒有安全，我們的團隊就不可能穩(wěn)定。沒有安全，我們的生產就無法開始。沒有安全性，我們從哪里開始談論我們企業(yè)的好處？安全生產不僅是人民生命健康的保障，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎，也是社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的前提。

　　安全就是幸福。有些人說如果你有權利就有幸福，而另一些人說如果你有錢就有幸福。我說對一個人來說，和平就是幸福，和平是幸福的基礎，沒有安全就沒有幸福。每次我在路上看到交通事故，小事故受輕傷，大事故受重傷甚至死亡。想到這些我很緊張，我真的很擔心第二天會發(fā)生車禍。事實上，交通事故有許多原因。

　　首先，它是由司機的野蠻行為引起的。例如，哈爾濱的“寶馬撞車案”在全國引起軒然大波，“寶馬”的車主真是野蠻。人們沒有注意在你的前鏡上掛洋蔥。這不是故意的。此外，沒有人受傷并向你道歉。你為什么殺人？即使有人造成傷亡，他們也不應該報復，而是應該讓法律來處理。

　　第二是司機喝醉了，由于意識不清，發(fā)生了交通事故。

　　例如，今年5月11日晚，著名演員牛振華在北京西外街開著一輛奔馳，與一輛大卡車的尾部相撞，當場死亡。我想提醒廣大司機、叔叔阿姨們，要吸取教訓，下定決心要接受警告，更自覺地嚴格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給你們帶來麻煩。

　　第三，司機的不良習慣，如不握方向盤、開車時抽煙喝酒、開車時把物體放在安全氣囊上、繼續(xù)開著燃料燈開車、不開前燈和總是開前燈，也是交通事故的根本原因。

　　第四，有些交通事故確實是行人造成的，主要是由于行人不注意交通安全。原因之一是闖紅燈或過馬路。交通燈的發(fā)明是減少交通事故的`有效方法之一。俗話說，“紅燈無數(shù)，人生只有一次”，我們絕不能冒險過馬路。

　　即使兩邊都沒有車，我們也決不能過馬路。第二個原因是因為在路上打鬧和玩耍。放學后，幾個同學一起散步，說笑，有時把他們的東西扔到馬路對面。同學穿過馬路去接他們。由于擔心，他沒有環(huán)顧四周就跑了。如果同學運氣好，那就好了。但是如果一輛車碰巧經過，后果將不堪設想。因此，學生不應該在路上玩耍，以防止交通事故。第三個原因是行人爬過護欄。請不要害怕繞過護欄。在生活和工作中，享受安全和健康保護是生活的基本需要，就像吃和穿一樣，有時甚至比吃和穿更重要。

　　一個社會、一個國家和一個民族在和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全，尊重生命，是先進文化的體現(xiàn)；這種文化的形成取決于我們每一個人的不懈努力。呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。注重安全，以人為本，對安全負責，從我做起，我們的單位會更有活力，我們的生命之花會更燦爛！

幼師的演講稿 篇27

　　老師們同學們：

　　大家好今天我為大家演講的題目是《講文明講衛(wèi)生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。

　　我們經常聽到，節(jié)假日后，海灘上的垃圾堆積如山；錢塘江觀潮后，江邊的`垃圾，環(huán)衛(wèi)工人需清理數(shù)天；各地花展時，踩踏花木事件屢見不鮮。

　　也許你覺得這些事離你很遠，那就來看看我們可愛的校園吧。綠草如茵的操場多么漂亮，但有些同學管不住自己的口和手，隨意丟棄食品包裝袋、廢紙，讓操場看起來如同一個臟兮兮的乞丐；夏天到了，很多衛(wèi)生間飄出刺鼻的異味，那是因為同學們方便完后匆匆離去，卻沒有記起隨手按下沖水按鈕。教室走廊上、樓梯上，擺放著那么多垃圾桶，可還是有同學把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺著很多垃圾……

　　當我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時，他們卻理直氣壯地說：“你管這閑事干什么？不是有人在打掃嗎？”

　　這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”是的，一屋不掃何以掃天下！試想，一個不愿掃干凈自己房屋的人，一個不愿講衛(wèi)生的人，他怎么能夠成功地為集體辦一件大事？

　　親愛的同學們，“千里之行，始于足下”“一屋不掃，何以掃天下”。我們不能把熱愛學校、熱愛集體掛在嘴邊，也不能把講衛(wèi)生、講文明、講禮貌寫在手抄報、黑板報上。

　　同學們，我代表四四班中隊，向全校的少先隊員們提出“講衛(wèi)生、講文明、講禮貌”倡議，請大家跟我一起宣誓：講衛(wèi)生，垃圾廢物不拋灑不丟棄；講文明，常說你好謝謝對不起；講禮貌，公共場所保持安靜有秩序。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

幼師的演講稿 篇28

　　尊敬的老師：

　　我沐浴著春風，在一望無際的麥地里尋找春天的蹤跡。看小麥經歷了幾個月的嚴寒之后又重新振作起來了。整個麥地里一片綠油油的景象，讓人心曠神怡，十分清爽。遠處有幾個小孩兒在人的陪伴下放著了風箏，那風箏為春天增添的一份氣息。

　　我沐浴著春雨，在樹林里尋找春天的蹤跡。從遠處看樹林里的'綠是星星點點的，是淡綠色的，走到進處是一種充滿生機的綠，那種綠是無法代替的。

　　春天的風是柔和的，它吹走了冬天的寒冷，和人們身上的棉衣讓人們盡情的在春天中恢。春天的雨是溫和的，它淅淅瀝瀝地下著，洗去了寒冷讓溫暖來到人間。春天像一位母親一樣包容著世間的萬物，讓生命在春天的關懷下生長。

　　我喜歡春天，因為春天是一個充滿生機的季節(jié)，它讓整個世界都充滿溫暖，讓世界五彩繽紛，讓在冬眠中的動物蘇醒為春天增添一份景色。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是一年中最好的季節(jié)，他不向夏天那么炎熱，不向冬天那么寒冷，也不向秋天那么凄涼。春天它就是那么的一無二。

　　春天的蹤跡是美妙的，是讓人微笑的。一切的一切都來源于春天，春天把她的蹤跡留在人們心中，留在地母親心中，留在自然的心中。

幼師的演講稿 篇29

　　尊敬的各位聽眾：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，想和大家探討一個深刻而富有意義的話題——大我與小我。

　　大我，指的是我們作為一個社會成員，所承擔的責任和使命；小我，則是指我們每個人的個體存在，我們的喜怒哀樂、理想追求和利益訴求。大我與小我，既相互獨立，又緊密相連，共同構成了我們人生的豐富多彩和深刻內涵。

　　首先，讓我們談談大我。作為社會的一員，我們不僅僅是一個單獨的個體，更是社會大家庭的一份子。我們的行為和選擇，不僅關乎個人的得失，更影響著整個社會的穩(wěn)定和進步。因此，我們應該時刻牢記自己的社會責任和使命，積極投身于社會建設和發(fā)展中。無論是參與公益事業(yè)、推動社會進步，還是關心弱勢群體、傳遞正能量，都是我們作為大我所應該承擔的責任。

　　然而，我們也不能忽視小我的存在。小我是我們生命的源泉，是我們情感的寄托，也是我們理想追求的`動力。沒有小我，就沒有大我存在的意義。因此，我們應該尊重和保護每個人的個體權利和自由，讓每個人都能在自己的人生道路上追求幸福和成功。同時，我們也應該關注自己的內心世界，培養(yǎng)健康的心態(tài)和品質，讓自己的小我更加充實和豐富。

　　大我與小我并不是對立的，而是相輔相成的。大我為我們提供了施展才華、實現(xiàn)價值的舞臺，而小我則是我們實現(xiàn)大我價值的基礎和動力。我們應該在追求大我價值的同時，也關注自己的小我需求，讓兩者相互促進、相得益彰。

　　最后，我想說的是，無論我們身處何種環(huán)境、扮演何種角色，都應該牢記大我與小我的關系，努力做到既關心社會、又關注自我。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更加堅定、更加充實。

　　謝謝大家！

幼師的演講稿 篇30

　　親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　隨著人類科技的開展，那些清澈透亮的河水、湖水似乎離我們遠去了，取而代之的那么是漂滿垃圾的臟水。陽光下，再也聞不到水的清香了，只能嗅到一股股惡臭。

　　城市里的水道上總會有許多垃圾：水面，塑料袋與飲料瓶你擁我擠地和荷花浮萍爭地盤；水中，一根根煙蒂漂浮著嬉鬧玩耍；水底，魚兒們穿梭于紙團紙屑之間，玩得不亦樂乎。水，已全然失去了以往的姣好容顏，當垂柳依依多情地想照“鏡子”時，卻發(fā)現(xiàn)“鏡子”已骯臟無比，忙縮回了頭；當蜻蜓款款飛來想點水起舞時，卻發(fā)現(xiàn)水已惡臭不已，忙飛向花叢；當燕子南飛歸來想找昔日好友時，卻發(fā)現(xiàn)好友已狼狽不堪，忙跌跌撞撞飛走了……造成這一切的罪魁禍首，可是我們人類自己呀！

　　水，對地球上的生物來說，是生命的根本；水的干凈與否，決定著我們的生死存亡。所以，如今的各個河段、湖泊上，總會發(fā)現(xiàn)一隊隊劃著小船，辛勤打撈水上漂浮物的清潔工叔叔阿姨們。橘色的衣服是他們的標志，清亮的`汗水揮灑著信念的光輝。

　　水資源的減少讓人們有了覺悟，但只有少數(shù)人能做到保護水資源，多數(shù)人都未能清楚認識到保護水資源的重要性。不過，“五水共治”行動已經轟轟烈烈的開展，各種治水方案也已在施行中。相信在不久的將來，清澈的水源將重新呈如今我們面前。

　　讓我們從我做起，充分發(fā)揮個人和集體的力量，保護水資源，讓我們的地球和我們生命都能得到凈化！

幼師的演講稿 篇31

　　各位領導、各位老師

　　大家好

　　我演講的題目是：怎樣做一名學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師〞這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標，“十年樹木，百年樹人〞，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？

　　我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。〞大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達在這樣一件件小事上。

　　其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我班有一位淘氣，注意力不集中學習差的學生。好幾次，上課時我提問他，他都答復不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能到達的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅決，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。

　　1臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。〞在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的.是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們發(fā)奮向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點〞，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的時機，滿腔熱忱地歡送每個學生的微小進步。

　　再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識是對教師的根本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。〞這樣才能贏得學生的信任與尊敬。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的開展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。

幼師的演講稿 篇32

　　各位領導，各位老師：

　　你們好！

　　十五年前，剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進這圣潔的港灣。

　　看著孩子們一雙雙天真無邪的眼睛，聽著老教師們一聲聲溫暖親切的教導，很快的，我便全身心地融人到他們中間。十五個春夏秋冬轉瞬即逝，歲月帶走了當初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長后的自信與成熟。

　　回想起走過的路，有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時，我像一只快樂的小鳥，在孩子們中間輕盈地飛來飛去，帶他們唱歌、跳舞、做游戲，按照教育計劃一絲不茍地給他們上課，無微不至地照顧他們，當時的我認為這就是對孩子全部的愛了。隨著年齡的增長，教育經驗的豐富，以及在園領導帶領下一次次的業(yè)務學習和師德培訓，使我認識到這是遠遠不夠的。“愛孩子是教育的起點，教給孩子去愛才是教育的目標要根據(jù)幼兒的潛質和特點，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展�！庇變航處熞�向“專家型、研究型教師轉變”“因為高質量的幼兒教育是需要通過高素質幼兒教師的工作去實現(xiàn)的�！边@些教育箴言時�；仨懺谖业亩�邊。孩子們從剛入園時的步履蹣跚到畢業(yè)時的神采飛揚，點滴的進步都滿載著老師的心血與付出。同樣，伴隨著他們成長的腳步，我也在一天天努力著，收獲著，感悟著，成長著。

　　我深愛著班里的每一個孩子。自從做了媽媽后，那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來。“假如這是我的孩子會怎樣？”我經常進行這樣的換位思考，于是對班里的孩子們更多了一份關注、一份疼愛，總想把工作做得更精更細。大家都知道，小班的孩子剛入園，哭鬧現(xiàn)象嚴重，非常不容易管理。為了盡快熟悉幼兒，便于精心了解和照顧他們，我們創(chuàng)造性地使用了名卡。就是為每個新來園的小朋友身上貼一個不干膠剪成的圓形，上面有幼兒的學號和名字，這樣我們就可以看著名卡親切地和他們打招呼�！巴�彤不哭，老師抱抱�！薄凹鸭堰^來喝水J而且我們還可以根據(jù)幼兒吃飯、睡覺等情況直接在名卡上面做記號，這樣，家長屆時就可以較為詳細地了解孩子一天中的情況了。比如“五個圓圈代表喝了五杯水，一個螺旋狀圖形代表大便了一次J這個辦法得到了家長的稱贊也被許多同事借鑒。還有，飲水量的多少直接影響到幼兒的身體健康，這也是家長最為關心的問題。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習慣，我們?yōu)槊總�小朋友折疊了一個小紙杯貼在墻上,并提醒他們每天喝一杯水，就往自己的紙杯里放一個小紙條。上午是淺藍色的，下午是深藍色的，這樣，誰喝了幾杯水，我們就會一目了然。“細微之處見精神�！敝灰�我們擁有一顆愛孩子的心，一些實用的“奇思妙想”會時常躍出腦海。

　　在教師的心目中，每個兒童都應是一個潛在的天才兒童。教師之所以不同于母親，是因為她不但要具備呵護孩子成長的那份母愛，更要肩負起教育和引導幼兒發(fā)展的那份責任。教師不經意的一句話一個眼神，很可能會改變孩子的一生。著名作家畢淑敏就因為上學時，音樂老師在眾目睽睽之下，把她從合唱隊伍中揪出來，然后大聲呵斥道:“唱歌跑調，這么難聽居然還唱得這么大聲�！币痪湓�，讓她從此再也不能開口唱歌，而且這種心理障礙伴隨著她直到現(xiàn)在。少了歌聲，生命的色彩會暗淡許多。那位老師不知道，孩子的心靈就像嬌嫩的花蕾，也許不經意地碰觸就會影響花兒的怒放，所以我們應該加倍地去呵護。

　　我的教育工作也曾差點步入誤區(qū)，即使我的出發(fā)點是好的。他叫翔翔，長得胖乎乎的，很可愛，能吃能睡。我們常說：翔午睡時剛挨上枕頭便打起了幸福的小呼嚕，可是他在數(shù)學方面能力極差。作為老師，我們不但在數(shù)學活動中不厭其煩地去引導他，而且還利用各種機會重點對他進行提問和啟發(fā)，并多次與家長溝通，建議家長對孩子多進行數(shù)學方面的輔導和練習。但適得其反，翔變得越來越沉默了，而且提問他時會閉口不答，表現(xiàn)出抵觸心理，家長也反映孩子最近有點不愛來幼兒園了。我們一時不知怎么辦才好。我把自己的.困惑告訴了園長，她把一本關于《加德納多元智能理論》的書籍遞到我的手中。經過學習和反思，使我認識到自己的錯誤，并努力尋找新的突破口。偶然的機會，我們發(fā)現(xiàn)翔對有關動物的知識非常感興趣，于是就引導他給大家講動物知識，并利用動物來不露痕跡地引導他去進行加減運算，這樣，翔翔的計算能力逐漸有了很大提高。這件事使我懂得了應該由衷地欣賞每個孩子的閃光點，在教師的眼中，不應該有“笨孩子”，應該引導他們以強項去帶動弱項的發(fā)展。

　　有人說“咖啡的味道又苦又甜，幼兒教育也是這樣，因創(chuàng)新而苦，因創(chuàng)新而甜�！钡拇_，“創(chuàng)新”是我們教育工作的靈魂，因循守舊、毫無創(chuàng)意只能使我們的教育工作停滯不前。”只有創(chuàng)新型的教師，才會培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子”。我認為創(chuàng)新型教師需要有一份責任感，需要有一顆“童心”，需要有一雙善于觀察幼兒的“慧眼”，需要有不必精但一定要廣的知識面。這樣才會讓自己的智慧放射出光芒。

　　小班語言活動一一《小老鼠》，是我園《開發(fā)中華歷史文化》這一課題里的教育活動內容。作為研討小組的成員，我與大家一起獻計獻策，經過多次實驗、反復研究，采用了新的教學形式一一借助立體、活動教具，來讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中主動學習。我們還別具匠心地為每名幼兒準備了一個小老鼠的胡子一一黑黑的鼻頭、翹翹的胡須,下邊還有兩顆可愛的、夸張的大牙齒，來激發(fā)他們的表演欲望。在觀摩課上，孩子們裝扮成小老鼠，主動、大膽地去為客人老師表演兒歌，那天真、俏皮的樣子給聽課老師留下了深刻的印象。這節(jié)活動得到專家和各級領導的一致好評，是集體智慧的結晶、是在創(chuàng)新與反思中結出的一枚碩果。

　　幼兒園工作是煩瑣的，忙碌的，但我們在其中卻體會到了快樂，這就是我們二幼人經常說的“忙碌著，并快樂著:這種快樂，來自孩子們一張張燦爛的笑臉，來自一個個新穎獨特的創(chuàng)意，來自和同事一次次默契的配合。在我們幼兒園有一個好的傳統(tǒng)，無論誰代表幼兒園執(zhí)教觀摩活動，背后都會有一個群體在默默地支持她。去年年底,我上觀摩課時也得到了大家無私的幫助。園領導廢寢忘食地一遍遍商議活動內容，冒著大雪到集貿市場購買所需物品；許多老師自發(fā)地幫我搜集、整理、修補活動材料和教具，池老師為了清洗活動中需要的幾十個托盤，雙手被熱水燙得通紅；任老師為了配好課不顧帶病的身體一次次加班和我熟悉

幼師的演講稿 篇33

　　細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面.......細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質;對部門來說，細節(jié)代表形象;對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。幾個星期前，我一口氣讀完了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》，書中從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質到細節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。而“細節(jié)”又是一個多么容易被忽視的字眼啊，在表面風光的背后，有誰會真正注意到細節(jié)的存在和影響呢?而要真正做到對每一件事都細致入微，周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書中所說的注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質。香港商業(yè)巨子李嘉誠無論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說是取得了巨大的成功，他就在一次講學中說道：“栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習慣;栽種習慣，成就性格;栽種性格，成就命運�！�

　　可見“注重細節(jié)”這個行為習慣的日積月累對人的`影響。記得中國曾經有一座跨海大橋突然斷裂，造成了車毀人亡的慘劇�？删驮跀嗔阎�前，有一個小學生曾發(fā)現(xiàn)這座橋上有一條裂紋，并把它寫在作文中告訴了老師和家長，可是我們的大人們卻忽視了孩子對這一個重要細節(jié)的發(fā)現(xiàn)，沒有做進一步的調查和研究。最終慘劇還是發(fā)生了，當然，我們不能把慘劇的發(fā)生完全歸結在老師和家長身上，但是如果……也許有些時候真的沒有太多的如果。想想看，我們還不如一個孩子，真是讓人汗顏!細節(jié)決定成敗演講稿篇7

　　各位同仁，大家好，首先我想說，能與在座各位比肩同行，真是一生所幸，特別是那些曾經給我溫暖、助我成長的朋友們，謝謝你們。

　　站在這樣的演講臺上，總是讓人心生感慨，想起很多，我想到了當年剛剛畢業(yè)就進入涪陵人民廣播電臺，就像臺下的好多年輕人一樣，充滿夢幻和憧憬，滿懷向往和激情，一路愁苦，一路歡歌，將近20年的時間就這樣過去了，期間經歷坎坷曲折，個中滋味難以言表。

　　但顯然今天并不適宜憶苦思甜，今天的主題是“弘揚廣電精神，打造優(yōu)良作風”，所以其實我想說的是這20年的時間，催人奮進，使人成長，20年的時間，讓人退去青澀與哀怨，只余成熟與溫暖。我想說的是20年的時間沉淀出來職業(yè)經驗，希望能與大家分享。

　　廣電行業(yè)，是一個特殊的行業(yè)，無論你在哪個崗位上，都要謹記，圍繞“團結創(chuàng)新、務實奉獻、勇于擔當、爭創(chuàng)一流”的廣電精神，打造廣電優(yōu)良作風，時刻謹記“快、實、細、新、儉、嚴”的六字方針。

　　這當中，我最想說的就是“細”和“實”，特別是總編室的工作，責任重大，更要做到踏實細致，不出差錯、沒有漏洞、實實在在，禁得起檢驗。