高中材料作文：莫以一時(shí)成敗論英雄
類型：材料作文
在我看了一遍名單后，與大多數(shù)人的反應(yīng)是一致的。對(duì)于第一份名單中的人，他們雖是清朝的科舉狀元，但縱然他們?cè)嵌嗝吹妮x煌，眾星拱月，萬(wàn)人敬仰，上至皇帝，下至平民百姓，都把他們捧在手心里，我依舊不知他們其中任何一人。不過(guò)對(duì)于第二份名單中的人，自然熟悉許多。他們的成就在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景之下雖不顯著，并且全部都是清朝的落第秀才，那么是什么力量適合他們的名字出現(xiàn)于我們的腦海中的呢？
沒(méi)錯(cuò)，就是他們當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀灑然鑄就了他們鐵一般的意志。他們雖也寂寞孤獨(dú)過(guò)，郁郁寡歡過(guò)，門庭冷落過(guò)，默默無(wú)聞過(guò)。但那時(shí)，他們并沒(méi)有放棄自己，放任自己成為一個(gè)被歷史遺忘的人，他們不愿被天下人所遺忘。雖沒(méi)有個(gè)一官半職，但也仍沉浸于自己的世界中創(chuàng)造了后世之人以崇敬的理由、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種抗危機(jī)的能力。
我們不能以一時(shí)的成功而去肯定一個(gè)人。孫伏伽是我國(guó)的第一位科舉狀元，他雖然是一個(gè)忠直誠(chéng)懇，敢于直言上諫，關(guān)心百姓的忠臣。不過(guò)在滾滾流淌的歷史長(zhǎng)河之中，他卻不為很多人所知。他曾是多么的輝煌，就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難，早已被人么遺忘。
我們亦不能以一時(shí)的失敗而去否定一個(gè)人。蒲松齡的一生不得志他這個(gè)不得志恰好從少年得志開始。雖熱衷于科舉，但事與愿違，72歲時(shí)才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生。在功名考不取后，他就自己一個(gè)人安安靜靜擺了一個(gè)茶攤子，請(qǐng)過(guò)路的人喝茶，不過(guò)這前提是要給他講一個(gè)故事。一把椅子，一張桌子，一個(gè)茶碗，成就了一本《聊齋志異》。后人飽讀之后，無(wú)不拍手叫好。郭沫若先生也評(píng)價(jià)他的文字為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。其實(shí)不光他是這樣的，我國(guó)歷史上的大文豪蘇東坡亦是如此。他雖多次被皇帝貶謫，并且一而再再而三的貶官，但他仍心胸豁達(dá)，對(duì)于一切呈無(wú)畏的的狀態(tài)。印象最深刻的便是他在黃州時(shí)的所為了。他與弟弟、友人一同在那里相遇，并于黃州的同一亭子之中觀看波濤洶涌的江水流動(dòng)，時(shí)移世易，他不再是當(dāng)初的大官，可心胸依舊闊達(dá)、樂(lè)觀，將那一小亭命名為“快哉亭”。蘇軾的文豪之稱正是在一次次的貶官中練成。
俗話說(shuō)得好，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村””，“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，并樹前頭萬(wàn)木春”，這無(wú)一不證明了事物總有兩面性，哪怕你此刻已到絕境之中，不保下一秒就能夠走出那絕境之中。當(dāng)一個(gè)人處在絕境中時(shí)，他要么生，要么死。往往那個(gè)一帆風(fēng)順的人放棄，被人么忘記。那個(gè)歷經(jīng)坎坷的人早已不畏懼這困難，他也就被人們記住。
我們現(xiàn)在或許會(huì)經(jīng)歷一些小小的挫折，不過(guò)那也只是人生的一點(diǎn)小小的磨難而已。困難總會(huì)解決，一切都會(huì)好起來(lái)的。莫以一時(shí)的成敗來(lái)論英雄，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，萬(wàn)不可如那井中之蛙，籠中之鳥一般目光鄙夷，活在自己的一片天之下。
作者：影子哥哥