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2020年高考素材積累:奇葩材料作文題

發(fā)布時(shí)間:2020-03-23

2020年高考素材積累:奇葩材料作文題

  近年來(lái),材料作文越發(fā)有劍走偏鋒之勢(shì),于是各種“奇葩”材料輩出,常常一段材料出來(lái),讓人摸不著頭腦,一臉“懵逼”,卻也只能“橫看成嶺側(cè)成峰”絞盡腦汁做作一番,謅出一篇作文。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的奇葩材料作文題,供大家閱讀。

  TOP5:水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)

  20xx年,全國(guó)第一次分省命題,甫一分立,就出現(xiàn)許多新變化,比如上海卷對(duì)考生的字?jǐn)?shù)要求馬上從800字提升到1000字。但要說(shuō)當(dāng)年最讓人“懵逼”的高考題,定然是高考大省江蘇的考題。

  出題組給出一段材料:“水有水的性格——靈動(dòng),山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而,靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。”考題要求考生以“水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)”為話題寫作,雖然十分友好地給出了寫作方向,但乍一看過(guò)去,確實(shí)十分難寫。

  在語(yǔ)文學(xué)科業(yè)內(nèi)許多教師為此題的典雅叫好,也有人直呼太難,江蘇語(yǔ)文科特級(jí)教師喻旭初曾點(diǎn)評(píng)該題適合高手間的比拼,卻不適合用于高考,因?yàn)樽屓嗣磺孱^腦。

  20xx年,有媒體盤點(diǎn)江蘇十年自主命題史時(shí),這道題目也是毀譽(yù)參半,在收獲“最詩(shī)意獎(jiǎng)”時(shí)也收獲了“最撓頭獎(jiǎng)”。據(jù)了解,當(dāng)年閱卷標(biāo)準(zhǔn)也頗費(fèi)思量,嚴(yán)格按照題目,很多學(xué)生會(huì)走題,最后只好降低標(biāo)準(zhǔn),只要寫作內(nèi)容和山或水搭上邊都能成立。

  TOP4:梯子不用請(qǐng)橫放

  網(wǎng)絡(luò)盛傳安徽高考作文命題組中,抽象派傳統(tǒng)淵源深厚、代代流傳,早在20xx年,抽象派命題組就以一道“提籃春光看媽媽”驚艷全國(guó),有歷史功底好的同學(xué)解題時(shí),還以為“提籃”指的是上海提籃橋監(jiān)獄。

  20xx年,命題組又以一道“梯子不用請(qǐng)橫放”引舉國(guó)矚目。據(jù)稱閱卷時(shí),命題組本來(lái)準(zhǔn)備了兩三種材料解釋方向,但由于考生無(wú)法摸透材料,給出過(guò)多的解釋方法,最終將材料解釋方法擴(kuò)展為六種,但仍有許多考生跑題。

  這則令很多考生“跑題”的材料是這樣的:“在青島啤酒集團(tuán)生產(chǎn)車間的一個(gè)角落里,由于工作需要,工人需要爬上爬下,因此,有人放置了一個(gè)活動(dòng)梯子。用的時(shí)候,就將梯子支上;不用的時(shí)候,就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人,工作人員專門在梯子旁寫了一個(gè)小條幅——‘請(qǐng)留神梯子,注意安全’。這事誰(shuí)也沒有放在心上,幾年過(guò)去了,也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次,一位客戶來(lái)洽談合作事宜,他留意到條幅并駐足很久,最后建議將條幅改成‘不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫著放’。”

  這道題讓考生抓破腦袋的同時(shí),炸出一群段子手,有網(wǎng)友根據(jù)此材料講述了一個(gè)悲傷的故事:今天路過(guò)工地,看見靠在墻邊的梯子,突然想到“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”,于是我小心翼翼地把梯子放下來(lái),深藏功與名,沒走幾步就聽屋頂有人高喊:哪個(gè)混蛋,給我回來(lái)!

  TOP3:漆工與船主

  按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),每年高考作文題,幾個(gè)高考大省的題目總是最“招黑”,但20xx年的陜西高考作文憑借其“喪盡天良”的材料內(nèi)容著實(shí)“火”了一把,原題材料如下:

  有個(gè)船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō):“工錢已經(jīng)給過(guò)了。”船主說(shuō):“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工說(shuō):“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō):“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒,現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái),所以我感謝你!”

  材料的前半段讀來(lái)還算邏輯通暢,但最為點(diǎn)題的最后一句著實(shí)讓人“懵逼”,細(xì)細(xì)讀來(lái),孩子們駕船出海時(shí),船主“就”知道他們回不來(lái),僅僅是一個(gè)“就”字,充滿了中國(guó)語(yǔ)言的魅力,細(xì)思恐極,仿佛船主早已知道自家的船漏了洞,還讓孩子駕船出海,頗有騙保險(xiǎn)金的嫌疑。

  TOP2:上善若水任方圓

  高考大省湖北大抵因?yàn)閺?qiáng)大的教育資源、龐大的高考人口基數(shù),多年來(lái)的命題可謂精挑細(xì)選,差池甚小,總體來(lái)看,都把試題控制在中等偏難的水準(zhǔn)。但20xx年的“上善若水任方圓”一題,順利問(wèn)鼎當(dāng)年的“全國(guó)最難”。據(jù)記者隨機(jī)采訪顯示,在出考場(chǎng)時(shí),幾乎沒有考生能夠完整復(fù)述這道長(zhǎng)得十分像“繞口令”的作文題。題中材料如是寫道:

  你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩(shī)云:方圓雖異器,功用信具呈。人生也是如此,所謂:上善若水任方圓。

  仔細(xì)讀題,冷門的兩句經(jīng)典在理解與審題上給人帶來(lái)極大干擾,若直奔主題,則又容易陷入棱角分明做人和圓滑處世做人之間的簡(jiǎn)單站隊(duì),出題者不易,考生更加更不易。

  TOP1:為何都跟蝴蝶過(guò)不去?

  只要敢跟蝴蝶過(guò)不去,網(wǎng)友們就會(huì)群起而攻之,這個(gè)道理,在20xx年的安徽考題和20xx年的江蘇考題都被坐實(shí)。

  20xx年,江蘇高考給出材料:“一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn),進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶,于是退出去了,過(guò)了一段時(shí)間,探險(xiǎn)者再次進(jìn)入,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。”

  該題一出,有許多“科學(xué)怪人”、“技術(shù)宅”網(wǎng)友對(duì)材料的科學(xué)性展開質(zhì)疑:蝴蝶具備昆蟲的趨光性,為什么會(huì)向山洞深處轉(zhuǎn)移?缺氧的洞穴深處,怎么可能點(diǎn)燃蠟燭?山洞深處黑暗,怎么會(huì)有色彩斑斕的蝴蝶生存?一番論證下來(lái),得出最有可能的答案應(yīng)該是:“一群探險(xiǎn)者”誤把幺蛾子當(dāng)成蝴蝶了。

  另一道與蝴蝶有關(guān)的名題,是20xx年的安徽高考作文,材料內(nèi)容關(guān)于“蝴蝶翅膀在掃描電鏡下是無(wú)色的”,講述通過(guò)一架看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡觀察,蝴蝶翅膀失去了顏色,最后導(dǎo)出的結(jié)論是:“原來(lái),蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的,只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。”

  考題一出,這道作文題順利獲得當(dāng)年“最難寫”、“最奇怪”、“最無(wú)聊”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在網(wǎng)友對(duì)其科學(xué)性的質(zhì)疑與解構(gòu)中,一位知乎網(wǎng)友的點(diǎn)評(píng)卻道出多年來(lái)材料作文“以小見大,強(qiáng)灌雞湯”的窠臼:“你給我個(gè)事實(shí),讓我思考,讓我理解,讓我發(fā)散,讓我絞盡腦汁,正例反例議論抒情一輪套路打下來(lái),最后還要空中翻騰兩周半零一個(gè)月升華一下,結(jié)果這個(gè)事實(shí)是錯(cuò)的。”

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