2020年高中語文材料作文：向下看，風景彌新
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
“如果你一直向上看，你就覺得自己在下面;如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。”
要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③不要套作，不得抄襲。
20xx年高中語文材料作文：向下看，風景彌新
如果你一直向上看，覺得自己在下面。不要沮喪，不要傷心，那么你就向下看吧!向下看一下，換一個角度，風景彌新絢爛。人生亦如此，換一個角度，贏得不一樣的風景。
換一個角度，向下看，贏得好的心態(tài)。俗話說：“心態(tài)決定命運” ，要想擁有幸福的人生就要調(diào)節(jié)好的心態(tài)，換個角度則是調(diào)節(jié)的不二法寶。約翰庫緹斯，一個 被命運捉弄的人，在少年時截掉雙肢，多次面臨死神的宣判。但他仍說：“對于痛苦的命運，我們?nèi)詰撊肀?”從此，他不會刻意留心自己不完美的身體，而是朝著自己的目標奮勇向前，游歷世界進行演講。對于自己的生命，約翰承認他是痛苦的，但他沒有因此放棄;而是換一個角度，張開雙臂，擁抱命運，才一往無前，贏得成功，獲得意義。觀察角度的不同，對于痛苦的認識也不同。約翰勇于挑戰(zhàn)痛苦，視人生為征程，不為與生俱來不可更改的命運影響自己活下來的心態(tài)，才贏得精彩的一生。可見，換一個角度，向下看，風景彌新。
換一個角度，向下看，獲得人生的成功。
一直向上看，覺得自己在下面，很累，很無力時，不妨換個角度向下看吧!轉換一下視角，確定自己的目標，奮力向前，永不止步，這一路風景必讓你心曠神怡。史鐵生的一生 ，由輪椅上的生活開始，飽受病痛的折磨，靠透析維持著生命。然而他卻笑呵呵地說：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”。面對癱掉的雙腿，他轉換角度，視夢想為動力，視寫作為人生，所以才贏
得彌新的人生風景。對于死亡，他曾說：“死亡是人生的最后一個節(jié)日”。角度的不同，決定著他對于隨時到來的死亡的淡然。他笑看著行走在人生的征途上，轉動輪椅，欣賞著不一樣的風景。因為角度的不同，他不被命運所牽絆，走出地壇，帶來了《我與地壇》;因為角度的不同，他才正視生命的容顏，留下來這浮華世界中的一絲絲安寧;因為角度的不同，他的態(tài)度與人生才被我們所銘記。
大千世界中，風景各不同。世代的人們，也轉換著視角踏上自己的路途。田維，一個花兒一樣的女子，不曾將視角集中在白血病所纏繞的身體上，用不同的角度，看到了“死亡里生命的歡顏”。海倫凱勒，她的眼底沒有光明，而她的心底卻朝著這個五彩繽紛的世界，用心底的角度，看看自己的人生，也許，不經(jīng)意間，會發(fā)現(xiàn)一片彌新風景。
在仰望天空覺得累時，不妨換一個角度，俯視下地面，也許地的渾厚更能打動你，換一個角度，風景彌新。
【解析】
試題分析：這是一則材料作文，首先分析一下關鍵詞的含義，表層含義：“向上看”即仰視或抬頭，“向下看”即俯視或低頭;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。深層含義：“向上看”可以理解為“目標遠大”“積極的人生態(tài)度”，“在下面”可以理解為“看到不足和差距”，從而有一種向上的動力。“向上看”也可以理解為“目標不切實際”“好高騖遠”。“在下面”可以理解為“很渺小”，從而失去生活的信心。如果你一直向上看的話，那么就會覺得一直在下面;如果一直向下看的話，那么就會覺得一直在上面;如果一直覺得在后面，那么肯定是一直向前看;如果一直覺得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光決定不了位置，但位置卻因為目光而存在;關鍵是，即使我們處于一個確定的位置上，目光卻仍然可以投往任何一個方向。由此可以得到如下結論：
(1)如果你一直“向上看”，你就會看到自己的不足，看到自己和他人的差距，你就會更奮勇向前;如果你一直“向下看”，你就覺得自己高高在上，占盡優(yōu)勢，你就會躺在功勞簿上止步不前。
(2)你一直“向上看”，你就會覺得自己很渺小，你就會失去生活的信心;你一直“向下看”，你就會覺得自己還是幸福的，你會看到那些掙扎在社會底層但依然不失生活信念的人，于是你又獲得了人生的動力。
(3)如果你一直“向上看”，你就會看到自己的不足，看到自己和他人的差距，你就會更奮勇向前;你一直“向下看”，你就會覺得自己還不是一無是處，你會看到那些掙扎在社會底層但依然不失生活信念的人，于是你又獲得了人生的動力。
參考立意：視角決定位置;擺正自己的位置;人生因仰望而精彩;人生需要向上看齊;以低姿態(tài)成就完美自我;有一種人生態(tài)度叫仰視;向上看，向上走;知不足而知前進;定準位置，終能成功;學會低頭，精彩人生等。