積累作文材料從七個方面入手

　　巧婦難為無米之炊。同學們要想寫出具體、生動的作文，必須注意廣泛積累作文材料。那么怎樣積累作文材料呢？大家可以從以下七個方面入手。

　　一、多看。

　　多看不是一般的走馬觀花地看，而是細致地觀察。學校生活、家庭及社會生活是同學們作文材料的直接源泉。因此，平時應該留心觀察生活。第一，觀察人。如學校的老師、同學，家中的爸爸、媽媽，以及社會上所接觸到的人。側重觀察他們的外貌和行動。第二，觀察事。如發(fā)生在學校里的開心事，發(fā)生在家里的有趣事，發(fā)生在社會上的新鮮事。著重觀察事情的經(jīng)過。第三，觀察物。如學校的建筑、設施、花草樹木，家里的小寵物、小物件，以及社會上的各種稀罕物等等。第四，觀察景。如家鄉(xiāng)的山川河流、公園、鳥獸蟲魚、風霜雨露等。注意觀察它們的動態(tài)、靜態(tài)及其變化。觀察時要按照一定的順序，如主次順序、方位順序等。通過認真仔細地看，即可獲得豐富的作文材料。

　　二、多聽。

　　積累作文材料不僅要多看，還要留心聽。耳聽八方是對眼觀六路的很好的補充，可以從多方面獲得各種信息。

　　首先，在家里要多從電視新聞節(jié)目和自己喜愛的少兒節(jié)目中獲取最新的信息，捕捉、收集新穎的材料。

　　其次，多聽聽身邊人的談話。如老師對大家講些什么，同學之間在交談些什么，路上的行人在談論些什么，周圍的事物發(fā)出了那些聲音。留心聽，能夠了解許多新人新事和奇妙的景物，對豐富作文材料大有益處。

　　三、多問。

　　多問是積累作文材料的有效途徑。在觀察生活時，有不清楚、不理解的就像記者現(xiàn)場采訪一樣，及時地詢問。在閱讀書報時，有不明白的地方，應虛心地向老師、同學或其他人請教。要有打破沙鍋問到底的精神。如在學校、家庭，甚至上學的來回路上，從別人的閑談議論中得到了有價值的消息，就要想方設法把時間、地點、人物以及事情的來龍去脈追問清楚。

　　多問，在別人的回答中，你往往能獲得意外的收獲，受到有益的啟發(fā)，從而獲得新鮮的作文材料。

　　四、多跑。

　　同學們平時的學習很緊張，每天都是上學、放學、家里、學校，這樣生活的圈子就很小，所以有機會應該到處走走。只有多跑，才能保證多看、多聽、多問。

　　節(jié)假日，要多動腿到田野中走走，能夠更深刻地感受到大自然的美麗；多在集市上逛逛，可以領悟到市場的繁榮；多到公園里遛遛，能更加認識到世界的奇妙。一個老是待在家里懶得動的人，他接觸的事物肯定少。

　　五、多想。

　　同學們要做積累材料的有心人，要時刻想著所見、所聞是否可以用做作文的材料。白天想著觀察、收集，晚上想著積累、貯存。再看之前想想怎樣看；在問之前，想想如何問；聽了之后想想聽到的要點。觀察一個人，想想他有什么特點；了解一件事，想想它說明了什么；觀察景物，想想它們的特征怎樣；看了報紙，聽了新聞，上網(wǎng)查詢后，想想它們反映了什么新主題。久而久之，你對周圍的事物就敏感了，就容易發(fā)現(xiàn)有用的材料了。

　　六、多讀。

　　有計劃的多讀，也是積累材料的好途徑。閱讀課外讀物，不能囫圇吞棗，只注意緊張動人的故事情節(jié)，要吸收精華，做到開卷有益。常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。說出了多讀的內涵。

　　七、多記。

　　人常說，好記性不如爛筆頭。積累作文材料，應該像記者那樣隨身攜帶筆記，及時記下學校、路上、家里等有價值的所見、所問、所感，直接存入材料倉庫。另外，在讀書看報時，要把優(yōu)美的詞句、精彩的語段及時地摘記下來。還可以經(jīng)常收集春聯(lián)、名言警句。日積月累，材料倉庫就會裝得滿滿的，寫起作文來也會下筆如有神啦。

　　我相信，如果有哪位同學真正做到了以上七多，他是不會為作文材料發(fā)愁的。