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如何積累作文材料

發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

如何積累作文材料

  要學(xué)生寫出好的作文來,最重要的是應(yīng)從提高學(xué)生的作文能力為切入點(diǎn),要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累作文材料上下工夫,使學(xué)生掌握寫作文的第一手材料。那么,我們做教師的如何教會(huì)學(xué)生寫作文,積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關(guān)于的文章,希望能夠幫助到你們。

  先要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)生活

  觀察,就是要眼睛看,做生活的有心人。因?yàn)橛^察是寫作文材料的主渠道,它是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ),它是獲得作文材料的源泉。就是說,沒有對生活的認(rèn)識(shí)和感悟,就沒有所謂的觀察。試想一下,如果沒有對生活的認(rèn)識(shí)和感悟的話,那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會(huì)學(xué)生觀察生活,就要做到認(rèn)真細(xì)致,因?yàn)橐坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓饷?一件小事可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學(xué)過程中,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來訓(xùn)練,讓學(xué)生對觀察不細(xì)的弊害看得真切,悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察,精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的東西,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,從中吸取滋養(yǎng)

  俗語有云:“照葫蘆畫瓢。”對于初學(xué)作文的人來說,是很有啟示的。我們要學(xué)會(huì)寫作文,先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會(huì)仿寫,就得去多讀別人的文章,要在讀熟上下工夫,認(rèn)識(shí)感悟到人家寫得好的地方,值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說,閱讀是作文的前提,還是寫好作文的奠基石,更是積累作文材料的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。事實(shí)上,由于受時(shí)間和空間的限制,我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo),那么就要間接地向作家學(xué)習(xí),很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀,就是通過閱讀積累,來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個(gè)“熟”字上下工夫,讀熟了,自然能鉆進(jìn)去,感悟得透,把那些精美的語言,精華的思想,精明的智慧儲(chǔ)蓄到自己的大腦寶瓶里,化為自己的筋肉血脈,成為屬于自己的東西。這樣有朝一日,等到自己寫作文時(shí),就會(huì)自覺不自覺地注入筆端,成為神來之筆,會(huì)寫出一篇篇佳作來。

  語言方面要建立“語匯庫”

  語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話就能出口成章,作文就會(huì)妙筆生花。

  要加強(qiáng)思想方面的積累

  觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立“思想庫”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收獲。”平時(shí)要深入思考,遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言格言警句等。

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