論課改
我上初二趕上了新課改，心里美極啦！現(xiàn)在和過(guò)去相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。
我們沒(méi)有了早讀的折磨，早期時(shí)間從6：00調(diào)到了7：00。下午的五節(jié)課也縮到了四節(jié)。從此我們不用再“披星趕月”。風(fēng)餐露宿了！有了更多的活動(dòng)時(shí)間就不用再苦熬黃燈的寫(xiě)作業(yè)；也就有了更多的學(xué)習(xí)課外知識(shí)的時(shí)間。在我看來(lái)它是我們千萬(wàn)學(xué)子的大救星！大大減輕了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
它的實(shí)施標(biāo)志著中國(guó)教育從死板的硬式教育轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)的全面素質(zhì)教育。雖然在中國(guó)有很多的家長(zhǎng)和老師對(duì)此很不理解，但是在外國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家它不僅實(shí)施著而且比我們更大膽。就說(shuō)美國(guó)的中學(xué)生吧！他們每天的在校時(shí)間就很短，他們所學(xué)的知識(shí)在我們這些同齡人看來(lái)那可不是用“小兒科”就可以形容的，最起碼也要加上八個(gè)“太”字！可他們的學(xué)生也不見(jiàn)得比我們笨呀？相反，在很多科技領(lǐng)域上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)！他們的偉大科學(xué)家也不比我們的少！這難道不值得我們深思嗎？
我們把學(xué)習(xí)任務(wù)全放到初中和高中，把重?fù)?dān)壓在了我們長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代。但很多人就是不把這些放到心上，認(rèn)為這是智力發(fā)展的好時(shí)期，就應(yīng)該多學(xué)知識(shí)！但你要是問(wèn)：這些知識(shí)在社會(huì)上有什么作用哪？很多人就回答不上來(lái)。是這些只是沒(méi)用嗎？我想這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)心里想的只是那一張張的試卷而已！
我們把中學(xué)和高中看的重而又重，卻放過(guò)了大學(xué)！有多少人把大學(xué)四年的時(shí)光用在了學(xué)習(xí)上？四年時(shí)光：戀愛(ài)時(shí)間。這是大多數(shù)人對(duì)“四年”的理解。我們?yōu)槭裁床荒馨阎袑W(xué)和高中的任務(wù)均給大學(xué)一些呢？
我認(rèn)為這次課改只是牛刀小試罷了！中國(guó)的教育制度還有更大的改革。這是應(yīng)該也是必須的！是時(shí)代進(jìn)步的必須！
汝州市市直中學(xué)初二 閔志成