我為什么不可以像云
天空中的云，很美，潔白無(wú)暇，我為什么不能像云一樣，在天空中悠閑的飄著，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，即不要面對(duì)沉重的功課和壓力，也不要因瑣屑的是而惱怒。
云的生命很短，一陣風(fēng)吹過(guò)，就散了，它的生命雖短，但卻很快樂(lè)。我也想像云一樣在生命的最后一刻，用微笑面對(duì)死亡，在不幸到來(lái)之前，快樂(lè)的活著，不去想那些愛(ài)恨情仇，只是自然的飄動(dòng)，慢慢的消失。
云是一個(gè)群體，它跟人類(lèi)的友情不一樣，說(shuō)分就分，說(shuō)散就散。它們分開(kāi)后又會(huì)合在一起，永久的合在一起，一起面臨不幸，不退縮。因?yàn)樗鼈冎溃型樵谒鼈兩磉�，和它一起面臨不幸。云有了同伴的支持，似乎跟快樂(lè)了。
福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣長(zhǎng)汀三中初二
三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情支配著我的一生，那就是對(duì)于愛(ài)情的渴望，對(duì)于知識(shí)的尋求，以及對(duì)于人類(lèi)苦難痛徹肺腑的憐憫。這些激情猶如狂風(fēng)，把我推到絕望邊緣的深深的苦海上東拋西擲，使我的生活沒(méi)有定向。...
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?題記初識(shí)你時(shí)，從未想過(guò)會(huì)相攜走過(guò)那么久，已然七年。小學(xué)班主任曾用一個(gè)詞形容過(guò)我們：如膠似漆。也的確如此，能看見(jiàn)你，便能看見(jiàn)我。...
春末夏初，又到了接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的時(shí)節(jié)了吧。執(zhí)筆桌前，靜聽(tīng)窗外一簾雨落。此時(shí)，小荷才露尖尖角，葉經(jīng)雨打，荷花還未盛放。又是一年新荷花尖，不經(jīng)勾起彼時(shí)年少。...
篇一：我為什么而感動(dòng)記得年年五一的時(shí)候，老爸都會(huì)從老家到深圳來(lái)看我。這次五一也不例外。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到老爸了，心里特想他。當(dāng)然，還有想他的秘密。...
過(guò)春節(jié)，我最?lèi)?ài)吃年夜飯。因?yàn)槟暌癸堫A(yù)示著過(guò)去一年將離我們而去；因?yàn)槟暌癸堫A(yù)示著新的一年即將來(lái)臨；因?yàn)樵诔阅暌癸垥r(shí)可以把自己的祝福、自己的愛(ài)傳遞給家人。在吃年夜飯時(shí)，大家用快樂(lè)告別今年。...
我為什么不如別人，全輸在這個(gè)字！等，等明天，等將來(lái)，等一下，等未來(lái)就是因?yàn)檫@個(gè)字使我清楚明白，為什么？別人做得井井有條，而我且做得馬馬糊糊，為什么？按排同樣的工作，別人卻得他人的贊賞，而我別人的批評(píng)？我一直在思考一個(gè)問(wèn)題...
從此，我開(kāi)始了有意識(shí)的兒童詩(shī)教學(xué)的探索。探索過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)并感悟到的兒童詩(shī)教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)乃至綜合素養(yǎng)的提高所起的顯著作用，讓我探索的決心越來(lái)越堅(jiān)定——盡管在現(xiàn)行的考試評(píng)判機(jī)制下，這種探索很難得到肯定。...
如果能有一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，能讓自己穿越到以往某一個(gè)朝代，創(chuàng)造屬于自己的生活，我相信每一個(gè)人都會(huì)給出不同的答案。有的人愿意穿越回到三國(guó)時(shí)期，在時(shí)代紛爭(zhēng)之中做一名留名千古的風(fēng)流人物；有人愿意穿越到富庶的大唐，在詩(shī)酒中徜徉；...
月考的難易影響著成績(jī)的高低，考低分不要緊，能考后總結(jié)才是最重要的，下面是小編采集的材料：【作文一】叮鈴鈴耳邊回蕩著上課的鐘聲。老師信踏進(jìn)教室，手里拿著一摞厚厚的試卷，我仔細(xì)看看，天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷!還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老...
編者按：我為什么要努力？只為遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！下面我們一起看看這篇《我為什么要努力》。今天是我們勝利大逃亡之日星期五啦!我馬不停蹄地趕回家。要知道，我早已擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的完美計(jì)劃呢。...
我為校園畫(huà)幅畫(huà)我的學(xué)校叫龍街小學(xué)，坐落在美麗的春城。校園看起來(lái)很普通，可在我心里美得像一幅畫(huà)。一進(jìn)校門(mén)，你看到的就是人山人海，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。...
編者按：隨著時(shí)代的發(fā)展，很多人都會(huì)選擇使用電子書(shū)閱讀。但我還是偏愛(ài)紙質(zhì)書(shū)，至于為何，我們一起來(lái)看看這篇文章吧。今天想寫(xiě)的并不是要分享或者推薦我所閱讀的書(shū)，而是如題所示。...
有一次，有個(gè)朋友告訴我，他到某家餐廳吃飯，遇到一個(gè)態(tài)度非常惡劣。只是，她說(shuō)這件事的時(shí)候，語(yǔ)氣里不但沒(méi)有絲毫的憤怒，反而透露著悵惘，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。...
讀《孩子，我為什么要打你》有感打與不打都是愛(ài)嗎？我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題，讀完了《孩子，我為什么要打你》。這篇文章充分地回答了這個(gè)問(wèn)題：打與不打都是愛(ài)。...
12號(hào),是小學(xué)五年級(jí)生初中六年級(jí)搖號(hào)的日子,這天下午,我和同學(xué)一起來(lái)到三中.我滿懷信心,因?yàn)槲艺J(rèn)為,我就算搖不到,上了別的學(xué)校,只要上課認(rèn)真聽(tīng)課,一樣可以有出息!來(lái)到三中,天哪!這么多人!熙熙攘攘的人群,看著,就像是一團(tuán)年糕.我當(dāng)時(shí)的心情...