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七年級作文描寫老師500字左右

發(fā)布時間:2020-05-01

七年級作文描寫老師500字左右

  平時留心觀察各種事物,作文時就不再發(fā)愁了。小編整理了關(guān)于七年級作文描寫老師,希望對大家有幫助!

七年級作文描寫老師篇一

  自從升入初中以后,我們學習了許多的知識,同時,我們也認識了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態(tài)度。現(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!

  “哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的,我一定會毫不猶豫的告訴你,是田老師。田老師,是我們的語文老師,你想認識她嗎?那就讓我介紹介紹吧!

  現(xiàn)在,就讓我說說田老師的芳容吧!!她有一雙鼓鼓的眼睛,里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子,眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉,眼睛下便是那高挺著的鼻梁,再嘛,就是那張能說會道的嘴,田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的,仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前,等著我們?nèi)テ穱L,嘖嘖,那個口水啊,真是飛流直下三千尺。

  怎么樣!!我為田老師畫的肖像畫不錯吧!接下來,我要為田老師打扮打扮,田老師的實際年齡雖說有點兒大,但和外表一點兒也不匹配,田老師從不輸給時尚,她的穿著可不是蓋的,每當田老師換了一套新衣服時,她的眼前總是閃著光,女孩子都羨慕她呢!!嘿嘿!

  說起講課,田老師也從不輸給別人,她每次都把書中的內(nèi)容說活了,書上的字像一個個小不點,爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中,她也會加幾則小故事,有時讓我們捧腹大笑,有時讓我們痛哭流涕,繞著繞著,就繞回了課文。

  瞧!這就是我們的新老師——田老師,你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!

七年級作文描寫老師篇二

  小學已經(jīng)飄然遠去,但仿佛一切都還在我的生活中揮之不去,我最最最喜歡的老師除了MissChen,就是“米老頭”季老師了。

  季老師“人高馬大”,開著“老爺”車的他沒有校長的威嚴,更像一個父親。季老師對我們很好,他那標準的芭蕾舞步子十分有范,八字形的站姿時任忍俊不禁,我們常常以此來與老師開玩笑,老師也不曾介意,與我們一起笑,露出小虎牙,眼角上皺紋和聚在一處,特別顯老。(噓,不能說,他等會又要踢我了,呵呵!)

  五年級,我們幾個女生喜歡在季老師辦公室吹空調(diào)、看電影。(冬天小日子過得不錯!)至今記憶猶新的就是那一次:我們四個女生:金法蓉、陳瀟瀟,付淼淼和我不該平時的霸氣(我們在季老師面前,永遠都肆無忌憚)跑到老師辦公室鎖上門,辦公室就是我們的“天下”了。老師不便又要說我們一頓,我們?nèi)魺o其事地走過去,“唉,語文試卷,看我考幾分。”(處于完全不搭理季老師的狀態(tài)……)我伸手去翻試卷,老師拍這過來,幸好我反應靈敏逃脫了(嗚嗚,其實是被季老師打多遍了,有防備了!)“阿嚏”我打了個冷戰(zhàn),“老師,您也太小氣了,作為一個校長,雖然不是正的,但您好歹是小學的主導者,開次空調(diào)會死啊!”“扣兩分,記下去!”(在老師面前說臟話,要扣積分,我的積分啊,嗚嗚!)老是將空調(diào)開起,我們也幫著老師改試卷的基礎(chǔ)題。我們十分認真,襯托出夜的寂靜。閑得無聊(呵呵,有動作了!)“老師,餓死我了,有什么好吃的沒有?”我邊說邊翻老師的柜子,(永遠都是我主動,怪不好意思……其實是我臉皮厚!)季老師的柜子書蟲比較喜歡,翻到了一幅請?zhí),是體育老師的,我們幾個又嚷嚷著喜糖,季老師說:“喜糖在五年級辦公室,”我急沖沖地跑上跑下的,動作太大了,轟動了整座教學樓(其實沒有那么夸張啦,只是很吵而已)老師嚴肅的批評了我:“那么吵干嘛,別人都已經(jīng)睡著了,還有人在學習!”“哦弄,哦弄。”(一幅事不關(guān)己的樣子,左耳朵進,右耳朵出!)“來來來,我們分糖!”我剛把糖倒出來,金法蓉和陳瀟瀟就動手搶,(我是第一次見到這樣的金法蓉,真好!)“怎么能這么賴皮!?”我嘟著小嘴。“平時你就是這么對我們的。”金法蓉不客氣地說。陳瀟瀟也點頭,(有嗎,我怎么不記得我一直都是這樣的,怎么會記得!)季老師在一旁坐著,說:“平均分,分毛晨艷一些!”(這句話是我捏造出來的!)我們空調(diào)也吹了,糖也吃了,該滿足了,回寢室睡覺去。

  季老師的故事不止這些,他對我們的好誰也不會忘記!

七年級作文描寫老師篇三

  上初中了!我又要認識許多新的老師了,在許多的新的老師中,有一位老師說她是個非常嚴格地老師,我也認為她是個嚴格的老師,另外視力非常好。那位老師,她是個女教老師。她的眼睛大大的,耳朵有點大,鼻子呢微微向上翹,視力非常好,還有一個有點大的嘴巴,她很瘦,但對我們的學習要求很嚴格,每次聽寫聽寫完后要給家長簽字。上課時,老師檢查作業(yè)點到哪個單詞,誰要是會讀,誰就可以坐下,要是不會讀,就要站上幾分鐘。有一次,我們班報聽寫,聽寫剛報完,老師就讓組長把剛報的聽寫收起來,這時,有許多人都很著急,因為還有很多沒寫,可是老師是毫不留情的又說了句:沒寫完的也收起來,回家怎么不去復習啊!老師改完聽寫后把聽寫幽發(fā)給我們,氣沖沖的說:90分才及格,你們有幾個是90分的!把聽寫了的中文意思寫在另一個紙上來我這兒過關(guān)!今天晚上,把聽寫帶回家讓家長過目,看你這幾天的學習效果,還要簽字。還有一次聽寫,一個女同學作弊一下子就被老師看到了,老師走過來奪過她的小子條,并且氣憤的說:站起來,你就別寫了,到現(xiàn)在還沒有人在我的課上作弊,你在下面作弊我就看不到?那位女同學哭了起來。老師看都不看她一眼。

  還有一次,上課時,老師檢查單詞過關(guān)情況,老師點了許多人之后點到了我,我一下沒回答上來收到了處罰——罰站,我站了幾分鐘才坐下來。又要報聽寫了,聽寫報完后又讓組長迅速收起來,緊接著老師又要我們考考試,考試中有聽力部分和筆試部分,我們先做了大概十分鐘左右的筆試部分,老師說:做聽力部分了!這時,錄音機響了,老時沒有按一次暫停鍵,直等到錄音機說完后才按,快速的說:繼續(xù)做筆試部分!大概快下課了,有很多人都做起了,老師說:做完的舉手我來收。過了會而,下課了老師要組長迅速收起來!

  你們說這位老師嚴不嚴格?視力好不好?我們這位新老師雖然很嚴格,不過我還是很喜歡她的,因為她的嚴格我的成績漸漸提高!這就是我的新老師。

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