中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)3篇
中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)1：
掌握作文考試題型及其要求：
1.命題作文，包括全命題作文和半命題作文，對(duì)寫(xiě)作有較大的限制性，命題作文的審題要周密、準(zhǔn)確，仔細(xì)審察、體味試試題中展現(xiàn)的每一個(gè)詞語(yǔ)和每一項(xiàng)要求，善于抓住關(guān)鍵詞，從而確定寫(xiě)作的文體、中心、內(nèi)容及角度。對(duì)于關(guān)命題作文題目，還應(yīng)根據(jù)提示，以自己熟悉的內(nèi)容完善題目，再進(jìn)行寫(xiě)作。
2.話題作文，是近年來(lái)出現(xiàn)的一種較為新穎的考場(chǎng)作文命題式，其特點(diǎn)是：①命題角度的開(kāi)放性(題材不限);②立意的開(kāi)放性(主題不限);③文體的開(kāi)放性(體裁不限)。這既給我們提供了廣闊的寫(xiě)作空間，又因?yàn)橥庋訉?duì)大而令我們難以下筆。為此，我們有必要采取縮小外延、化大為小的策略，縮小思考的范圍，根據(jù)“三不限”特征以及自己寫(xiě)作上的特長(zhǎng)，從體裁的角度入手更好操作，也更具實(shí)效。
3.材料作文，既受到一定的條件限制，又有很大的想象空間，審題時(shí)要密切注意讀懂材料的內(nèi)容大意，領(lǐng)悟材料所寄寓的思想感情。材料作文又分兩大類：
�、� 對(duì)材料進(jìn)行加工整理。如：
縮寫(xiě)——按照一定要求縮短文章篇幅，不能改變?cè)鞯捏w裁、中心、人稱等。
擴(kuò)寫(xiě)——按照一定要求擴(kuò)展文章篇幅，原材料或是一篇短文，或是一個(gè)片斷。
改寫(xiě)——根據(jù)一定的要求對(duì)原作加工改造，寫(xiě)出與原作既相關(guān)又不同的新作品。
② 在原材料基礎(chǔ)上引申發(fā)揮。如：
續(xù)寫(xiě)——展開(kāi)合理想象，給已完成的文章寫(xiě)續(xù)篇，或把還沒(méi)完成的文章寫(xiě)完。
看圖作文——根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容和命題的要求寫(xiě)文章，有單幅畫(huà)面也有組合畫(huà)面。
讀后感——讀完一篇文章后寫(xiě)出自己的感想體會(huì)。
4.選題作文，即在兩個(gè)考題中選其一，有較大的靈活性。
(四)掌握寫(xiě)作的步驟及方法：
1.審題準(zhǔn)確。認(rèn)真審閱題目，領(lǐng)悟題意指向，明確寫(xiě)作重點(diǎn)，選擇最佳寫(xiě)作角度。
2.立意新穎。善于發(fā)掘平凡事物的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)鮮明的時(shí)代精神。
3.選材新穎。圍繞主題立意選擇真實(shí)、新鮮且自己熟識(shí)的題材。
4.構(gòu)思巧妙。設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，安排好段落層次，注意取舍與詳略、過(guò)渡和照應(yīng)。
5.語(yǔ)言流暢。以普通話為準(zhǔn)則，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。
中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)2：
國(guó)家教委頒布的九年義務(wù)教育新課標(biāo)對(duì)初中生的寫(xiě)作提出了如下要求：
1.寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2.寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
4.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5.寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體;寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚;寫(xiě)簡(jiǎn)單的論文文，努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文。
6.能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě);能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě);能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。
7.有獨(dú)立完成寫(xiě)作的意識(shí)，注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
8.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫(xiě)心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解。
9.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
10.作文每學(xué)年一般不少于14萬(wàn)字，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
對(duì)這個(gè)總的寫(xiě)作要求，我們應(yīng)當(dāng)高度重視，深入領(lǐng)會(huì)。
中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)3：
應(yīng)考策略
1.命題作文
一是認(rèn)真審題，明確題意。要仔細(xì)弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍。
二是確定中心，選好材料。認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想。確定寫(xiě)作中心后，就要圍繞中心，對(duì)回憶的材料進(jìn)行取舍，選擇最能表達(dá)中心的材料進(jìn)行作文。
三是列好提綱，確定詳略。在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，要列好一個(gè)寫(xiě)作安排，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可能略寫(xiě)，分個(gè)主次。
2.半命題作文
一要補(bǔ)好文題，即將半命題作文變?yōu)槊}作文，補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：
(1)易于自己寫(xiě)作，如“(媽媽、我、故鄉(xiāng)的小河……)，真不簡(jiǎn)單”你覺(jué)得所供選擇的詞語(yǔ)中哪個(gè)最好寫(xiě)，你就補(bǔ)上哪個(gè)，若覺(jué)得這幾個(gè)都不怎么好寫(xiě)，你就另選詞語(yǔ)。
(2)確定體裁。一般考場(chǎng)作文都沒(méi)有文體要求，但我們寫(xiě)作時(shí)一定得有文體，所以應(yīng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)考慮是寫(xiě)記敘文，還是說(shuō)明文，或是議論文;是寫(xiě)人記事，還寫(xiě)景狀物，或是闡述道理。一旦文體確定，寫(xiě)作時(shí)就要突顯所確定的文體特點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕“文體雜柔”“文體四不像”的現(xiàn)象。
(3)內(nèi)容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，同時(shí)也放寬了題目本身的要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，如“，真不簡(jiǎn)單”，有的考生填上“打麻將”“抽煙”“自殺”等詞語(yǔ)，這樣讓閱卷老師瞠目結(jié)舌，降低了文章品位。
二要選好材料。補(bǔ)寫(xiě)好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對(duì)已經(jīng)補(bǔ)好的文題進(jìn)行審題、審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真篩選，選出最有代表性的材料，用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)文章的主題。
三要有好的開(kāi)頭，扣題的結(jié)尾(其實(shí)這是任何類型作文都應(yīng)該做到的)。好的開(kāi)頭是成功的一半，開(kāi)頭要抓住人心，吸引讀者往下讀的欲望，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所提高;如果沒(méi)有結(jié)尾會(huì)讓讀者感覺(jué)文章沒(méi)寫(xiě)完，所以結(jié)尾也是作文的關(guān)健。開(kāi)頭和結(jié)尾可用同一語(yǔ)句或同一風(fēng)格。
3.話題作文
一要重視話題的提示語(yǔ)。因?yàn)樘崾菊Z(yǔ)對(duì)我們的理解、思考和構(gòu)思，給予了一定的幫助，一定程度上降低了審理的難度，從而能讓我們減少審題失誤，使作文考查的目標(biāo)更加直接和單純。
二要緊緊圍繞話題的主旨。所擬題目要準(zhǔn)確傳達(dá)所給材料的主題信息，文題統(tǒng)一。題目的好壞雖不是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)的決定因素，但題目的好壞也能直接影響作文得分的高低。
4.材料作文
一要認(rèn)真讀懂材料，把握材料主旨。不論材料的形式如何，它總有一個(gè)主旨，正確理解這個(gè)主旨是寫(xiě)好材料作文的前提。
二要適當(dāng)使用材料，既不能避開(kāi)原材料，另辟蹊徑，又不能死摳原材料。倘若寫(xiě)成議論性文體，我們可以從材料中引發(fā)觀點(diǎn)，可以概括材料內(nèi)容，以此作為論據(jù)，可以把材料作為擬題的依據(jù)，可以把材料作為文章的結(jié)論。倘若寫(xiě)成記敘性文體，我們更應(yīng)把握材料傾向，引發(fā)聯(lián)想，選好寫(xiě)作角度，完成作文。
三要準(zhǔn)確地理解材料，防止出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，我們?cè)谕瓿刹牧献魑臅r(shí)，尤其是在寫(xiě)成議論文時(shí)，一定要在正確的人生觀、價(jià)值觀、理想、道德、精神、情操、美德等多個(gè)方面作必要的思考，做到觀點(diǎn)正確、論證有力、有理有據(jù)，努力克服偏激、片面的觀點(diǎn)。
四要按要求寫(xiě)作。材料作文一般都是由材料和要求兩個(gè)部分所組成。審題時(shí)不僅要吃透材料，還必須看清具體要求，嚴(yán)格按照試題的“指令”進(jìn)行寫(xiě)作，切忌不看要求就匆匆下筆。
五要選好角度，注意求異創(chuàng)新。因?yàn)榇蠹覍?xiě)的都是同一材料，如何避開(kāi)“落俗”。就要靠求異創(chuàng)新，否則就是千人一文了，應(yīng)從那些不被人重視又有價(jià)值的方面進(jìn)行突破。