有感于“閱讀是最好的旅游”
—— 讀劉良華《教師專業(yè)成長(zhǎng)》的一點(diǎn)感受
劉良華教授在《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書中，對(duì)教師的智慧、教師的人格、教師的行動(dòng)進(jìn)行了深入地研究與探討，不僅在理論層面給教師成長(zhǎng)指明了方向，而且在實(shí)踐層面提出了具體的辦法和措施，確實(shí)是指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一本非常有意義的書。
書中不乏精辟論述，諸如“最受學(xué)生歡迎的十種教師”、“教師的教學(xué)智慧、管理智慧、人格魅力”等等，不一而足。但書中對(duì)我觸動(dòng)最大的一段話是：
“閱讀就是最好的朋友。一個(gè)朋友可能會(huì)背叛你，書本卻永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。閱讀是最好的旅游，是最好的出差，文化的出軌�！�
“我現(xiàn)在推崇的旅游方式是讀書。讀一本書，就是展開一場(chǎng)旅游�！�
“閱讀是最好的旅游”，非常新奇而貼切的比喻，試想，如果每一個(gè)人（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）都把讀書看作旅游，“累并快樂(lè)著”、“辛苦而享受著”、“堅(jiān)持而成長(zhǎng)著”，我們的人文素養(yǎng)該有怎樣的提升空間？我們的精神世界該蘊(yùn)蓄怎樣的高尚！
其實(shí)，用心地閱讀，真切地感悟，以至情感的共鳴，每一次都會(huì)讓感動(dòng)控制我們的精神，每一次都會(huì)讓我們遠(yuǎn)離平庸，走近高貴。當(dāng)我們與書的作者或書中的人物進(jìn)行對(duì)話的時(shí)候，某些人、某些事都是歷史的重現(xiàn)，這便是我們要讀透的風(fēng)景；當(dāng)我們的情感與作者的智慧和思想火花交融的時(shí)候，我們便真切地遇到了知音，那種幸福無(wú)以言表。即使我們對(duì)有些觀點(diǎn)不能茍同，甚至持反對(duì)意見，我們也仍然要感謝作者，或許遇上了諍友，得到了思想交鋒的機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢？
想到此，便突然對(duì)古人說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”有了一種別解，原來(lái)一直理解為人的成長(zhǎng)既決定于你讀了什么書、怎么讀的、讀了多少，也決定于你是否躬于實(shí)踐，但今天，我們暫可理解為“讀萬(wàn)卷書”，也似“行萬(wàn)里路”。
當(dāng)然，讀書的目的是為了提升精神品位、躍升思想境界、更好地做我們的事業(yè)，愿讀書能夠成為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)乃至一生的習(xí)慣；期待著有更多的人在閱讀中發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景，再造幸福的人生！