有感于潘教授解題
以下是一道選擇題：
面對反對者的態(tài)度應(yīng)是怎樣？
a：橫眉冷對，怒目切齒，齔牙咧嘴；
b：充耳不聞，熟視無睹，若無其事；
c：莞爾一笑，坦然以對，靜心細思。
潘教授泰然自若地選擇了“c”。
看罷選擇題，我們心中的“？”一定拖著長長的尾巴。但心平氣和地深思一下，實在為潘教授的真知灼見折服。呶，a項無非是逼我們通向憤恨的天臺，b項似乎在慫恿我們躲進冰涼的被窩，而c項卻指引我們駛進風(fēng)光綺麗的港灣。“五、四、三、二、一--”腦電波清晰地顯示市著：一位智者會拒絕駛進綺麗的港灣大飽眼福嗎？不會。因為“兩岸猿聲啼不住”，“……一江春水向東流。”因而，c項是明智的選擇。
人生，終究會跌宕起伏，正如生命必然有旦夕禍福。即便是在一貫風(fēng)光綺麗的港灣，也會有狂風(fēng)驟雨的襲擊。既然如此，我們還會因為害怕命喪九泉而逃之夭夭嗎？恐怕，只有懦夫才會如此。正因為勇于面對狂風(fēng)驟雨，才磨練了我們脆弱的性情，才讓我們擁有了穩(wěn)操勝券的力量，既然如此，還會有人對它深惡痛絕嗎？大概，只有良莠不分者才會如此。理之所在，一個成功的過程需要披荊斬棘，勇闖難關(guān)！試問：成功者會為四面八方的反對放棄執(zhí)著已久的追求嗎？不會！成功的磁場引力太強，惟一兩全其美的辦法，便函是？quot；反對“作為出發(fā)點。化”反對“為其反，化壓力為動力繼續(xù)前進。
“三峽截流工程成功了！”千萬個中華民族的炎黃子孫引吭喝彩。
這次成功釀成了億萬同胞的熱血沸騰，這次成功顯示了中華民族的強勁雄風(fēng)。然而，這絕非偶然，絕非僥幸。注目于偉大奇跡的背后：不單有一批批高新科技的機器設(shè)備，不單有一個個不辭辛勞的體力付出者，不單有一位位經(jīng)驗豐富、見解精辟的教授、工程師……更多的，是猶如排山倒海式的“反對浪潮”。奇跡之所以“奇”，不僅僅因為壯舉之“奇”，還因誕生之“奇”。
洶涌澎湃的“反對浪潮”正是三峽截流工程誕生--進展--成功的奠基石。
古人有語：“天時不如地利，地利不如人和也。”可惜，“倒退行逆施”的現(xiàn)代人卻將“人和”畫上問號。因為往往人成功的驅(qū)動力不是“人和”，而是“人不和”。三峽，有浩浩蕩蕩、滾滾滔滔的長江水，有叢生險嶺、絕壁斷崖的險勢，有綿亙古今的悠悠史情，這一切似乎成了它“魅力四射”的資本。然而，若沒有紛沓而至的反對意見，便不會激起策劃者迫切成功的激情，也不會贏得億萬人民的頷然相許，更不會讓工程成功得如此徹底。歸根到底，那一個個滿腔憤恨、堅定不移地站在反對立場上的士兵，卻成了勝利者首當(dāng)其沖的對象，同時，也為勝利者博取戰(zhàn)果立下了豐功偉績。所以，對于明辨“是非”的成功者，反對意見不是絆腳石，而是金點子；反對者不是敵人，而是朋友。
舒心暢氣地笑一笑吧！置身的世界本來就很美好，成功的道路本來面目就有荊棘，何須為那“反對”而心灰意冷呢？學(xué)會“逆向思維”，學(xué)會勇敢面對，那出現(xiàn)在你面前的將是一片新天地！