2018高考作文預(yù)測(cè)：存在的辛酸
對(duì)于現(xiàn)象和本質(zhì)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)和虛幻，對(duì)于曾經(jīng)和未來(lái)，我是一個(gè)迷路的孩子，迷失在這些矛盾的斷裂處，孤單而且無(wú)助，但也正是在這種毫無(wú)回應(yīng)的過(guò)程中，我想到在絕境中苦苦抗?fàn)幍碾y過(guò)與艱辛，形單影只，格外單薄。
我真的很佩服尼采的張狂和放肆，在看透人間種種的罪惡后大聲宣布：“我是太陽(yáng)。”好輝煌好壯觀的場(chǎng)面呀!尼采你是如此的偉大，為何不來(lái)救救我呀!我找不到路了，你忍心見(jiàn)死不救嗎?你忍心讓我暴尸荒野嗎?你不是說(shuō)過(guò)“一切快樂(lè)都要求永恒”，而我的快樂(lè)又在何處，你在《人性的，太人性的》里面沒(méi)有說(shuō)過(guò)啊，而永恒，你不是天天掛在嘴上，給你認(rèn)為罪惡的世界溫暖和熱，你給無(wú)知以智慧，給冰冷以溫存，為何不給我些許的光明，讓我也穿透這迷霧，讓我真實(shí)的存在呢?
我想蘇格拉底是救不了我了，他不是對(duì)世人宣稱：“我知道我一無(wú)所知。”天呀!我遇到一位怎樣的蠢貨，一個(gè)白癡，竟連什么是什么都攪不清，而我也更傻，竟在絕望中想到他。我想我是糊涂了，被那一連串搞糊涂了，但又加了個(gè)迷惑，為何世上那么多人都稱他是智慧大師呢?我想世界應(yīng)該是糜亂了，墮落了，那么，快消失吧!連同我的知覺(jué)和肉體，粉碎個(gè)徹底。
不是還有個(gè)柏拉圖嗎?這個(gè)前沿的哲人也沒(méi)有救我，這個(gè)混蛋，也許最沒(méi)志氣。叫囂這個(gè)，呼吁那個(gè)，竟告訴我一句足以讓我跌破眼鏡的話：“你們?nèi)セ�，我去死。誰(shuí)能得到真正的自由，只有神知道。”好殘忍的瀟灑，好悲壯的言語(yǔ)，那么，到底什么是存在，快告訴我啊!我有大好青春，我有光明前途，我有……，我有歇斯底里的求救聲呀!
三個(gè)偉人走了，他們沒(méi)有給我答案，在這種凍結(jié)了的冬天中，我想我會(huì)變成一座冰雕，然后等待春天的來(lái)臨，然后等待一陣糜爛，然后我就飄灑到天地間，真的不存在了，帶著我一輩子的絕望。
的確，我暈倒在現(xiàn)象本質(zhì)，現(xiàn)實(shí)虛幻，曾經(jīng)未來(lái)的斷層中，暈倒在尋找“什么是存在”的迷途中，但為何有如此清晰的知覺(jué)，我看到鄭愁予這個(gè)不起眼的詩(shī)人邊走邊叫著：
“我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)錯(cuò)誤。
我不是一個(gè)歸人，我只是一個(gè)過(guò)客。”
恍然間，我活過(guò)來(lái)，原來(lái)存在不在于你是哲人還是詩(shī)人，不在于你是大名鼎鼎還是無(wú)名無(wú)份，只在于那個(gè)錯(cuò)誤，而我存在的錯(cuò)誤就是那陣悲哀：我看見(jiàn)所有人的背影，卻看不到自己的背影，如何證明我的存在呢?
[評(píng)]一個(gè)人每走一步都會(huì)遇到生活安排的考試，并以自己的行為和活動(dòng)接受這種考試。學(xué)習(xí)寫作的最終目的是形成人的內(nèi)心世界——道德、修養(yǎng)和美。當(dāng)我看到作者在思考哲人經(jīng)典話語(yǔ)時(shí)，我認(rèn)為作者在中學(xué)生涯的學(xué)習(xí)是富有成效的，完全可以通過(guò)這一階段考試。