2020年高考作文預(yù)測及范文：“一念之間”
“一念之間”與“一念之差”是通用的。一念之間，原是佛教用語，亦是直指人心、最為切要的一句話。下面是小編整理的一 念 之 間作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
一個偶然的意念，會成為改變一生的重要決定。也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶然抬頭望見窗外的一朵云，……一念之間，人生走出了另一道道路。
請以“一念之間”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，詩歌除外，文體不限。
【寫作指導(dǎo)】
1.題意分析
本題是一篇沒有任何提示語的全命題作文，乍一看題目，學生可能會感到無素材可寫，似乎題目太過于狹窄，思路打不開。但如果仔細思考、拓展一下，便會發(fā)現(xiàn)其實可寫的內(nèi)容很多：
“一念之間”與“一念之差”是通用的。一念之間，原是佛教用語，亦是直指人心、最為切要的一句話。我們在世間生活，是好是壞?是善是惡?是福是禍?是貴是賤?都在一念之間。一念，是用心去思考，思考就是自己給自己提問而沒有回答。一個偶然的意念，會成為改變一生的重要決定。也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵云，……一念之間，人生走出了另一條路。
對于“一念之間”，可從以下幾個方面立意：
第一、天下無難易之事，只問有心無心之人：世間的事情困難嗎?容易嗎?很困難的事情，在有心人的前面都不困難;所謂“天下無難事、只怕有心人”。反之，即使很容易的事情，在無心著意之人的前面，也是無法成功。所以世間沒有絕對的難易，有心無心，只在“一念之間”。
第二、天下無善惡之事，只問好心壞心之人：天下沒有什么絕對的善、絕對的惡。像父母管教子女，老師教育學生，有時候給予挫折、壓力，或打罵、棒喝，卻能成就他的奮發(fā)向上，這能說不好嗎?若是父母溺愛，或酒肉朋友助其吃喝玩樂，無端滋事，這種看似愛心的布施，反而成為造罪的根源。所以天下無善惡之事，只在好心壞心。好心行惡事都是功德，偽君子假惡為善，并非真善。所以善惡好壞，在于“一念之間”。
第三、天下無成敗之事，只問得心失心之人：綜觀天下歷史，誰是成功之人?誰是失敗之者?貴為帝王的紂王、夏桀，在人間留下千古的罵名。曾經(jīng)在囚牢里度過悠悠歲月的文天祥，為人間留下浩然正氣;史可法忠君愛國，戰(zhàn)敗猶榮，贏得清王朝的尊敬，追謚為忠正�？梢娞煜聸]有完全的成敗，成敗只在得心、失心的“一念之間”。
第四、天下無苦樂之事，只問煩心平心之人：在煩惱人之前，快樂也是苦。對平常心的人來說，無苦亦無樂。譬如千年暗室，點燃一燈，就大放光明。所以苦與樂，只在“一念之間”。
一念之間，世界可能會發(fā)生翻天覆地的變化;一念之間，也許會決定你的生老病死。說什么樣的話,做什么樣的事,說與不說,只在一念之間! 對與錯也在這一念之間, 傷心與幸福只在這一念之間!愛與恨、好與壞、悲與樂、得到與失去、成功與失敗、天使與魔鬼、天堂與地域等等都在“一念之間”。一念之間可以改變很多事情。
題目雖然簡單，但本身具有很強的張力，給學生提供了廣闊的寫作空間，文章可實寫，可虛寫，可以從不同角度引發(fā)學生的聯(lián)想，想到現(xiàn)實生活中的相似情景，比如一念之間突然體會了父母的愛、朋友的情(由親情、友情方面生發(fā))，一念之間自己懂得了某個生活的道理(由思想行為方面生發(fā))，一念之間對自己的高中生活有所感悟(由學習生活中生發(fā))等等。在一念之間體驗生活的喜怒哀樂，感悟生活的酸甜苦辣，從尋常的題材中挖掘出不同尋常的深刻內(nèi)涵，關(guān)注自然、社會、人生，表達出真情實感，進一步發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維。
2.構(gòu)思舉例
這篇作文可以寫成記敘文。寫一個人一念之間發(fā)生的故事，一種決定、一種選擇、一種態(tài)度、一種處理問題的方式……
這道題也可以寫成議論文。對生活中、歷史上一念之間發(fā)生的事情加以評說，提出自己的看法、不同的見解，然后從不同的角度加以分析論證。材料古今中外比比皆是。教材中也不乏類似的例子，現(xiàn)實生活中包括學生自己也會有類似的材料。
還可寫成其他文體。比如用日記的形式記下一個人一念之間的心理歷程，用話劇的形式展示幾個人面對同一個事情在一念之間的不同態(tài)度等等。
【精彩范文】
一 念 之 間
歷史的星空中，那眾多的閃念如流星般絢爛。
當那一念之間，人類經(jīng)緯了宇宙;當一念之間，天下震驚于騰飛的臥龍;當一念之間，曾經(jīng)輝煌的帝國日暮途窮;我們常被驚得手足無措，待那驚魂甫定，面對歷史的落崖驚風，我們的贊嘆中有著思索……
歷史，真的在偶然的閃念中決定嗎?
當17世紀，那顆著名的蘋果從一個智慧的頭腦中砸出了天地間不變的法則，歷史仿佛在借牛頓說“是的”。
當殘漢，那林泉中的隱者，不求聞達的孔明突然出山，以其曠古才學震撼了天地，歷史仿佛在說“是的”。
當滑鐵盧，那不敗的軍神竟在一念之間忽視了斷送法蘭西勇士們的實安凹路，從而從王座走向了圣赫勒拿島時，歷史仿佛又在說“是的”。
于是我們贊嘆歷史的跌宕，回環(huán)之美，我們浮想聯(lián)翩。是不是，人類的福祉要感謝那只蘋果呢?是不是，那美麗多變，教人驚嘆的三國歷史，曾可能在一念之間從歷史中消逝呢?是不是，若不是那一念之差，法蘭西便會在西歐屹立千百年呢?歷史啊歷史，你的偶然的閃念，成就了多少英雄的史詩，書寫了幾多絢麗的神話!
…… ……
可是歷史并沒有贊同。歷史告訴我們的只是另外的一些奇景。它告訴我們，全英國的梨，在那個思想解放的時代，都準備為那只蘋果代勞;它告訴我們，顯著的仁德，遲早要驚起伏龍;它更告訴我們，那個斗志昂揚的科西嘉人，憑著天賦英才和一腔熱情，是絕對不能維持力量極不平衡的歐洲的，民族解放與自由的浪潮，遲早會讓我們?yōu)橛⑿鄣哪┞钒?/p>
歷史是美麗的。歷史決定于一念，或曰，跌宕起伏，扣人心弦是這種美的外化。歷史發(fā)展的內(nèi)因以渾厚不可阻擋的理想維持著必然性的無上威嚴，仿若不止東去的滾滾長江之水;那紛繁復(fù)雜的外因則以其繽紛多彩處處制造波瀾，昭示著偶然性的存在，便似那長江中卷起的朵朵浪花。必然性以雄渾之美而存在，偶然性，那些流星般改寫歷史的閃念，則以跌宕之美而存在。歷史沒有必然之美便流于渙散，沒有偶然之美便沉于單調(diào)，但歷史的曲折發(fā)展絕不意味著歷史必然的消弭，恰恰相反，這一偶然性的作用成就了必然。
當我們再次在那一念之間決定歷史的驚人圖景面前驚魂甫定時，贊嘆那歷史的跌宕之美吧!但不要忘記，在這紛繁的偶然之美，在那“一念之間”的背后，是歷史巨輪不可阻擋的永恒回響……
【點評】：
本文視閾開闊，立意深遠，語言大氣滂沱。開篇“歷史的星空中，那眾多的閃念如流星般絢爛”即是不俗之語，意境開闊。緊隨而出的是三個經(jīng)典事例：牛頓、諸葛孔明、拿破侖。將三人置于“歷史，真的在偶然的閃念中決定嗎”的疑問中，進行深入地思考，通過理性的思辨，最終推出“一念之間”的偶然是永遠藏匿于必然性之中的。
本文在處理事例論證方面有獨到之處。作者凝練地使用這些事例的同時，還用三個事例來謀篇布局，使得文章結(jié)構(gòu)極為清晰�？芍^“一箭雙雕”。
本文的論述中使用大量長句來表達，可見，作者非常強的邏輯思維能力，但在考場作文中較難讓讀者短時間理解，而遭成隔閡。