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2020年高考作文預(yù)測(cè)及范文:欣賞他人

發(fā)布時(shí)間:2020-09-27

2020年高考作文預(yù)測(cè)及范文:欣賞他人

  作文題目】

  閱讀下面的文字,以“欣賞他人”為題,寫(xiě)一篇文章。

  培根曾說(shuō)過(guò):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁、叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。這樣,你才能逐漸走向完美!

  欣賞他人,你同時(shí)也能夠獲得他人的欣賞,可以將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變?yōu)槟愕呐笥,使他人的長(zhǎng)處為你所用,成為你的長(zhǎng)處。

  欣賞他人,你就能夠獲得他人之長(zhǎng)的幫助,可以把自己本來(lái)不能做,或者本來(lái)做不好的事,由你欣賞的人為你做得更好。而你付出的成本一定會(huì)比從頭學(xué)起低,一定會(huì)比你和強(qiáng)人競(jìng)爭(zhēng)低。

  欣賞他人,你就能夠獲得他人的好感,他人的好感傳導(dǎo)給你,你就獲得了良好的心態(tài),同時(shí),使你在任何事務(wù)面前都顯得大度和高瞻遠(yuǎn)矚,使你在人人面前都顯得得體而大量。從而使能人愿意與你為友,使強(qiáng)人希望與你合作。

  要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄襲。

  【寫(xiě)作指導(dǎo)】

  寫(xiě)作本文時(shí)要明確立論的傾向或記敘的角度。

  思路一:不要以為欣賞他人是給他人以恩賜,其實(shí),恰恰相反,欣賞他人是在為你自己增長(zhǎng)才干;

  思路二:欣賞他人是在給你自己增加實(shí)力;

  思路三:欣賞他人是在拓寬你自己發(fā)展的道路。

  當(dāng)然,考生在論證時(shí)也要注意相反的情況。欣賞別人,如果變成了廉價(jià)的吹捧,無(wú)原則的夸獎(jiǎng),那就成了拍馬屁,而不是恰到好處了。欣賞別人,也不是投其所好的精神按摩,更不是卑躬屈膝的精神行賄。要欣賞別人,就必須要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,就像伯樂(lè)相馬一樣。如果沒(méi)有這種能力,就無(wú)法欣賞別人。欣賞別人,需用心去體會(huì),發(fā)出由衷的贊美。

  【優(yōu)秀例文】

  欣賞他人

  文人相輕,自古而然。幾千年來(lái),文人身上都有著不同程度的自我和狂妄;蚴鞘巡虐廖铮蚴亲悦甯,或是孤傲不群,皆而有之。然而,善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,事之以禮,確實(shí)是件不容易的事。

  楚國(guó)音樂(lè)家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽(tīng),能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般的知音,遂結(jié)為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年,已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識(shí)英雄”的典范。它向我們昭示,欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂(lè)的,成功的。

  人們常用“伯樂(lè)與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問(wèn)題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發(fā)現(xiàn)人才的人也常有,但真正懂得欣賞人才的卻很少。

  欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺(jué),是心與心的交流,是“士為知已者死”的動(dòng)力,絕非阿諛?lè)畛、曲意逢迎所能及的。?dāng)然,人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),人才也不例外。知音的故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦嬲男蕾p,是必定能客觀對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),“擇其善者而從之,其不善者而改之”。

  小時(shí)侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對(duì)人成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”。有時(shí)換個(gè)角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一段鮮為人知的故事,也會(huì)有屬于自己的“貴人”,正由于他們?cè)谀銑^斗、拼搏過(guò)程中,鼓勵(lì)你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個(gè)人價(jià)值,重拾信心,發(fā)揮出個(gè)人潛能,最終將成就你自己。相反,沒(méi)有人去欣賞你,發(fā)現(xiàn)你,那你可能會(huì)一直消沉下去。如果一定要說(shuō)是金子就會(huì)發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見(jiàn)天日的礦里開(kāi)采出來(lái),放到合適的地方才行!

  學(xué)會(huì)欣賞他人必須要能胸有雅量,放大他人優(yōu)點(diǎn),忽略他人缺點(diǎn),這樣既能讓別人感覺(jué)自身價(jià)值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“類已”的人,見(jiàn)賢思齊,因?yàn)樗麄冇X(jué)得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應(yīng)當(dāng)會(huì)欣賞“不類已”的人或者說(shuō)是敵人,尊重對(duì)手,欣賞他們的可敬之處,讓別人“受寵若驚”,才能贏得別人的真正尊重。有時(shí)候,還能達(dá)到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來(lái)不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。

  欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識(shí)才。

  惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人。

  【作文點(diǎn)評(píng)】

  有些文章取勝于用抒情的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)充滿哲理思考的內(nèi)容,這篇文章即是如此;有些文章取勝于用大量事實(shí)來(lái)折射深邃的思想,這篇文章亦是如此。抒情、敘事、說(shuō)理熔為一爐,全文異彩紛呈。

  本文視野開(kāi)闊,思路敏捷流暢,以歷史人物為論據(jù)恰到好處。歷史典故信手拈來(lái)。鮮明的形象寓出人意料于情理之中,深情飽滿,理性十足。

  全篇用詞優(yōu)美,文采飛揚(yáng),體現(xiàn)作者高超的語(yǔ)言駕馭能力。行文生動(dòng)活潑,感情深沉。

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