要不要改革中國(guó)教育
閑來(lái)無(wú)事，隨手翻了翻一些雜志，我知道了有人對(duì)中國(guó)教育提出了一些看法，有批評(píng)，也有褒貶不定的，當(dāng)然大部分是支持的。中國(guó)現(xiàn)今推行的是九年義務(wù)教育，是本著普眾的心態(tài)與希望見(jiàn)教育事業(yè)著重發(fā)展。
就如人們的經(jīng)驗(yàn)，事情的發(fā)展都會(huì)受到不同的麻煩，那么，就想談?wù)勥@些麻煩了。
XX年8月，李陽(yáng)和他的“瘋狂英語(yǔ)”來(lái)到我校宣傳，我們都知道李陽(yáng)是個(gè)成功人士，他依靠自己堅(jiān)定的信念和切實(shí)的努力獲得了巨大的成功。于是，他決定“讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，讓中國(guó)之聲響徹全世界”等，這些都是我們每個(gè)中國(guó)人都希望的。然而我卻發(fā)萌發(fā)了一個(gè)思想。
這個(gè)想法我已經(jīng)思考了許久，幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)了許多志同道合的人，雖然有些冒昧將思想有相似之處的也歸入了，只求指出罷了。
那天，李陽(yáng)很闊，有我們掌聲雷動(dòng)的歡迎，更有震撼人心的狂讀場(chǎng)面啊！當(dāng)李陽(yáng)將小冊(cè)子舉過(guò)頭頂，聲撕竭力的大喊英語(yǔ)，下面有幾千人也手舉過(guò)頭，大喊英語(yǔ).我們的王老師寫(xiě)得好“場(chǎng)面既震撼人心，又讓人心驚肉跳.這時(shí)，我的腦海中突然閃出了一個(gè)古怪的類比，希特勒當(dāng)年在納粹德國(guó)的集會(huì)演講，其聲勢(shì)之浩大也不過(guò)如此吧。”我與老師不同的是我倒認(rèn)為是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)在沖擊著中國(guó)式教育，就是李陽(yáng)用“極度專注、用大量時(shí)間來(lái)將各門學(xué)科攻破”來(lái)對(duì)抗九年義務(wù)教育中“各門功課同步進(jìn)行。”
還有一個(gè)事例是近來(lái)有關(guān)于教材改編“金庸進(jìn)駐，魯迅下課”而引發(fā)的爭(zhēng)論。有人說(shuō)“教材太呆板了，要改革”但是，我們想像一下，若把知識(shí)比做空氣，我們是需要新鮮美好的空氣，可我們能把空氣中的氧氣換成香水氣嗎？
或許，我們可以去除一些雜質(zhì)，添加一些自己喜歡的香水氣，如果貪心或嫌不夠也可以瞄準(zhǔn)氮?dú)狻?/p>
不多說(shuō)了，希望大家能考慮清楚，如果你還沒(méi)有想過(guò)，請(qǐng)想一想吧！