生活就是口語交際的內容，口語交際就是生活的工具。豐富多彩的生活給口語交際教學提供了活水之源，教師要善于發(fā)現(xiàn)、用心捕捉現(xiàn)實生活現(xiàn)象，誘導學生用學過的知識和自己的認識能力參與，不斷提高學生的口語交際能力。...

你想在口語交際中增強語言的表達效果嗎？你想展現(xiàn)自身的美感和魅力嗎？你想讓自己的表達更加具體可感嗎？手勢可以助你一臂之力！下面介紹幾種常見的手勢，供同學們學習參考并在口語交際時使用。伸指式。...

青年人學一點交際之道，特別是借鑒名人的交際術，對開拓自己的事業(yè)，很有裨益。與人交際先要了解人美國總統(tǒng)羅斯福是一個交際能手。早年還沒有被選為總統(tǒng)時，在一次宴會上，他看見席間坐著許多不認識的人。...

又是一年春夏交際，我不禁想起了你，我的老姥姥。爸爸的奶奶，我叫什么，現(xiàn)在都不確定，我只知道，你是我的老姥姥，我最愛的姥姥。去年這個時候，我還一蹦一跳的去你家玩，只因那一份永恒的情結。...

11月14日 星期四 晴一個涼風習習的早上，微風拂過街道上的行人，太陽也打了個哈欠，從遠處的山頭爬了出來，因為面紗一樣的霧把太陽擋住了，一切都朦朦朧朧的。...

口語交際小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準備出門。小明見爸爸又要出去打鳥了，急忙跑上前，說：爸爸，您不能出去打鳥。爸爸疑惑了，問：小明，我為什么不能出去打鳥？打了鳥，咱們就可以吃香噴噴的鳥肉了呀！...

今天，教室里一改往常安靜的氣氛，教室里不時傳出同學們的聲音和熱烈地掌聲。原來，今天我們進行了以人間處處有真情為主題的口語交際活動。老師站在講臺上，示意大家安靜下來。只聽見一聲開始！，小組選舉便開始了。...

當今學校乃至社會上錯別字現(xiàn)象比較普遍。所謂錯字，大體有丟筆少畫、多筆多畫、生編硬造及胡亂簡化等情況；所謂別字也稱白字，雖不屬錯字，但卻用到了不該用的地方。我認為，錯別字的大量存在會影響社會上人們的正常交際。...

在我們的生活中，有很多節(jié)日，春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)，每個節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。我按照自己的心愿，想設立一個口語交際節(jié)。為什么要設立這個節(jié)日呢？因為我們在這一天可以非常方便地學習、交流許多種語言，如英語、漢語、德...

“叮鈴鈴”伴著一陣清脆的鈴聲，我們班開展了一節(jié)口語交際課。這次口語交際課的主題就是黑板上老師揮動粉筆寫下的兩個字：演講。這節(jié)口語交際課分為兩個環(huán)節(jié)，首先要進行的第一個環(huán)節(jié)是：小組演講。...

口語交際教學交際性例析浙江省杭州市江干區(qū)教育局教研室費蔚語文新課程提出了“口語交際”的目標要求。由“聽話說話”到“口語交際”不僅僅是名稱的改變，而是教學理念和實踐的突破性進展。...

★口語交際教學中的一種現(xiàn)象及對策江蘇丹徒縣實驗小學吳春華2000年9月起，“口語交際”以全新的面貌出現(xiàn)，吸引了眾多探究的目光�？谡Z交際教學為廣大教師提供了一個嶄新的天地。...