難忘吾師
難忘吾師 汗水與微笑融洽在一起，綻放了一朵朵清香而又悠遠的米蘭……誰說教師一定是紅燭,一定是園��？他們的笑容如花朵一般燦爛，他們的氣息如朝陽一般蓬勃……
“十年樹木，百年樹人”這似乎是一句家喻戶曉的諺語。而誰又知道其中真正的內(nèi)涵？與我一般的同齡人尚不知道樹木就是我們，而“樹人”就是指辛勤的教師，他們給予了我們力量，給予了我們信心，給予了我們一顆感動與感受的情懷，使我們?nèi)砩舷鲁錆M了無限的精神……
老師的一個微笑，在每一個同學心里都會劃出無法比擬的一條曲線。老師的每一個眼神，都會給每一個同學增添信心。老師的言語，都會給同學們無窮的啟示，老師的每一個動作，同學們都認為是最柔美的，這就是老師的燦爛，這就是老師的光明，這就是老師的教誨.....
不知抹了多少次汗水，不知教育過多少孩童，不知揮灑過多少個影子，哦！你們累了，你們?yōu)榱藢W生付出的已經(jīng)夠多了！為了教師這份職業(yè)，您舍棄了自己溫馨的家，為了教師這份職業(yè)，您忽略了自己的兒女......無言地淚，無言地說，無言地痛，我們也感受過！
難忘吾師，只愿意說一句：“你們辛苦了！”
老師，是園丁，辛勤地澆灌“祖國的花朵”；是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路；是導航標，為我們指引前方的艱難險阻；是陽光，撫慰著我們，讓我們能夠昂首闊步；是母親，哺育著我們，是我們倍受著愛的呵護。...
難忘吾師難忘吾師，因為老師您的親切，您的平易，您的近人。雖然課上，您好像不善言語，一絲不茍地履行著你作為一名教師的責任。但一下課，你和我們近了，成了朋友。...
人的一生中，隨著年齡的增大，我們就會遇到很多的老師，而讓我最記憶猶新的是：幼兒園的老師——錢新。錢老師雖然相貌不是很出眾——長著一張瓜子臉，留著長頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子，大大的嘴巴。...
轉(zhuǎn)眼間，小學六年的學習生活結(jié)束了�；叵肫饋�，在教我的老師中，令我印象最深的還是宋老師。宋老師四十開外，中等身材，有著波浪式的發(fā)型，常穿深色服裝，顯得很莊重。她是我四至六年級的語文老師兼班主任。...
題記：此乃吾興起，首寫小古文，知淺顯，故不足也，望吾師與同學指正，拍磚也可�？鬃釉唬喝诵�，必有我?guī)熝伞４四斯诺酪�。然吾也有�?shù)師，其中一師感深，恩不忘也。其以教語文為主，兼教吾勞動，性格頗為豪爽。...
受人滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。教誨如春風，師恩似海深。——題記七年前的我踏進了這個陌生的小學，遇見了當時陌生的你們。當時的我膽怯，與老師也并不親近。...
我眼中的老師，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙明亮又溫柔的眼睛和紅紅的嘴唇。她就是我的語文老師吳老師記得有一次，我的頭昏沉沉的，臉頰紅紅的，我有氣無力地趴在桌子上。這時，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。...
我已經(jīng)12歲了，接觸過許多老師，但讓我印象最深刻的是我的小學語文老師陳老師。她的嚴格，讓我快樂成長，她的名字讓我永生難忘。陳老師是一位全能老師，她不僅語文教得好，寫作的技術(shù)也十分高超。...
我靈魂的深處，是她永遠的居所。題記新潮的圓框眼鏡，麥克風，還有映在投影儀上那順著同學們眼神舞動的雙手，仿若一對蝶，在知識的花叢中采集智慧的花粉，哺育年幼無知的我們。...
一身碎花的紗裙，一副紅框的眼鏡，再加上一頭美麗而又不失俏皮的卷發(fā)，迎面走來的這位就是我的語文老師陳老師！在教學上，陳老師是位嚴肅而又有責任心的人，記得有一次，她評講完語文大冊后還是有很多的同學重復犯錯，陳老師的臉色由晴轉(zhuǎn)...
當沁滌心扉的桂香布滿九月的天空，教師節(jié)就踏著輕盈的步子緩緩而來。每到這時，我就會從心底涌起一份沖動——感謝恩師，感謝師恩！可是，只言片語說不完，滿腹話語又說不夠。...
您是一塊石頭，擦出星星之火；您是一把火，點燃希望之燈；您是一盞燈，照亮前進之路。感謝有您，是您為我撐起了一片天。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，一路迤邐而來，您認真工作的畫面永駐心間。...
初遇，大抵是世上最美好的詞。她是上天賜予的禮物，人們永遠不知道里面會是甜蜜還是苦澀，但她一定會給人帶來能受益終生的事情。相逢何必曾相識，還記得那天，您和藹可親，一身月白，輕輕巧巧的踏著上課鈴進來，如同九霄之上的淡淡的月兒...
吾愛吾師，吾更愛真理�！}記她把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像一只小鳥展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。...
我開始為你寫作，因為我的文字全部為你。八月的末尾，冗長的夏天終究還是結(jié)束了，像極速收尾的小提琴曲，連琴弦的震鳴也被快速消音，迫不及待，手足無措，這是不是對未知高中的一種恐懼呢！...