難忘吾師作文500字
難忘吾師作文500字（1）
孫老師是我的書法老師。盡管他是一位大學(xué)生，卻得到了學(xué)生們的喜愛(ài)和敬佩。
孫老師的個(gè)子不高，還有些偏瘦。但他寫出的字卻蒼勁有力，非常漂亮。特別是看到孫老師寫字時(shí)的瀟灑神態(tài)，我就暗暗發(fā)誓：一定要把毛筆字寫好。
記得第一堂書法課，孫老師從文房四寶和書壇軼事說(shuō)起。就像講故事一樣，把我們帶進(jìn)了書法大門，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就拿起筆寫下了第一個(gè)筆畫。
孫老師為了讓我們把字寫好，在教課時(shí)對(duì)每個(gè)筆畫都做了形象的比喻。他曾說(shuō)橫要像彎彎的扁擔(dān)，點(diǎn)要像山上落下的石頭。撇要像一把鋒利的大刀。有時(shí)孫老師還會(huì)把《說(shuō)文解字》里的話講給我們聽(tīng)。
對(duì)我們寫好字大有幫助。
幾節(jié)課上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孫老師講課時(shí)特別認(rèn)真。每次上課前他都把每位同學(xué)的作業(yè)掛在黑板上。一一點(diǎn)評(píng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。布置家庭作業(yè)也是因人而異。很快同學(xué)們的書法都有了較大的進(jìn)步。當(dāng)然，這與孫老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們也是分不開(kāi)的。只要他看到寫得好的字，就說(shuō)：“不錯(cuò)，很好。”現(xiàn)在，我覺(jué)得“不錯(cuò)很好”已經(jīng)成了老師的口頭語(yǔ)。
課外的孫老師和藹可親，我們都喜歡與他聊天。在一次閑聊中，我聽(tīng)說(shuō)孫老師居然沒(méi)有吃過(guò)麥當(dāng)勞。如果別人這么說(shuō)，我不會(huì)驚訝。
可孫老師是年輕人。而且，麥當(dāng)勞就在他的學(xué)校旁。原來(lái)，他是為了省下錢完成學(xué)業(yè)。他的吃苦精神讓我十分感動(dòng)，但更讓我感動(dòng)的是孫老師刻苦學(xué)習(xí)的精神。我記得他在國(guó)畫院時(shí)除了上課就是看書�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！睂O老師終于考上研究生了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我真為孫老師高興。
孫老師不僅教我學(xué)會(huì)了書法，還讓我知道了許多做人的道理。