難忘吾師作文(10篇)
難忘吾師作文（1）
時(shí)間過(guò)得真快，而過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也早已隨著時(shí)間的流逝而被我淡忘了，唯一印象深刻的則是我的啟蒙老師——許老師。
許老師，我以往的班主任，她很愛(ài)護(hù)我們，但他對(duì)我們的愛(ài)，有特別表達(dá)的方式——嚴(yán)格要求。許老師不僅在學(xué)習(xí)上是我的良師，在生活上還是我得益友呢！許老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)毫不放松。有一次，一位同學(xué)因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的時(shí)間很少，所以可能要留下來(lái)，正是這樣，她才快速地趕作業(yè)，但許老師說(shuō)：“老師給你們布置的作業(yè)，有一個(gè)大的目的，那就是練字，你連目的都不明確，還寫(xiě)他干什么呢？”益友對(duì)于許老師和我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不夸張。有一天，我偷偷抄了許老師的手機(jī)號(hào)，晚上就打了個(gè)電話給許老師，她接到電話后，雖驚訝萬(wàn)分，但她仍讓我以后把一些開(kāi)心或不開(kāi)心的事與她一同分享。瞧，這就是我的良師益友。
難忘吾師作文（2）
我們作文老師姓“章”。
今天的作文講的內(nèi)容是“觀察”�！袄蠋煛迸e了個(gè)例子說(shuō)：“有的同學(xué)就是不喜歡仔細(xì)觀察，‘什么人都是一雙大大的眼睛，兩個(gè)圓圓的酒窩‘，就不能有小眼睛、沒(méi)有酒窩的人�。磕銈兛�，我的兩只眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號(hào)形。”一邊說(shuō)還一邊比劃給我們看，大家都笑的前俯后仰，“老師”也哈哈的笑了起來(lái)。
上老師的課，我們向來(lái)這樣無(wú)拘無(wú)束，非�；钴S。他總是有意無(wú)意地提些問(wèn)題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也不感覺(jué)緊張。
我們講錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪我們，反而笑著說(shuō)：“錯(cuò)得很好，一錯(cuò)就把問(wèn)題提出來(lái)了。”不過(guò)多久，就連那些膽子小的同學(xué)也敢舉手發(fā)言了。
說(shuō)來(lái)奇怪，就在這笑聲中，我們班的紀(jì)律漸漸不知不覺(jué)好了起來(lái)，作文水平也提高了許多，很多事自己都能作主了。寫(xiě)得作業(yè)也不錯(cuò)了，全班評(píng)比時(shí)，我得了二等獎(jiǎng)呢。我們漸漸喜歡了“老師”了，和他在一起就像是和朋友在一起，無(wú)話不談。
難忘吾師作文（3）
難忘吾師 廣東省汕頭市金平區(qū)東廈小學(xué)三年一班許依煌如本文入選請(qǐng)將獎(jiǎng)品寄以下地址：廣東省汕頭市公信路東方園北區(qū)35幢1號(hào)門(mén)302房 郵編：515041 “老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”每當(dāng)我聽(tīng)到《我愛(ài)米蘭》這首歌時(shí)，我便會(huì)情不自禁地想起您——我的班主任陳老師。
在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是期中考試前，我因沒(méi)有管理好班級(jí)的紀(jì)律、沒(méi)有履行班長(zhǎng)職責(zé)而被陳老師叫到講臺(tái)上批評(píng)。當(dāng)我低著頭、紅著臉來(lái)到老師面前時(shí)，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“依煌，你看，過(guò)一天就是期中考試了，可你不但沒(méi)把班級(jí)的紀(jì)律管理好，還說(shuō)話，你覺(jué)得你這樣做，對(duì)嗎？要是你在這次期中考試中語(yǔ)文沒(méi)考出好成績(jī)，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長(zhǎng)的職務(wù)。你聽(tīng)明白了嗎？”此時(shí)的我早已意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時(shí)很想向老師解釋我并沒(méi)有在課堂上說(shuō)話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒(méi)勇氣說(shuō)出口�；丶液笪疫�偷偷地哭過(guò)呢。后來(lái)我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評(píng)我，那是因?yàn)樗龕?ài)我，她擔(dān)心我會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)！” “老師您放心，我一定會(huì)做到的。”“好�。±蠋煹戎愕暮孟�！”老師親切的話語(yǔ)溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛(ài)的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開(kāi)啟了作文這扇大門(mén)的鑰匙，并且在報(bào)紙、網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)好幾篇文章，還得過(guò)獎(jiǎng)；感謝老師的鼓勵(lì)支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)，還榮幸地被評(píng)為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我知道我所取得的成績(jī)的背后是用汗水換來(lái)的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)她道一聲：
“謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！”
難忘吾師作文（4）
徐老師是我最難忘的恩師，她平時(shí)特別地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，就想我們的母親一樣。
記得有一天下午，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像往常一樣高高興興地走出教室，可是外面下起了傾盆大雨，校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)們，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，但還有一小部分同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接他們，他們很著急，可看看徐老師的表情，比我們更急。徐老師那除了手機(jī)一個(gè)一個(gè)的和我們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地把我們接回了家，徐老師一直等到最后一個(gè)學(xué)生走了以后，才打著雨傘離開(kāi)了學(xué)校。我真想說(shuō)一聲“謝謝您，徐老師！”
難忘吾師作文（5）
我們班的徐老師既可愛(ài)又有想象力。
當(dāng)我看到成績(jī)報(bào)告書(shū)上寫(xiě)著：我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁時(shí)！我這才知道原來(lái)您是多么的重視我，多么的支持我呀！雖然我的朗讀和作文得了良，但是我希望四、五、六年級(jí)都是您培養(yǎng)我教育我讓我的朗讀和作文的成績(jī)都能提高。
您還在成績(jī)報(bào)告書(shū)上的特別表現(xiàn)上寫(xiě)著：老師布置的任務(wù)都能不折不扣地完成。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)這一幅話時(shí)，我感到一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我將來(lái)一定要考上大學(xué)，真誠(chéng)而含著開(kāi)心的心情跟徐老師您說(shuō)一聲：“謝謝！”
難忘吾師作文（6）
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但是我卻時(shí)常想起我的幼兒園的老師——夏雪。
夏老師長(zhǎng)的很漂亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，如同兩個(gè)水靈靈的葡萄，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，嘴角還總是帶著甜甜的微笑，她笑的時(shí)候，你如果仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)在她的嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩，很好看。
夏老師不僅長(zhǎng)的好看，而且對(duì)我們大家也很好哦，我們犯了什么錯(cuò)誤，她不會(huì)罵我們，而是很耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，我們都很喜歡夏老師。夏老師為了鍛煉我的表演力，將我吸入了舞蹈班她為了鍛煉我們畫(huà)畫(huà)的能力，帶著我們出去寫(xiě)生，她為了鍛煉我們的定力，她讓我們?cè)诮淌依镒粍?dòng)……對(duì)我們實(shí)在是太好了！舉個(gè)兩個(gè)例子吧：1：我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候不理老師，一進(jìn)幼兒園就要媽媽，要找自己的床，直到有一天，幼兒園要發(fā)紅花了，我剛進(jìn)門(mén)，夏老師就拿著一多花過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“這是什么？想不想要？”我說(shuō)“想”夏老師說(shuō)：“想啊，想就不要哭”說(shuō)了之后，又去忙了，呵，還真是奇了，以后上幼兒我都不哭了！2：有一次，我一不小心睡過(guò)了頭，去幼兒園遲到了，其他的老師都批評(píng)我，但是夏老師卻摸摸我的頭說(shuō)：“進(jìn)去吧，下一次可要當(dāng)心咯，別再睡過(guò)了哦！”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑進(jìn)了教室。
夏老師真的是一個(gè)好老師。她教會(huì)了我許許多多的事情，讓我明白了很多的道理，我真的很感謝她——夏老師！
難忘吾師作文（7）
老師，又被親切的叫著“園丁”，我就像園子里還沒(méi)有開(kāi)放的小花朵，需要老師不斷的去澆灌，幫助我向人生的道路邁進(jìn)。在我邁向人生的每一步，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，我不會(huì)忘記，每當(dāng)我做錯(cuò)事和我不好好做作文的時(shí)候，老師那焦急的神情，當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候老師那開(kāi)心的樣子使我感到，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的培養(yǎng)，我不會(huì)忘記老師對(duì)我時(shí)時(shí)刻刻的幫助，我提醒我更不會(huì)忘了在人生剛剛起步的時(shí)候老師對(duì)我的呵護(hù)。在我的心里想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝您，我敬愛(ài)的老師�！�
難忘吾師作文（8）
老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)出自己的青春；老師是蠶，為學(xué)生門(mén)付出了自己的生命；老師是蠟燭，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍际莵�(lái)贊美老師這靈魂的工程師的.
記得我三年級(jí)時(shí)得了腮腺炎不能去學(xué)校上課，可我十分擔(dān)心落下的功課，害怕以后跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這讓我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我望著窗外，努力眺望著學(xué)校，盼望著早點(diǎn)回校上課，正在這時(shí)，電話響了，是她——我們的班主任——王婷婷老師。王老師用溫柔的聲音告訴我：“我知道你很擔(dān)心功課，不用急，你安心養(yǎng)病，等你病養(yǎng)好了之后，我會(huì)給你補(bǔ)的�，F(xiàn)在你養(yǎng)病最重要。”聽(tīng)了王老師的話，我的焦急立刻沒(méi)有了，取而代之的是感動(dòng)與滿足。
后來(lái)，我的病好了，王老師天天幫利用自己的午休時(shí)間來(lái)我補(bǔ)課。因?yàn)樗砩纤暮芡恚ㄋ獋湔n），所以午休對(duì)她十分種要，可她居然拖著疲憊的身子放棄午休而為我補(bǔ)課這令我很感動(dòng)。望著她那布滿了紅血絲的雙眼，疲憊的神情，毫不厭煩地為我講課、解答，還不住關(guān)心地問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？不懂的話老師再給你說(shuō)一遍。老師相信你能把功課補(bǔ)上的。”我情不自禁的說(shuō)了聲：“謝謝你，老師。”王老師淡淡地一笑：“沒(méi)什么的，這是老師應(yīng)該做的，你把落下的功課補(bǔ)上才是最重要的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，為了不辜負(fù)老師的希望與對(duì)我的鼓勵(lì)，我認(rèn)真聽(tīng)課、筆記，漸漸把落下的功課都補(bǔ)上了，所以在考試中取得了較理想的成績(jī)，我一臉興奮地把成績(jī)冊(cè)給王老師看，她欣慰地笑了，還不忘教育我：“一份耕耘一份收獲，這是你付出汗水的回報(bào)，記住，要再接再厲，取得更好的成績(jī)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然，王老師現(xiàn)在不再教我了，可我依然難忘她，難忘那期待的眼神欣慰的笑容，我相信，所有恩師對(duì)我的付出我都是一生難忘的。
難忘吾師作文（9）
我的老師
(110003)沈陽(yáng)市和平區(qū) 南湖小學(xué) 六年二班 呂津?qū)?/p>
我有一個(gè)慈祥而公正的老師。我們都非常非常地愛(ài)戴她，尊敬她。你一定想知道為什么吧？讓我給你講一講…..
老師總是公正地對(duì)待每一位同學(xué)。記得有一次，我們班的班長(zhǎng)李佳妮和我們班的淘氣包崔子豪打了起來(lái)，我想一定是“淘氣包”又欺負(fù)人了。我這個(gè)組織委員和其他的班干部把“淘氣包”狠狠的批了一頓。老師知道了這件事。她先把李佳妮和崔子豪叫起來(lái)，然后讓他們分別說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)是李佳妮不小心推了崔子豪，崔子豪以為她是故意的，所以兩個(gè)人就打起來(lái)了。老師說(shuō)：“首先，李佳妮你應(yīng)該向他道歉，還有他打你的時(shí)候應(yīng)該告訴老師，老師會(huì)幫你解決的。這就是你的不對(duì)。”然后老師轉(zhuǎn)向了崔子豪：“你不應(yīng)該動(dòng)手打人，這是你的不對(duì)，你看本來(lái)是李佳妮的不對(duì)，現(xiàn)在就變成你的不對(duì)了。
下回別這樣做了�！� 崔子豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后老師面對(duì)大家說(shuō)：
“我知道李佳妮在同學(xué)中的威信高，可是在發(fā)生矛盾的時(shí)候大家應(yīng)該調(diào)查清楚，再判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)完了這番話真是無(wú)地自容，我為什么不能像老師這樣公平呢？
有一次老師生病了，聽(tīng)說(shuō)是重感冒。早晨我們發(fā)現(xiàn)老師的眼圈黑黑的，我們想昨天晚上老師一定沒(méi)睡好。可是老師講課的時(shí)候神態(tài)和精神頭可都一點(diǎn)沒(méi)變，我們?cè)诶蠋熒硢〉穆曇糁畜w會(huì)到她在生病。在第三節(jié)下課的時(shí)候，老師睡著了，我們大家都很關(guān)心老師，有的給披上衣服，有的收拾桌子，突然一個(gè)同學(xué)的手觸到了老師的額頭“老師發(fā)燒了！”那個(gè)同學(xué)不禁輕聲的喊了起來(lái)�！昂軤C的！”大家都手足無(wú)措�！跋鹿�(jié)課我?guī)瑢W(xué)們上自習(xí)吧？”我是組織委員，這時(shí)候我要把大家組織好。上課鈴響了，老師醒了，她使勁的揉揉眼睛對(duì)我們說(shuō)：
“同學(xué)們，上課�！蔽覀兌紴槔蠋煹木裆钌畹卣鸷沉恕�
老師，您是那古老的樹(shù)干為我們吸取營(yíng)養(yǎng)供我們生長(zhǎng)。老師，您是我們的楷模教我們做人。老師的情是永遠(yuǎn)品不盡，品不完的。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記。老師我們愛(ài)您。
難忘吾師作文（10）
徐老師——一位既可愛(ài)又時(shí)尚的老師，這就是我們班的班主任。
我記得三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候我作文得了良，媽媽說(shuō)：“虧你還是你們班的學(xué)習(xí)委，作文就得了良！”從那以后，徐老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)我，我終于在三年級(jí)第二學(xué)期作文得了優(yōu)，徐老師欣慰地笑了。
還有一次，徐老師在三年級(jí)第二學(xué)期的成績(jī)報(bào)告書(shū)上寫(xiě)著，“老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成的很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，大膽發(fā)言，書(shū)寫(xiě)工整�！蔽矣X(jué)的徐老師說(shuō)的這句話，不但表?yè)P(yáng)了我，還給了我很大的自信心！
徐老師，你可真是我心目中最棒的老師呀！