難忘吾師作文(10篇)
難忘吾師作文（1）
時間過得真快，而過往的點點滴滴，也早已隨著時間的流逝而被我淡忘了，唯一印象深刻的則是我的啟蒙老師——許老師。
許老師，我以往的班主任，她很愛護(hù)我們，但他對我們的愛，有特別表達(dá)的方式——嚴(yán)格要求。許老師不僅在學(xué)習(xí)上是我的良師，在生活上還是我得益友呢！許老師對我們的學(xué)習(xí)毫不放松。有一次，一位同學(xué)因為寫作業(yè)的時間很少，所以可能要留下來，正是這樣，她才快速地趕作業(yè)，但許老師說：“老師給你們布置的作業(yè)，有一個大的目的，那就是練字，你連目的都不明確，還寫他干什么呢？”益友對于許老師和我們來說，一點都不夸張。有一天，我偷偷抄了許老師的手機號，晚上就打了個電話給許老師，她接到電話后，雖驚訝萬分，但她仍讓我以后把一些開心或不開心的事與她一同分享。瞧，這就是我的良師益友。
難忘吾師作文（2）
我們作文老師姓“章”。
今天的作文講的內(nèi)容是“觀察”�！袄蠋煛迸e了個例子說：“有的同學(xué)就是不喜歡仔細(xì)觀察，‘什么人都是一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩‘，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人��？你們看，我的兩只眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形�！币贿呎f還一邊比劃給我們看，大家都笑的前俯后仰，“老師”也哈哈的笑了起來。
上老師的課，我們向來這樣無拘無束，非�；钴S。他總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不感覺緊張。
我們講錯了也不怕，他從不責(zé)怪我們，反而笑著說：“錯得很好，一錯就把問題提出來了。”不過多久，就連那些膽子小的同學(xué)也敢舉手發(fā)言了。
說來奇怪，就在這笑聲中，我們班的紀(jì)律漸漸不知不覺好了起來，作文水平也提高了許多，很多事自己都能作主了。寫得作業(yè)也不錯了，全班評比時，我得了二等獎呢。我們漸漸喜歡了“老師”了，和他在一起就像是和朋友在一起，無話不談。
難忘吾師作文（3）
難忘吾師 廣東省汕頭市金平區(qū)東廈小學(xué)三年一班許依煌如本文入選請將獎品寄以下地址：廣東省汕頭市公信路東方園北區(qū)35幢1號門302房 郵編：515041 “老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”每當(dāng)我聽到《我愛米蘭》這首歌時，我便會情不自禁地想起您——我的班主任陳老師。
在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我，使我健康快樂地成長。
記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級的紀(jì)律、沒有履行班長職責(zé)而被陳老師叫到講臺上批評。當(dāng)我低著頭、紅著臉來到老師面前時，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級的紀(jì)律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長的職務(wù)。你聽明白了嗎？”此時的我早已意識到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口�；丶液笪疫�偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評我，那是因為她愛我，她擔(dān)心我會因為說話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績！” “老師您放心，我一定會做到的。”“好��！老師等著你的好消息！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報紙、網(wǎng)站上發(fā)表過好幾篇文章，還得過獎；感謝老師的鼓勵支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長，還榮幸地被評為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽稱號。
我知道我所取得的成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機會，我想對她道一聲：
“謝謝您，敬愛的陳老師！”
難忘吾師作文（4）
徐老師是我最難忘的恩師，她平時特別地關(guān)心愛護(hù)我們，就想我們的母親一樣。
記得有一天下午，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像往常一樣高高興興地走出教室，可是外面下起了傾盆大雨，校門口擠滿了家長們，只見同學(xué)們一個一個地被家長接走，但還有一小部分同學(xué)的家長沒來接他們，他們很著急，可看看徐老師的表情，比我們更急。徐老師那除了手機一個一個的和我們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系。過了一會兒，家長一個一個地把我們接回了家，徐老師一直等到最后一個學(xué)生走了以后，才打著雨傘離開了學(xué)校。我真想說一聲“謝謝您，徐老師！”
難忘吾師作文（5）
我們班的徐老師既可愛又有想象力。
當(dāng)我看到成績報告書上寫著：我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁時！我這才知道原來您是多么的重視我，多么的支持我呀！雖然我的朗讀和作文得了良，但是我希望四、五、六年級都是您培養(yǎng)我教育我讓我的朗讀和作文的成績都能提高。
您還在成績報告書上的特別表現(xiàn)上寫著：老師布置的任務(wù)都能不折不扣地完成。當(dāng)時，我看見這一幅話時，我感到一種說不出的感覺，我將來一定要考上大學(xué)，真誠而含著開心的心情跟徐老師您說一聲：“謝謝！”
難忘吾師作文（6）
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，但是我卻時常想起我的幼兒園的老師——夏雪。
夏老師長的很漂亮。長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，如同兩個水靈靈的葡萄，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，嘴角還總是帶著甜甜的微笑，她笑的時候，你如果仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)在她的嘴角有兩個淺淺的酒窩，很好看。
夏老師不僅長的好看，而且對我們大家也很好哦，我們犯了什么錯誤，她不會罵我們，而是很耐心的開導(dǎo)我們，我們都很喜歡夏老師。夏老師為了鍛煉我的表演力，將我吸入了舞蹈班她為了鍛煉我們畫畫的能力，帶著我們出去寫生，她為了鍛煉我們的定力，她讓我們在教室里坐著不動……對我們實在是太好了！舉個兩個例子吧：1：我剛剛進(jìn)幼兒園的時候不理老師，一進(jìn)幼兒園就要媽媽，要找自己的床，直到有一天，幼兒園要發(fā)紅花了，我剛進(jìn)門，夏老師就拿著一多花過來，笑著問：“這是什么？想不想要？”我說“想”夏老師說：“想啊，想就不要哭”說了之后，又去忙了，呵，還真是奇了，以后上幼兒我都不哭了！2：有一次，我一不小心睡過了頭，去幼兒園遲到了，其他的老師都批評我，但是夏老師卻摸摸我的頭說：“進(jìn)去吧，下一次可要當(dāng)心咯，別再睡過了哦！”“嗯”我點點頭，跑進(jìn)了教室。
夏老師真的是一個好老師。她教會了我許許多多的事情，讓我明白了很多的道理，我真的很感謝她——夏老師！
難忘吾師作文（7）
老師，又被親切的叫著“園丁”，我就像園子里還沒有開放的小花朵，需要老師不斷的去澆灌，幫助我向人生的道路邁進(jìn)。在我邁向人生的每一步，都離不開老師的教導(dǎo)，我不會忘記，每當(dāng)我做錯事和我不好好做作文的時候，老師那焦急的神情，當(dāng)我有進(jìn)步的時候老師那開心的樣子使我感到，我不能辜負(fù)老師對我的培養(yǎng)，我不會忘記老師對我時時刻刻的幫助，我提醒我更不會忘了在人生剛剛起步的時候老師對我的呵護(hù)。在我的心里想對老師說一聲“謝謝您，我敬愛的老師。”
難忘吾師作文（8）
老師是辛勤的園丁，為祖國的花朵貢獻(xiàn)出自己的青春；老師是蠶，為學(xué)生門付出了自己的生命；老師是蠟燭，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”都是來贊美老師這靈魂的工程師的.
記得我三年級時得了腮腺炎不能去學(xué)校上課，可我十分擔(dān)心落下的功課，害怕以后跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這讓我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我望著窗外，努力眺望著學(xué)校，盼望著早點回校上課，正在這時，電話響了，是她——我們的班主任——王婷婷老師。王老師用溫柔的聲音告訴我：“我知道你很擔(dān)心功課，不用急，你安心養(yǎng)病，等你病養(yǎng)好了之后，我會給你補的。現(xiàn)在你養(yǎng)病最重要�！甭犃送趵蠋煹脑挘业慕辜绷⒖虥]有了，取而代之的是感動與滿足。
后來，我的病好了，王老師天天幫利用自己的午休時間來我補課。因為她晚上睡的很晚（她要備課），所以午休對她十分種要，可她居然拖著疲憊的身子放棄午休而為我補課這令我很感動。望著她那布滿了紅血絲的雙眼，疲憊的神情，毫不厭煩地為我講課、解答，還不住關(guān)心地問我：“聽懂了嗎？不懂的話老師再給你說一遍。老師相信你能把功課補上的�！蔽仪椴蛔越恼f了聲：“謝謝你，老師�！蓖趵蠋煹匾恍Γ骸皼]什么的，這是老師應(yīng)該做的，你把落下的功課補上才是最重要的�！蔽尹c點頭。從此，為了不辜負(fù)老師的希望與對我的鼓勵，我認(rèn)真聽課、筆記，漸漸把落下的功課都補上了，所以在考試中取得了較理想的成績，我一臉興奮地把成績冊給王老師看，她欣慰地笑了，還不忘教育我：“一份耕耘一份收獲，這是你付出汗水的回報，記住，要再接再厲，取得更好的成績�！蔽尹c點頭。
雖然，王老師現(xiàn)在不再教我了，可我依然難忘她，難忘那期待的眼神欣慰的笑容，我相信，所有恩師對我的付出我都是一生難忘的。
難忘吾師作文（9）
我的老師
(110003)沈陽市和平區(qū) 南湖小學(xué) 六年二班 呂津?qū)?/p>
我有一個慈祥而公正的老師。我們都非常非常地愛戴她，尊敬她。你一定想知道為什么吧？讓我給你講一講…..
老師總是公正地對待每一位同學(xué)。記得有一次，我們班的班長李佳妮和我們班的淘氣包崔子豪打了起來，我想一定是“淘氣包”又欺負(fù)人了。我這個組織委員和其他的班干部把“淘氣包”狠狠的批了一頓。老師知道了這件事。她先把李佳妮和崔子豪叫起來，然后讓他們分別說出事情的經(jīng)過，原來是李佳妮不小心推了崔子豪，崔子豪以為她是故意的，所以兩個人就打起來了。老師說：“首先，李佳妮你應(yīng)該向他道歉，還有他打你的時候應(yīng)該告訴老師，老師會幫你解決的。這就是你的不對�！比缓罄蠋熮D(zhuǎn)向了崔子豪：“你不應(yīng)該動手打人，這是你的不對，你看本來是李佳妮的不對，現(xiàn)在就變成你的不對了。
下回別這樣做了�！� 崔子豪點了點頭。最后老師面對大家說：
“我知道李佳妮在同學(xué)中的威信高，可是在發(fā)生矛盾的時候大家應(yīng)該調(diào)查清楚，再判斷誰對誰錯�！蔽衣犕炅诉@番話真是無地自容，我為什么不能像老師這樣公平呢？
有一次老師生病了，聽說是重感冒。早晨我們發(fā)現(xiàn)老師的眼圈黑黑的，我們想昨天晚上老師一定沒睡好�？墒抢蠋熤v課的時候神態(tài)和精神頭可都一點沒變，我們在老師沙啞的聲音中體會到她在生病。在第三節(jié)下課的時候，老師睡著了，我們大家都很關(guān)心老師，有的給披上衣服，有的收拾桌子，突然一個同學(xué)的手觸到了老師的額頭“老師發(fā)燒了！”那個同學(xué)不禁輕聲的喊了起來�！昂軤C的！”大家都手足無措�！跋鹿�(jié)課我?guī)瑢W(xué)們上自習(xí)吧？”我是組織委員，這時候我要把大家組織好。上課鈴響了，老師醒了，她使勁的揉揉眼睛對我們說：
“同學(xué)們，上課。”我們都為老師的精神深深地震撼了。
老師，您是那古老的樹干為我們吸取營養(yǎng)供我們生長。老師，您是我們的楷模教我們做人。老師的情是永遠(yuǎn)品不盡，品不完的。老師我永遠(yuǎn)不會把您忘記。老師我們愛您。
難忘吾師作文（10）
徐老師——一位既可愛又時尚的老師，這就是我們班的班主任。
我記得三年級第一學(xué)期的時候我作文得了良，媽媽說：“虧你還是你們班的學(xué)習(xí)委，作文就得了良！”從那以后，徐老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)我，我終于在三年級第二學(xué)期作文得了優(yōu)，徐老師欣慰地笑了。
還有一次，徐老師在三年級第二學(xué)期的成績報告書上寫著，“老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成的很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，大膽發(fā)言，書寫工整。”我覺的徐老師說的這句話，不但表揚了我，還給了我很大的自信心！
徐老師，你可真是我心目中最棒的老師呀！