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描寫詩的作文

發(fā)布時間:2020-03-27

描寫詩的作文

  我喜歡古詩。小時侯,經(jīng)常浸泡在古詩的韻律里。下面是小編為你帶來的描寫詩的作文,希望對你有所幫助。

描寫詩的作文1

  學(xué)校組織了一個小活動:寫詩。只要看見事物,有感而發(fā),就可以寫下關(guān)于那件事物的詩。這個活動還有要求:寫得詩越多,越好,就可以光榮地戴上“小詩人”稱號。

  這下子,我就來了興趣,只要有時間,我就會在詩集本上添上一首詩。記得有一天,我在照相機上看到了我在老家時照片。那金燦燦的稻谷,光禿禿的山峰,高大挺立的楊柳,還有樹叢中翩飛的蜻蜓蝴蝶,思潮便在我心中蕩漾。那可是我記得最清楚的一幕!當(dāng)時,窗外下著大雨,狂風(fēng)正在怒吼,可這并沒有影響我的心情。我取出本子和筆,深深地望著那個場景,便以《鄉(xiāng)中》為題,提筆寫下了四行詩。在寫詩時,我運用了《絕句》的詩體,在結(jié)構(gòu)方面加以改變。就這樣,我創(chuàng)作了自己的第一首田園風(fēng)景詩。其中,“蜜蜂蜻蜓蛺蝶飛”這句詩我認(rèn)為最有詩意,那種場景把人的心帶去異地。這詩情畫意般的場面頓時掃去了外面環(huán)境對我的影響,一切都陶醉在詩的意境中。寫完了詩,我又捧起本子仔細(xì)地回味著剛才寫的那首詩,不禁嘖嘖稱贊,完全抵制了外界的干擾。

  詩,可以陶冶人的情操,使他的心靈變得十分高尚。自從我寫了這首對仗工整,字跡清晰的詩后,我又增加了對寫詩的練習(xí)。我認(rèn)為,多鑒賞詩,多創(chuàng)作詩,對人一生的影響和幫助是很大的。

描寫詩的作文

  每天晚上,聽著錄音機里播放的古詩,伴隨著窗外蟬鳴聲,一陣微風(fēng)吹過,我感到前所未有的快樂。

  伴隨著古詩,我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,我問爸爸“綠絲絳”是什么意思,爸爸說,“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶,就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié),這就是“綠絲絳”了,哦,懂了。

  我就這樣一首首背了下來,讀了許多有關(guān)春天的詩,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了:春天陽光普照,江山秀麗,春風(fēng)拂面,春風(fēng)送來了花草香氣,春回大地,泥土松軟,燕子來飛飛去銜泥做巢,鴛鴦在暖和的沙地上睡著了,這一定是一幅非常甜美的春景圖!

  “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前,望著滔滔江水向東流去,心中的煩憂也隨之而去,春風(fēng)吹來,頓覺又懶又困,我明白了人們常說的“春困秋乏”。

  宋朝詩人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”和南宋詩人朱熹《春日》中的“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,同樣是寫春風(fēng),詩人一個喜,一個憂,兩相對照,反映出兩位詩人當(dāng)時不同的際遇,不同的社會環(huán)境,感受到了詩人的愛國情懷,領(lǐng)悟了不同的寫作手法。

  古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色,而且讓我的心靈騰飛,融入那千年唐風(fēng)宋詞中,遙望天外云卷云舒,聆聽海天相接處漁歌唱晚,更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

描寫詩的作文3

  長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海——用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度。

  李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達,豪放不羈。

  李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù),及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權(quán)貴和,而遭受排擠。《行路難》這首詩真是他遭受讒毀后,在被貶長安的途中所寫的。全詩表達了他用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度。

  “行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白,決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”他那種積極用世的強烈要求,終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿信心與展望的強音!伴L風(fēng)破浪”表達了作者強烈的政治抱負(fù),雖被貶謫,但他的報國之志并沒有消退,他希望有“長風(fēng)破浪”之日,“直掛云帆濟滄!。這更表明了他曠達豪放,積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折,卻難抵內(nèi)心的悲憤,他仍以樂觀向上、積極進取的態(tài)度激勵自己。

  含蓄的語言,昂揚的斗志。好一個“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!。讓人讀起來有身臨其境的感覺,很能引起讀者的共鳴,從而達到激勵人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進。

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