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關(guān)于和諧社會的作文范文5篇

發(fā)布時間:2019-11-20

關(guān)于和諧社會的作文范文5篇

  和諧是一道風景。生活中的你我他都以一種誠信友愛、互敬互助的心情漫步其中時,便也成了一道道和諧的風景,到處可見豐子愷先生在《護生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂,隨意過前村”的平和圖景。以下是幾篇關(guān)于和諧社會的作文。歡迎大家閱讀!

  和諧社會作文一:

  一個美好和諧的社會,是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來,人類為之不懈努力,孜孜以求,生生不息。

  每一個人的努力,每一個人的和諧可以促進社會的發(fā)展,僅過來說,社會的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟發(fā)展了,每一個人都可以接受優(yōu)質(zhì)的教育,每個人的才能都可以充分的發(fā)揮,每個人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達,很多人都不能接受好的教育,很多人得不到較好的發(fā)展,社會也就相應的落后。也就是說,只有社會發(fā)展了,人才能得到更好的發(fā)展。人得發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約相互促進的。構(gòu)建和諧社會就是為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件,每一個社會成員的努力充分全面的發(fā)展,也就是為和諧社會的構(gòu)建做出了貢獻。

  人的發(fā)展與社會的發(fā)展是如此,人的社會和諧的與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧,一個國家、一個地區(qū)、一個人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,和諧是人與社會共同發(fā)展的目標,和諧才能更好的發(fā)展。和諧是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧才具有親和能力,和諧才有活力,和諧社會才可持續(xù)發(fā)展,全體社會成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會就會如期而至。

  人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛?cè)嵯霛,德威并存,就是身心俱鍵,浩力四射,社會的和諧,就是全體社會成員共同進步,就是個地區(qū),各區(qū)域共同發(fā)展,就是每一項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,讓人和社會都和諧,讓社會與人齊發(fā)展。

  和諧社會作文二:

  社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能團結(jié)起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。

  記得那是暑假的一天午后,老天無情地下著傾盆大雨,社區(qū)后面的下水道不知為何堵塞了,雨水排不出去反而溢了出來,一陣陣的惡臭也隨之四處漂散,聞著令人作嘔。我正做著作業(yè),“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然,從后陽臺上傳來了一陣陣奇怪的聲音。

  我來到窗前,隔著窗玻璃只看見一個影子在晃,“該不會是幽靈吧?大白天,哪兒來的幽靈?”我壓了壓驚,顫聲問:“誰呀?”

  “呵呵,映映啊!連你孟大伯都不認識了?”“噢,孟大伯啊,您在做什么?天還在下雨呢!”我連忙打開窗戶。“呵呵,這下水道堵塞了,我來通通……”孟大伯邊忙活著邊轉(zhuǎn)過頭來憨厚地一笑。“孟大伯,等雨停了再做吧,你有風濕性關(guān)節(jié)炎,小心淋壞了身體!”“不行啊,你看這水都溢出來了,看這老天還沒要停的意思,唉!再等等,恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“啊!真的嗎,那太謝謝您了。”想起李奶奶的孩子們都在外地工作,她一個老太太孤家寡人,萬一真的進水了那可慘了。孟大伯擺擺手說:“鄰里之間,應該的嘛!”孟大伯使勁地清除著淤泥,渾身都是水,也分不是汗水還是雨水。

  雨還在下著,孟大伯卻越干越有勁,還哼起了小調(diào),一會兒拿竹片通通,一會兒用鐵鍬鏟鏟,忙得不亦樂乎!“嘿,真是個熱心腸!”我望著孟大伯那大汗淋淋的額頭;望著孟大伯那疲憊的身影;望著孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳,我的心里涌起一股說不出的激動,仿佛有什么在心頭哽著,淚水早已模糊了雙眼。“孟大伯的腳有些瘸,卻顧不得病痛,在雨里堅持著幫助鄰居,太令人敬佩了!”我下定決心,拿起一瓶礦泉水和一塊毛巾就沖進了雨簾。

  “孟大伯,來喝口水,擦把汗,歇歇再做吧!”我勸著忙碌的孟大伯。“孟叔叔,你休息一下吧,我來接班了……”“是啊,孟叔,讓我們干吧……”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來幫忙了。“哈哈,這下可好了,有了你們幾個小伙子,這下水道不是小菜一碟,哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

  遠處的圍墻上,“社區(qū)是我家,和諧靠大家”幾個紅色大字經(jīng)過暴雨的沖刷,顯得格外鮮艷,格外耀眼,看著眼前忙碌的孟大伯他們,我一下子恍然大悟了:社區(qū)是我們共同的家園,家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎?家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎?由每一個小家影響到整個社會乃至世界,都是需要靠每個人的努力來完成的。我們應該從小事做起,從身邊事做起,從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧,為社會的和諧發(fā)展出一份力!

  和諧社會作文三:

  這個題目好大喲,好象是寫報紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了,先請教一下家里的長輩后再寫。

  第一個接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會說:“和諧不是憑空而來的,古時候有堯舜時代,老百姓安樂祥和?追蜃又卫硐碌聂攪鴩家共婚]戶、路不拾遺。”爺爺嘆了口氣又說:“和諧社會是理想社會 ,人類有史以來和諧共融的時間很少,其余的則相反。爺爺小的時候就是抗戰(zhàn)時期,日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土,燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。 ”……“我們參加工作時講的是雷鋒精神,共產(chǎn)主義理想。”奶奶打破了這沉悶的空氣,她又說:“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富,這個好事做起來也不會有太大的效果。”“是呀,是呀,我們那個時候……”說到年輕那會兒,爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了,哎……。

  采訪爸爸和伯父前,我做了些準備工作。誰知道剛一亮題,爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是:創(chuàng)建和諧社會需要巨大的物質(zhì)基礎,目前首先的任務是發(fā)展。而伯父的意見是:發(fā)展是手段,是方法,是有階段性和方向性的,怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個和諧的社會是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市,從最低工資論到醫(yī)療改革,爭的是不亦樂乎!但有一點是共同的:他們對和諧社會是想往而期待的。到了后來,他倆暢想起和諧社會的美景,而把我這個采訪的涼在一邊。什么嗎!

  采訪算是完成了,我還是似懂非懂。但有一點可以肯定,那就是和諧社會是美好的。老師不是說了嗎:創(chuàng)建和諧社會要從和諧校園抓起。而我們同學們就是要用實際行動來把這篇創(chuàng)建和諧社會的大文章寫好。

  和諧社會作文四:

  和平與發(fā)展是當今世界的主題,和平與發(fā)展的前提就是倡導和諧。

  我國正努力積極構(gòu)建社會主義和諧社會,讓生活更好,那么,和諧為什么會生活更美好呢?

  一個人的素質(zhì)高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧,那我們就得講文明,講禮儀,講道德……然而社會上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象。

  不和諧現(xiàn)象發(fā)生在社會的各個角落:公交車,超市,學校,醫(yī)院……每個領(lǐng)域都有不同程度的不和諧。

  在20xx年。最值得回味的莫過于上海世博會,像這樣一個規(guī)模巨大的博覽會,顯然吸引了全世界成于上萬的人觀看,那么排隊就是必須的“活動”,有的人排隊排了六七個小時也沒能進入?yún)⒂^地點,這時上海正值高溫時期,很多人貨照難時,發(fā)脾氣、罵人、暈倒…有些中國人還會因為插隊的爭相魯罵,然而,旁邊一位外國旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優(yōu)美輕快的音樂,柔和舒緩的旋律吸引了其他游客,突然場面就安靜了,排隊的游客就都打開隨身帶的折置椅,坐了下來,靜靜地聽著音樂,有條不紊的排著隊,何樂而不為?

  我不禁搖頭嘆息,一直強調(diào)著構(gòu)建社會主義和諧社會的我們,在世博排隊時的行為讓人感到羞愧了,不就排個隊嗎?大家遵守秩序,合理調(diào)解煩躁的心情,就不至于會丟國人的臉了,反倒是那一位外國的游客,放松自己也放松他人,同時好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會了和諧的的意。

  讓生活更美好,我們需要和諧。提高個人的的道德修養(yǎng),人與人和諧相處,人與自然和諧相處。作為祖國的我們,接受了良好的教育,和優(yōu)秀文化的熏陶,更應該為和諧社會作出努力。 一個人的成就不一定能決定他的人生,但是,一個人的道德品質(zhì)能決定他的一生。

  和諧,讓生活更美好。和諧,讓我們從提高道德修養(yǎng)做起!

  和諧社會作文五:

  這個題目好大喲,好象是寫報紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了,先請教一下家里的長輩后再寫。

  第一個接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會說:“和諧不是憑空而來的,古時候有堯舜時代,老百姓安樂祥和?追蜃又卫硐碌聂攪鴩家共婚]戶、路不拾遺。”爺爺嘆了口氣又說:“和諧社會是理想社會,人類有史以來和諧共融的時間很少,其余的則相反。爺爺小的時候就是抗戰(zhàn)時期,日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土,燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。”……“我們參加工作時講的是雷鋒精神,共產(chǎn)主義理想。”奶奶打破了這沉悶的空氣,她又說:“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富,這個好事做起來也不會有太大的效果。”“是呀,是呀,我們那個時候……”說到年輕那會兒,爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了,哎……。

  采訪爸爸和伯父前,我做了些準備工作。誰知道剛一亮題,爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是:創(chuàng)建和諧社會需要巨大的物質(zhì)基礎,目前首先的任務是發(fā)展。而伯父的意見是:發(fā)展是手段,是方法,是有階段性和方向性的,怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個和諧的社會是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市,從最低工資論到醫(yī)療改革,爭的是不亦樂乎!但有一點是共同的:他們對和諧社會是想往而期待的。到了后來,他倆暢想起和諧社會的美景,而把我這個采訪的涼在一邊。什么嗎!

  采訪算是完成了,我還是似懂非懂。但有一點可以肯定,那就是和諧社會是美好的。老師不是說了嗎:創(chuàng)建和諧社會要從和諧校園抓起。而我們同學們就是要用實際行動來把這篇創(chuàng)建和諧社會的大文章寫好。

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