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和諧社會中學(xué)作文

發(fā)布時間:2020-05-30

和諧社會中學(xué)作文

篇一:和諧社會

  一支紅梅,獨立寒東,美在它的傲雪,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。

  一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了蒼穹的寂靜。

  它們之所以美,是因為它們與自然天衣無縫地融合在了一起,恰到好處地使生命與自然相得益影,他們美得和諧,美得永恒。

  和諧是中國傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個,還是各國人民和睦相處,是人與人之間的團結(jié)友愛,是與那些可愛的小動物友好。也許同學(xué)之間會發(fā)生一些爭斗,但是只要和諧相處,不斤斤計較,就能化解,正如古人云:退一步海闊天空;也許在社會上會與別人發(fā)生一些矛盾,只要自己坦然面對,學(xué)會寬容,就可以將打鬧成為友誼;也許你會碰到一些不文明、不懂禮貌的人,可只要忍受下來,就能交更多的朋友。

  人與動物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動物,人們也許還會去殘害、捕殺它們,要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動物的行為,那么人類和動物也能達到和諧相處,和善友好,讓動物和人類共同生長在和諧的社會之中。達到在社會上和諧共處,其一就是要尊敬別人,其二就是要學(xué)會寬容。至今的社會人人都能保持友好。盲人過不了馬路有少先隊員或者好心人的幫助,車位滿了,孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車位。和諧社會,也要學(xué)會勤儉節(jié)約,節(jié)約生活上的每一分經(jīng)濟來源,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一寸光陰。勤勞動、勤鍛煉、勤讀書,構(gòu)成一個更加美好和諧的社會。

篇二:和諧社會與人的發(fā)展

  一切都在不斷地發(fā)展變化之中,人要發(fā)展,社會要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會的發(fā)展,社會的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發(fā)展,也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動社會的發(fā)展。

  一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會,但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會,就需要全體社會成員的共同努力。上下一心,眾志成城,和諧社會就會很快到來。從中央到地方,從高層到基層,從社會團體到每一個人,都有切實的舉措,那么和諧社會就會成為現(xiàn)實。涓涓細流匯成江河,各個部分努力的結(jié)果,就是社會整體的發(fā)展。

  每一個人的努力,每一個人的發(fā)展可以促進社會的發(fā)展,反過來說,社會的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟發(fā)展了,每個人都可以接受優(yōu)質(zhì)教育,每個人的才能都可以得到充分的發(fā)揮,每個人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達,很多人不能接受教育,很多人得不到較好地發(fā)展,生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯,是社會的落后限制了人的發(fā)展,人得不到發(fā)展,社會也就相應(yīng)地落后。也就是說,只有社會發(fā)展了,人才能得到更好地發(fā)展。

  人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約、相互促進的。構(gòu)建和諧社會就是為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件,每一個社會成員的努力,充分而全面的發(fā)展,也就為和諧社會的構(gòu)建作出了貢獻。

  人的發(fā)展與社會的發(fā)展是如此,人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧,一個國家,一個地區(qū),一個人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,大和諧促進小和諧,和諧是人與社會共同發(fā)展的目標,和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧就是中庸之道,和諧就是科學(xué)發(fā)展觀,和諧才具有親和力,和諧才有活力,和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會就會如期而至。

  人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛?cè)嵯酀,德威并存,就是身心俱健,活力四射。社會的和諧,就是全體社會成員共同進步,就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展,就是每一項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會都和諧,讓社會與人齊發(fā)展。

  和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識,其實溝通也是和諧的一個組成部分。和諧是民族文化的一部分,儒家的“仁愛”、“仁義”,墨家的“兼愛”、“非攻”,道家的“雞犬相聞,老死不相往來”,以及陶淵明的《桃花源記》等傳統(tǒng)文化中,都蘊涵著和諧的思想。一個中學(xué)生要想真正體味和諧,就要先從體驗社會和人生開始。

篇三:和諧社會

  “和諧社會”是對一個社會十分美好的評價,但是也只有人人都十分和睦,并相處的很好才能得到這樣的評價。只有和諧的人才能造就和諧的社會。

  要彼此信任,彼此了解,但是人與人之間畢竟有一些摩擦,一些矛盾,但是一定要立刻和好。

  曾經(jīng)我和喻杭在午覺前因為我用枕頭打了他一下,他就用拳頭打了我一下,可是我一躲,他的拳頭就撞到了我的牙齒上,我一下感到疼痛。我就用手抱著我的嘴巴,趴在桌子上。我那時因為生氣也很著急,以為牙齒要“光榮下崗”同時在摸牙齒好像真的松動了。但是過了一會兒我又覺得不疼了,又想想牙齒很堅固的,不會掉!又想想都是我惹起來的,道個歉吧。我又沒怎么道過謙,就說了聲,對不起就好了,喻杭也和我一樣等待別人的道歉,也向我道歉。雖然這件事讓我們差點彼此這樣的朋友。

  只要馬上就和好就沒有關(guān)系,有了和諧的的家庭,和諧的朋友組合在一起就可以成為一個和諧的社會,在一個社會里有了信任,有了互相的了解才能算是和諧。

  篇四:共創(chuàng)和諧社會

  這個題目好大喲,好象是寫報紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了,先請教一下家里的長輩后再寫。

  第一個接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會說:“和諧不是憑空而來的,古時候有堯舜時代,老百姓安樂祥和?追蜃又卫硐碌聂攪鴩家共婚]戶、路不拾遺!睜敔攪@了口氣又說:“和諧社會是理想社會 ,人類有史以來和諧共融的時間很少,其余的則相反。爺爺小的時候就是抗戰(zhàn)時期,日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土,燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。 ”……“我們參加工作時講的是雷鋒精神,共產(chǎn)主義理想!蹦棠檀蚱屏诉@沉悶的空氣,她又說:“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富,這個好事做起來也不會有太大的效果!薄笆茄剑茄,我們那個時候……”說到年輕那會兒,爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了,哎……。

  采訪爸爸和伯父前,我做了些準備工作。誰知道剛一亮題,爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是:創(chuàng)建和諧社會需要巨大的物質(zhì)基礎(chǔ),目前首先的任務(wù)是發(fā)展。而伯父的意見是:發(fā)展是手段,是方法,是有階段性和方向性的,怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個和諧的社會是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市,從最低工資論到醫(yī)療改革,爭的是不亦樂乎!但有一點是共同的:他們對和諧社會是想往而期待的。到了后來,他倆暢想起和諧社會的美景,而把我這個采訪的涼在一邊。什么嗎!

  采訪算是完成了,我還是似懂非懂。但有一點可以肯定,那就是和諧社會是美好的。老師不是說了嗎:創(chuàng)建和諧社會要從和諧校園抓起。而我們同學(xué)們就是要用實際行動來把這篇創(chuàng)建和諧社會的大文章寫好。

篇五:和諧社會

  一個美好和諧的社會,是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來,人類為之不懈努力、孜孜以求,生生不息。

  和諧,如春風(fēng)拂面,使人倍感親切;和諧,如久旱甘霖,使人心田滋潤。

  建設(shè)一個美好的和諧社會,是你我義不容辭的責(zé)任。也許,你不禁要問:建設(shè)和諧社會,難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不,必須大家齊心協(xié)力,團結(jié)互助才能做到,但是,我要倡議,建設(shè)一個美好和諧的社會,請從你我自己做起。

  有一首歌這樣唱道,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模,大學(xué)生洪戰(zhàn)輝,這樣一個家貧如洗的莘莘學(xué)子,用自己的青春和愛心,收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘,幫助她完成學(xué)業(yè),用自己的行動詮釋人生價值,這種精神難道不是建設(shè)和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝,讓大家一起互相幫助,使每一個人擁有一顆善良的心,就可以感染更多的人,每一個都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人,和諧社會何愁不能實現(xiàn)!

  曾經(jīng)在我上小學(xué)的時候,有一次乘公共汽車回家,在座位旁看見十元錢,我毫不猶豫的就大聲尋找失主,車上的人都用莫名的目光注視著我,每個人都翻自己的錢包,之后就平靜下來,售票員卻在司機的教唆下,不假思索的向我要錢,說他是失主,也許這錢真是他的,也許是因為我的天真,純潔被人利用,我把錢給了他,但我至今無怨無悔,因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈,感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多,只要大家從自身做起,從每一件小事做起,我們的社會就離和諧的目標越來越近。

  高爾基說:“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助,這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助,而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心,富有同情心的關(guān)愛和互助的社會中,我們才能生活得更幸福、更美滿,我們的社會才會更加和諧,更加欣欣向榮。

  播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好未來。

篇六:和諧社會

  和諧”是什么?友誼互助,團結(jié)一心,彼此鼓勵,這些全部不對,只有把他結(jié)合起來才是和諧。

  和諧社會是要我們大家來建造的。比如說,春節(jié)期間下的鵝毛大雪,讓許多去外地打工的叔叔阿姨不能回家過大年三十,于是各地政府就給他們安排大年三十的團圓飯。雖然他們不能和家人團聚,但心里還是暖洋洋的!這就是和諧社。我還有一個關(guān)于小區(qū)和諧的故事。去年的那場大雪,地上的積雪非常厚,走路起來非常艱難,我們小區(qū)的一些居民都拿著鏟子去鏟雪,為我們大家出行帶來了方便。

  和諧其實無處不在,和諧出現(xiàn)在家里,和諧在校園里……和諧只是被我們當(dāng)成一個寶貝,和諧還是人與人之間的法寶。512四川大地震,震動了全世界人民的心,各族人民眾志成城紛紛捐錢捐物給四川的受災(zāi)同胞。我曾在電視上看到一則新聞,某支隊在四川的一個農(nóng)村搜救時,他們的隊長剛快救出一位奄奄一息的小女孩,可地震無情又開始扔六級手榴彈了,隊員們讓隊長馬上撤離,可隊長堅定的說:“不能半途而廢,我們好不容易快救出來了!标犻L二話沒說,繼續(xù)救人,可最后他為了救小女孩英勇犧牲了。我爸爸有一位要好的同學(xué)張伯伯被派去青川搞重建,為青川人民重建美麗的家園。這一去就要和親人分開三年,這就是和諧。

  和諧在校園里也非常重要,沒有了和諧,我們就會失去朋友;沒有了朋友我們將困難重重,我們不能失去朋友,所以我們需要一個和諧的社會,這要靠我們大家齊心協(xié)力來建設(shè)。

  我們應(yīng)該去幫助那些須要幫助的人,只要我們少吃一點零食,叔叔阿姨少 在外面吃幾頓飯,叔叔少抽幾包煙,這對貧困的人來說可是很大的幫助了。

  只要我們團結(jié)一心,一定能創(chuàng)建更和諧的社會。

篇七:和諧社會

  “和諧”一詞早已是被大家熟知并認可。假設(shè)人類社會不和諧,仇恨就會得以滋生,最嚴重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭;假設(shè)人類與自然環(huán)境不和諧相處,環(huán)境將進一步惡化,最終阻礙人類自身的發(fā)展,甚至危機生存的根本問題?梢姡昂椭C”是人類生活安定的基本保障。

  前不久發(fā)生的5·12四川大地震中,災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失,天真無邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒,年過半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女,等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及,但人情卻及時地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心,全國各地隨處可見為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉,更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過難關(guān)。我還是個小學(xué)生,零用錢不多,但也毫不猶豫的捐出了100元。值得一提的是,這次地震也受到了國際友邦的大力援助,美國、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈了巨額善款。所謂一方有難,八方支援,應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。

  然而,假如社會不夠和諧,災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期,我在閱讀報紙的時候看到中東地區(qū)的一則新聞,以色列用戰(zhàn)機轟炸了巴勒斯坦,造成很多無辜百姓流離失所,整日人心惶惶。

  在我眼里,和諧社會還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛的海豚,由于人類的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等,數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展,越來越多的廢水、廢氣,也威脅到了動植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉,就是最好的例子。

  “和諧”并非僅僅一個無關(guān)痛癢的口號,而是人類迫切需要實現(xiàn)并經(jīng)營得更好的事業(yè),因為只有這樣,我們未來的路才會是一片光明的坦途。

篇八:和諧社會之那一絲溫暖

  看著窗外,自己定了神。窗外,陽光燦爛。興許是春天的緣故吧,新葉都跑出了芽兒,花朵也爭先恐后地含苞待放。不知道什么時候,陽光透過窗戶,直射進來,看著那暖暖的陽光,心中自然而然的也感覺暖暖的。突然想起葉紹翁的詩句:“春*滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”我想此時此刻描繪的就是這幅場景吧。靜靜的,那陽光讓我感到溫暖,激起了我心中的一陣漣漪。

  記得好多年了吧,那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許,這件事是一件再不過普通的小事?墒牵鼌s如同一面鏡子,展在我們的面前,時時的告訴我們某個道理,但又使我們感受到其中的溫暖。

  那天,我從家出門,準備去東吳公園,到超市那邊的時候,卻見到一個打扮的很臟的老奶奶,我頓時感到厭惡,因為我認為,世界上因為有了這些不愛干凈的人所以空氣污染指數(shù)才大大提高了。于是,當(dāng)那位老奶奶走過來時,我趕緊避到了一邊。知道看到她走到很遠,我才走掉了。過了很長時間,我從東吳公園回來,再次經(jīng)過超市,卻看見超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去,只聽見人群中傳來一陣陣的議論聲!罢婵蓱z啊,摔倒了竟然沒人扶起來!薄笆前,真是可憐啊,不過穿得也臟了點!边沒聽完,我已經(jīng)意識到那個摔倒的人是誰了。于是,我三步并做兩步往前走到他們說的地方。果然,那位老奶奶還在那,依舊沒人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點點,而老奶奶呢,在人們異樣的眼光中,努力著想要試著去爬起來。我呆呆地站在那兒,曾好幾次想去扶一把,卻因為一些原因,另自己猶豫不絕。這時,一個經(jīng)過的路人看到了這個場景,毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀,而他的果斷與我的猶豫,截然相反。我開始有一點點的慚愧。那個路人把在身上的包包拿了下來,放在地上。然后蹲下來,兩手拖著老奶奶的手,把她一把把得攙扶起來,然后仔細得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個細微的動作,都在我眼中,過目不忘。待到一切都恢復(fù)平靜了,圍觀著的人也都漸漸散去,我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句,老奶奶呵呵得笑了,笑得那樣的燦爛,她拍拍路人的肩膀,不盡的道謝著。路人擺了擺手,與老奶奶道別后,走了。

  何時,太陽落山了,夕陽下,拉長了路人的背影,我看著,久久沒有離去。而老奶奶,又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅。可是此時的自己,再也沒有對老奶奶有一種厭惡,反而是一種同情之心;而那位路人呢,卻使我的心中多有一種尊重與敬仰,而更多的是一絲絲的溫暖。

  “哎,你不要緊吧,對不起啊!薄皼]關(guān)系,沒關(guān)系的!爆F(xiàn)實中的聲音把我從回憶中拉了回來。我定了定神,看向窗外,只見他們正揮手告別著。我看著他們,輕輕地笑了。

  是吧,其實每個人在社會上的位置或是另外的,都是平等的,有時候,或許你小小的對人的一種幫助,都會讓任何一個人心中那最柔弱的部分,身受感觸,激蕩起心中那一陣陣的溫暖;蛟S,正因為有這樣的人,社會上才會充滿溫暖,才會更加的和諧吧。

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