經(jīng)典優(yōu)秀語段:描寫人物優(yōu)秀句段的好句好段
看上去，它只是一個自己制作的小小的降落傘，可它蘊(yùn)含著兩個好朋友的友誼。
它，沒有漂亮的顏色，上面的袋子是shi白色的，線條是白色的，連下面的紙杯也是的白色，而紙杯的里面有著一朵黑色小花，不過那不是真正的花，而是一滴從鮮紅變?yōu)楹谏?/p>
這只降落傘，其實(shí)是我們老師布置給我們的手工作業(yè)，你要是問我這朵“小花”是怎么來的，要問為什么代表朋友的友誼，那就得讓我從一年前說起。
那時，我才讀4年級，剛剛來到這個新的學(xué)校還不習(xí)慣，別說朋友，連見過一面的人都沒有，只有另一個新來的同學(xué)和我交了朋友，那時換座位，他就正好被調(diào)到了我的前面，我們都開心極了。有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們布置了一個手工作業(yè)，那就是：做一個降落傘，并強(qiáng)調(diào)說下周就檢查。于是，我們準(zhǔn)備好材料，第二天就帶到學(xué)校來了。不巧，體育課才上一會兒就下雨了，我們都急忙回到教室，體育老師叫我們做作業(yè)。有人忽然問，可不可以互相交流。我想：廢話，還交流，老師不把你殺了�？勺屛掖蟪砸惑@的是：老師同意了。于是我們就拿出材料來做。
我們先拿出小口袋，把繩子系在上面……幾分鐘之后，終于做好了大部分，最后一步就是在紙杯上開幾個洞，再把繩子套上就行了。她很快就完成了，可是我笨手笨腳的，連洞都沒有穿好，更別說套繩子了，她見我這個樣子就問：“要不要我?guī)湍?”我當(dāng)然高興了：“好哇!”于是，她熟練地拿起針，一個一個地穿，終于還剩一個了，我歡呼一聲，卻碰到了她的手腕，結(jié)果手一偏，刺到了她的手指，一滴鮮紅色的血液很快掉了下來。我見她受傷了，就急忙用紙先捂住傷口，然后拿出隨身攜帶的創(chuàng)可貼給他貼上。那時我害怕極了，連忙問他痛不痛，他說有點(diǎn)，隔一會又問，或許她不想讓我傷心，就搖了搖頭。其實(shí)我知道她很痛，因?yàn)樗难例X一直緊咬著嘴唇。我沒有再問。
雖然那天做的降落傘沒有得第一名，她也轉(zhuǎn)學(xué)了�？墒悄侵唤德鋫惚晃冶４嫦聛砹�，因?yàn)樗囊饬x非凡。每次見到它，就像見到那位朋友一樣。