描寫人物優(yōu)秀的好段落
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺(tái)，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的
頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)，成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個(gè)
post，弄得全班同學(xué)捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺(tái)了。
別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動(dòng)聽！只要她上課，同學(xué)們
都非常認(rèn)真地聽。遇到難記的詞語(yǔ)時(shí)，她總是千方百計(jì)地設(shè)法，怎樣才能讓我們記得快，記得牢；比如說(shuō)：編個(gè)有趣的順口溜，讓猜測(cè)的謎語(yǔ)，或者說(shuō)……就這樣讓
我們由淺入深地掌握。朗讀優(yōu)美的句子時(shí)，她總是先教我們用心去體會(huì)，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經(jīng)歷過(guò)的感覺。
我有個(gè)鄉(xiāng)村奶奶，她粗灰的手上長(zhǎng)滿了老繭，臉上布滿了皺紋，走起路來(lái)慢悠悠的。
記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說(shuō)：寧玉，你長(zhǎng)高了。奶奶的頭發(fā)被風(fēng)撩亂了。咱們?nèi)ス麍@摘柿子好嗎？那兒的柿子紅通通大個(gè)兒的。奶奶和顏悅
色地說(shuō)。好！我去拿草帽。我飛奔上樓。奶奶，快點(diǎn)走吧！我叫著。好了，走！奶奶拖著沉重的腳步來(lái)到柿子林。
我奶奶的眼睛雖然不大，但是很有精神。滿頭都是花白的頭發(fā)�？赡棠躺眢w非常健壯，胳膊腿的都很硬朗。
奶奶的最大特點(diǎn)是關(guān)心我們哥倆勝過(guò)關(guān)心她自己。有一回，雨下的可大了，電閃雷鳴。奶奶送我和弟弟去上學(xué)。唉！真倒霉，雨傘只有一把了。我自言自語(yǔ)地
說(shuō)。奶奶說(shuō)：你們兩個(gè)打著雨傘吧。您呢？我不解地問(wèn)。我？這點(diǎn)雨沒事兒！奶奶滿不在乎地說(shuō)。那怎么行呢？萬(wàn)一淋病了怎么辦？我著急地說(shuō)。雨
傘讓來(lái)讓去的，我們還是沒有執(zhí)拗過(guò)奶奶。當(dāng)時(shí)我心里想：奶奶這么關(guān)心我，我長(zhǎng)大以后一定要好好的孝敬奶奶的。
我的媽媽今年已33歲了，她中等個(gè)。兩道濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那黑亮的眼珠在眼眶中無(wú)論轉(zhuǎn)到任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。高高的鼻梁，那紅紅的櫻桃似的小嘴總是笑嘻嘻的。
媽媽無(wú)論怎么忙，總是把我掛在心上。記得有一次，天下著雨，媽媽出差了。我想今天媽媽一定不能到學(xué)校來(lái)接我了�？墒且环艑W(xué)，媽媽已經(jīng)等在學(xué)校門口。她見到
我二話沒說(shuō)，連忙脫下她的外套裹在了我的身上。然后蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：孩子，冷嗎？我說(shuō)：不冷。來(lái)到家中，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都淋濕了，我感動(dòng)的眼
淚都流下來(lái)了！