假如我是老師作文(5篇)
假如我是老師作文（1）
假如我是老師，我不會(huì)給考差了的學(xué)生加作業(yè)，雖然現(xiàn)在我成績可以，一般沒有加作業(yè)，但看到老師給一些差生加許多作業(yè)的時(shí)候，還是不禁打了個(gè)寒顫。假如我是老師，當(dāng)他們考差了，我會(huì)先鼓勵(lì)他，然后指出他的不足，幫他改正。
如果我是老師，一定會(huì)讓學(xué)生寫好字，因?yàn)楝F(xiàn)在自己字寫得不好，每當(dāng)正式考成績都不高，最后的作文題，老師見字寫得不好，先隨手扣幾分。有一次，我作文寫得還可以，可由于字跡潦草，一共扣了五六分！我敢打賭，這里的兩三分是扣在字上的。還有一次，我參加語文學(xué)科競賽，一個(gè)老師見了我的卷子，說道：“哪位老師派個(gè)差生來，真是的，字這么難看。”丁老師知道是我寫的，便說：“你再仔細(xì)瞧瞧。”改卷老師仔細(xì)一看，又說：“寫得還不錯(cuò)么，可字寫得太差。”所以，我一定要讓學(xué)生寫好字。
假如我是老師，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生罰站、寫檢討、抄書，更不會(huì)體罰、當(dāng)眾批評他，而是會(huì)耐心教育，使他明白利害，使其改正。如果他頑固不改，我還是會(huì)讓他吃點(diǎn)小苦頭，若實(shí)在不行我會(huì)聯(lián)系家長，讓他們助我一臂之力，使他改正。
假如我是老師……
假如我是老師作文（2）
老師是人類靈魂的工程師,在上幼兒園的時(shí)候,我的愿望就是當(dāng)一名教師.
假如我是老師,我會(huì)和藹可親的跟同學(xué)們說:老師最喜歡勤學(xué)愛問的同學(xué),大家以后不懂的或者不會(huì)的都可以問老師,我還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們,讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言,同學(xué)有進(jìn)步時(shí)要記得表揚(yáng)他們,肯定他們的進(jìn)步,讓同學(xué)們變得更自信,更愛學(xué)習(xí),有同學(xué)題目不會(huì),我會(huì)細(xì)心的,耐心的給他講解,直待到他聽懂為止,如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤,我不會(huì)大聲的斥責(zé)他,而是溫和的給他講道理,讓他知道這樣做是不對的,讓他知道錯(cuò)在哪里,告訴他知錯(cuò)就改就是好孩子.
假如我是老師,我要告訴同學(xué)們,不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)互相關(guān)心,互相幫助,互相愛護(hù).
假如我是老師,我會(huì)告訴同學(xué)們,書是知識(shí)的海洋, "書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟".讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣.
假如我是老師,我要做一個(gè)愛笑的老師,經(jīng)常和同學(xué)們交流,和同學(xué)們做好朋友.
假如我是老師........
假如我是老師,我是同學(xué)們敬愛的老師.
假如我是老師作文（3）
假如我是老師，我不會(huì)布置很多家庭作業(yè)，我會(huì)讓我的學(xué)生們輕輕松松學(xué)、快快樂樂玩。這樣他（她）們就不會(huì)像我們現(xiàn)在這樣學(xué)得那么累了。
假如我是老師，我不會(huì)打罵我的學(xué)生，因?yàn)槲覈L受過這種被打罵的滋味，說實(shí)在話，這種滋味真的特別難受，所以我只會(huì)用真理去教育他（她）們，用誠心去打動(dòng)他（她）們，用耐心去寬容他（她）們。
假如我是老師，我會(huì)試著與學(xué)生們交流，讓他（她）們更深的認(rèn)識(shí)我，同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解他（她）們。
假如我是老師，我會(huì)在考試的前一天請同學(xué)們吃飯、看電影，與他（她）們一起玩游戲、看電視、吃零食，和他（她）們一起放松放松。
可是，我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，不過，我相信在不久的將來這些一切的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
簡評：假如你是老師，你就會(huì)知道究竟是老師累還是學(xué)生累了。
假如我是老師作文（4）
假如我是老師，我將手捧著嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，走上講臺(tái)。此時(shí)，我的心情是那么興奮，多么激動(dòng)。
假如我是老師，我要向我的學(xué)生們講李白、楊萬里的詩，語文書的知識(shí)……讓他們意識(shí)到祖國的語言是多么豐富多彩！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》……讓他們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。
假如我是老師，我將教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，畫出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國遼闊、美麗富饒。
假如我是老師，我會(huì)在課間十分鐘和學(xué)生們一起談心，一起歌唱，一起踢毽子、跳橡皮筋……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的好朋友，使我們之間的距離不在那么遙遠(yuǎn)。
假如我是老師，我多么希望我的學(xué)生一個(gè)個(gè)都成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國作貢獻(xiàn)。希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是老師作文（5）
如果你問我長大想當(dāng)什么?我會(huì)明確地回答："我想當(dāng)一位老師，不,應(yīng)該是位優(yōu)秀的老師."
假如我是一位老師,我一定會(huì)把更多知識(shí)傳授給學(xué)生.為了當(dāng)一位老師,我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多知識(shí),這樣才能把我的學(xué)生教得更好.
假如我是老師，我就會(huì)像我們的語文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所學(xué)到的都傳授給學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來,同時(shí),在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng),豐富同學(xué)們的知識(shí),讓他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的事.
這就是我--一個(gè)未來老師的心愿!