上課不認(rèn)真的小豬 黃嘉樺
上課不認(rèn)真的小豬
黃嘉樺
一天早上，小豬、小兔、小松鼠來(lái)到樹(shù)林里上手工課，今天的手工是用樹(shù)葉粘帖成一條金魚(yú)，山羊老師布置它們要用心地完成。小兔、小松鼠認(rèn)真按照山羊老師的要求做手工，只有小豬沒(méi)有按照山羊老師的要求做，而是在開(kāi)心地折紙鶴，快下課了，山羊老師來(lái)檢查大家的手工作業(yè)，小兔和小松鼠的作業(yè)都完成了，小松鼠的手工做的很好，還被山羊老師叫上去拿著作業(yè)給大家欣賞，而且還受到了大家的表?yè)P(yáng)，小松鼠心里美滋滋的。而小豬一節(jié)課都沒(méi)完成作業(yè)，山羊老師用批評(píng)的口氣對(duì)它說(shuō)：“小豬，你這樣做事是不對(duì)的，不能三心二意，今后要改正。”小豬看看別人的作業(yè)，又看看自己的作業(yè)，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，今后上課我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的。”
這個(gè)例子告訴我們只有認(rèn)真做事，才會(huì)有最好的成績(jī)，三心二意就什么也完成不了。