老師發(fā)怒了
馮怡嘉
“嗒嗒嗒——”老師高跟鞋的聲音在門外響起。
風(fēng)和日麗
“嗒嗒”老師邁著輕快的小碎步進(jìn)教室，看來今天老師心情不錯(cuò)，老師走進(jìn)，還和前排同學(xué)互動(dòng)，讓同學(xué)們受寵若驚，還以為老師怎么了呢，老師的臉上滿面春光，顯得開心的不得了，好像被施了什么魔法，笑容一直掛在臉上，開水了她激情派的講課�？刹幌榈氖逻�是發(fā)生了——
春雨綿綿
就在這時(shí)，著名搗蛋鬼李六六，帶著“淘氣幫”的幫員們，剛從一樓回來了。李六六和李七七哼著小曲，蹦蹦跳跳的走了進(jìn)來，正在講課的陳老師，臉頓時(shí)拉了下來，眉頭緊鎖，成了一個(gè)顯著的倒八字，一直掛在臉上的笑容，也消失的無影無蹤，像門縫一樣瞇的細(xì)細(xì)的雙眼，也瞬間瞪著李六六。李六六和李七七，立即停止了小曲，站在原地動(dòng)也不動(dòng)，仿佛都定格了似的。一直“觀戰(zhàn)”的同學(xué)們，也在心中贊嘆，這場(chǎng)面，真是火藥味十足，好再李七七反應(yīng)快，化解了這場(chǎng)危機(jī)，用盡了各種甜言蜜語(yǔ)，好話一直說。老師才原諒了他們的過錯(cuò)�？墒�——
狂風(fēng)大作
老師繼續(xù)講課，我們班的講話大王王小二，不知天高地厚的開始了他的“講話天涯”。王小二和同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么驚天動(dòng)地的大秘密，開始和同桌小聲嘀咕。一開始，老師也沒有注意，到后來，他們?cè)秸f越激動(dòng)，越說越響，直到全班都聽見，他們自己卻沒有注意。老師慢慢的停了手上的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過頭來，雙眼像雷達(dá)一樣掃射著全班，立即假裝從課桌里拿東西，假裝什么事業(yè)沒有發(fā)生過一樣，老師一頭霧水，再次轉(zhuǎn)過頭，開始寫�？墒�——
老師的心情，比翻書還快！
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)： 老師發(fā)怒了！小作者運(yùn)用多角度觀察法，將老師一次情緒變化描寫得十分詳細(xì)，抓住老師的神情，動(dòng)作描寫。很棒！