一堂生動(dòng)有趣的語文課
昨天下午第二節(jié)課，可有趣了！王老師不僅教會(huì)我們生字，還讓我們鍛煉了反應(yīng)能力。悅耳的上課鈴聲一響，我們端正地坐在教室里等待王老師的到來。不一會(huì)兒，王老師來了，她精神抖擻地走上講臺(tái)，和顏悅色地對我們說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)詞語盤點(diǎn)二�！比缓笫炀毜匕央娔X與投影儀連接好，并打開課件。接著，老師用富有彈性的聲音一字一頓地教我們朗讀這些生字，并讓我們自己再認(rèn)真地讀這些生字，要做到字字入目，句句入心。朗讀生字的環(huán)節(jié)完了，就開始了最最有趣的環(huán)節(jié)，那就是挑人讀了。當(dāng)劉錦楓有一些想睡時(shí)，王老師靈機(jī)一動(dòng)，挑他起來讀。一讀，果然有效果，老師真有辦法�？吹絼㈠\楓讀了生字立馬清醒，許多同學(xué)都紛紛舉手，試試?yán)蠋熇蠋熡惺裁挫`丹妙藥讓劉錦楓這樣清醒�！皡怯钔�。”那富有彈性的聲音又響起，吳宇威馬上站起來，等待著老師的考驗(yàn)。他按照老師教鞭指的順序清晰又響亮地讀出來，讀到第四個(gè)詞語時(shí)，老師突然開了個(gè)玩笑，教鞭轉(zhuǎn)了個(gè)大圈，點(diǎn)到另一個(gè)詞，讓吳宇威有點(diǎn)反應(yīng)不過來呢！這讓全班同學(xué)們都哈哈大笑。這歡樂的課堂讓我們感到，王老師也是一個(gè)幽默的人。��！昨天那堂生動(dòng)有趣的課真好，讓我有一些依依不舍的感覺。