語(yǔ)文書(shū)
一學(xué)完，開(kāi)始復(fù)習(xí)，馬上就期末考試。我們現(xiàn)在正處于這種狀況，有點(diǎn)倍感壓力。 今天早上，我悠哉悠哉地走進(jìn)教室。第一節(jié)語(yǔ)文課，我要準(zhǔn)備語(yǔ)文書(shū)，書(shū)包翻了一下，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)在，開(kāi)始還以為使自己不夠仔細(xì)；直到后來(lái)，把里面東西都倒出來(lái)了，還不見(jiàn)蹤影。我這才意識(shí)到一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！ 我還很樂(lè)觀(guān)，玩笑性地跟我同學(xué)說(shuō)：“我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶�！蹦俏煌瑢W(xué)起初不相信，我攤給他看，他才點(diǎn)頭。于是班里就傳出來(lái)了：“班長(zhǎng)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！” 中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，我讓她陪我去打電話(huà)。她說(shuō)：“辦公室也可以打的�！蔽业溃骸稗k公室門(mén)關(guān)著，爬窗又是不道德的行為�！彼f(shuō)不過(guò)我，就帶我去傳達(dá)室打電話(huà)。我打過(guò)去，爸爸委婉地說(shuō)：“我到干江，離楚門(mén)遠(yuǎn)，媽媽又不方便，你借別人的語(yǔ)文書(shū)看一下，筆記抄在紙上帶回來(lái)�！蔽胰f(wàn)念俱灰，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，看看我能不能逾越本關(guān)。 有兩節(jié)語(yǔ)文課，第一節(jié)還好，講練習(xí)，可是，在這之中，黃老師又插了一個(gè)內(nèi)容，翻到第五單元，讀對(duì)聯(lián)，我后面的同學(xué)，上課不認(rèn)真，語(yǔ)文書(shū)不用，就很慷慨地借給了我，使我大難不死。 第二節(jié)，前半節(jié)閱讀考試，后半節(jié)寫(xiě)一張練習(xí)。我始終沒(méi)有跟黃老師透露我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，這一天就那么小心翼翼，僥幸地過(guò)去了，大難不死必有后福，看來(lái)今天真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！薄� 幸好不是復(fù)習(xí)，我又逃過(guò)了一劫。 今天下午回到家，才發(fā)現(xiàn)，我語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樽蛱炷瑢?xiě)寫(xiě)了，就鬼使神差地放進(jìn)了書(shū)桌底下。 今天真幸運(yùn)，不過(guò)以后不能那么粗心，不然就逃不過(guò)了。今天我“抄小徑跑”，說(shuō)不定，明天小徑都被堵住了呢！我想，還是細(xì)心為妙。