廢舊電池的家（含教師評語）
張 巖
在一張款式老舊的棕色課桌上，放著一臺造型別致的紅臺燈。在燈的一邊，擺放著排列整齊的書，在書邊靜靜地躺著一支小巧玲瓏的鋼筆。在書桌上除了這些學(xué)習(xí)的必備品外，還有一個已經(jīng)廢舊的電池……（環(huán)境式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯，能修飾處處修飾，將要說明的事物寫得具體。）
在潔凈的街道兩旁，一簇簇蒼翠欲滴的草叢，碧天如水的天空上幾只鳥兒在飛翔。（環(huán)境細(xì)節(jié)描寫好，為下文突出環(huán)境保護(hù)做鋪墊。）柏油馬路邊的人行道上，李剛正向?qū)W校的方向走去。他走著，走著，停下了腳步，拿出放在衣袋里骯臟不堪的電池，隨手從書包里拿出紙巾緊緊地把它包裹在里面，走到藍(lán)色的垃圾桶邊，好像這廢舊的電池是一個燙手的山芋一樣，李剛想快點把它丟掉。（動作描寫細(xì)致。）就在這時，一個扎著馬尾辮，文文靜靜的小女孩跑過來，（肖像細(xì)節(jié)描寫。）一臉嚴(yán)肅對他說：“廢舊電池也有專屬于它自己的家，你知道嗎？你知道丟掉它的危害嗎？要知道一節(jié)5號電池可以破壞掉一平方米的土地呢。我們應(yīng)該把它丟到電池回收箱才對！”李剛聽了小女孩的話慚愧地走到回收箱前，小心翼翼的把它放到里面。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們像文中的兩個小朋友一樣，都來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！（感召式結(jié)尾，升華主題。）