好玩的課堂作文800字
“好玩課”是什么？體育課就是“好玩課”，因?yàn)轶w育課可以打籃球、羽毛球，在操場(chǎng)一角發(fā)呆，甚至可以假裝自己是國(guó)王——到處“處罰”別人，只不過(guò)挨一頓好罵。只要你心態(tài)好怎么玩、怎么瘋都可以，但我說(shuō)的不是體育課而是我們夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課。
那是秋高氣爽的星期三，課表是煩人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。但是下午的那一節(jié)語(yǔ)文課發(fā)生了“不可能”事件——熊老師和我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是：我們傳花（不管給誰(shuí)）老師拍打黑板，老師停下時(shí)花傳到誰(shuí)那里誰(shuí)就上臺(tái)抽取一張紙條，并按照紙條上寫(xiě)的去做。
熊老師用手擊打黑板，花傳了起來(lái)，花在同學(xué)們手中飛來(lái)飛去，好似在空中挑起了優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，鼓聲突然停止，花在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確地落到了小周同學(xué)的手上，小周同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了臺(tái)，小心翼翼地抽取了一張紙條，打開(kāi)一看，隨后便沖著大周同學(xué)做了個(gè)鬼臉，大周撲哧一聲笑了出來(lái)。原來(lái)小周同學(xué)抽到的紙條上寫(xiě)的是“請(qǐng)逗笑大周同學(xué)”。看到這里我也躍躍欲試。
鼓聲不停，笑聲不斷，就在我上氣不接下氣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有不明飛行物急速地朝著我的臉飛了過(guò)來(lái)，啪嗒一下砸在我的臉上，機(jī)會(huì)來(lái)了！我是最后一排的，最后一個(gè)傳給誰(shuí)呢？我的大腦一瞬間高速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在付出了100多個(gè)腦細(xì)胞后“買(mǎi)下了”答案——干脆不傳了，因?yàn)槲乙蚕朐囋?ldquo;手氣”。我故意聞了一下花香，用已經(jīng)嘶啞的聲音說(shuō)了一聲“好香啊”，一臉陶醉，然后慢悠悠地做出一個(gè)要將花丟出去的夸張動(dòng)作，忽左忽右。這時(shí)鼓聲戛然而止，我的“計(jì)謀”得逞了。
我笑嘻嘻地朝臺(tái)上走去，發(fā)現(xiàn)小李同學(xué)一臉羨慕，然后一聲嘆息，好像被一堵“嘆息之墻”擋在了外面。我也不管了，直接抽了一張紙條，“買(mǎi)噶”，差點(diǎn)暈倒，紙條上寫(xiě)著“大笑三聲”！若是在平時(shí)別說(shuō)三聲，一百聲我也笑得出來(lái)，可是現(xiàn)在我的嗓子已經(jīng)啞了。我小聲問(wèn)老師可以請(qǐng)小李同學(xué)幫我來(lái)完成這個(gè)任務(wù)嗎？老師微笑著取下她的麥克風(fēng)，遞了過(guò)來(lái)。我貼著麥克風(fēng)費(fèi)勁地說(shuō)：“小李同學(xué)，來(lái)幫幫我！”這話(huà)好似一支集合十二黃金圣斗士所有小宇宙的“黃金之箭”，制造出一縷陽(yáng)光，瞬間擊潰擋在小李同學(xué)面前的“嘆息之墻”。他從座位上蹦了起來(lái)，呲溜一下竄到了我的身邊，看了看我手里的紙條——“哈-哈-哈”，這時(shí)全班卻安靜了下來(lái)，0。5秒后又爆發(fā)出一陣哄然大笑，經(jīng)久不息。我和小李同學(xué)像哼哈二將戰(zhàn)斗勝利一般，肩并肩地在哄笑聲中回到了座位上。
這堂“好玩課”讓我漸漸地開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，愛(ài)上寫(xiě)作，謝謝你，那個(gè)特殊的語(yǔ)文課堂！