我為什么鼓掌作文500字
我的作文老師——吳老師，她講的課可是很精彩的。有時(shí)很幽默，讓同學(xué)們哈哈大笑，有時(shí)又很嚴(yán)格，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)她講。
有一次吳老師出了一個(gè)半命題的作文題目，然后她問(wèn)可以出什么題目？不可以出什么題目？這時(shí)候總是會(huì)有些同學(xué)馬上舉手搶答！之后她又讓我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還在復(fù)習(xí)中一起講了今天要學(xué)的知識(shí)。她總是講解的很生動(dòng)，總是讓我們捧腹大笑。有時(shí)候她甚至?xí)硌萜饋?lái)，只見(jiàn)她屁股一扭，手一搖，讓我們又哈哈大笑起來(lái)。
有一課寫《第一次做__》她問(wèn)我們寫一件事是寫大事還是小事呢？很多同學(xué)回答說(shuō)要寫大事，而吳老師說(shuō)“小事寫細(xì)真本事。”“那怎么才能把小事寫大呢？”“要一波三折，就像老奶奶看的電視劇，一波未平一波又起”同學(xué)被聽(tīng)入迷了……這時(shí)，她好像很高興，得意一笑，說(shuō)：大家為我掌聲響起！“啪啦啦——”熱烈的掌聲在課堂響起。我們?yōu)槔蠋煹纳鷦?dòng)講課而鼓掌，也為吳老師的可愛(ài)幽默而鼓掌。吳老師的課堂真的讓我感到很快樂(lè)。
如果是其他老師，我下次一定不會(huì)過(guò)來(lái)學(xué)的，可是是吳老師的話，我一定會(huì)每年都過(guò)來(lái)學(xué)，因?yàn)樗偸悄苤v一些讓我們聽(tīng)得入迷的知識(shí)。每次講完，她總是用她響亮的聲音親切地問(wèn)我們：“會(huì)寫了嗎？”我們也用大聲的聲音來(lái)回答她：“會(huì)寫了。”
我的作文吳老師講的課，我是真的很想為她鼓掌呢！