人民教育讀后感
六、多鼓勵，多表揚，多做換位思考
人們常說：“教無定法，貴在得法”，在教學(xué)中應(yīng)多用引導(dǎo)、啟發(fā)、激趣等學(xué)生容易接受的方法使學(xué)生從不懂到全懂。及時鼓勵和表揚進步的學(xué)生。對學(xué)生的錯誤進行批評教育時，要注意遵守適度，及時、公正的原則。因人而異，因材施教，與學(xué)生坦誠相待，多做換位思考，站在學(xué)生的角度上去考慮問題。尊重他們，像朋友一樣，做一個良師益友，而不是喋喋不休說教，要耐心地和他們談心，理解、尊重他們，這樣學(xué)生才能夠樂意、心服口服的接受意見和批評。這就是所謂的“精誠所至，金石為開”�！�
七、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，做孩子的嚴(yán)父，慈母，努力為學(xué)生排憂解難
學(xué)生在學(xué)校，由于不同的原因會存在著不同的困難和難以解決的問題，作為老師要經(jīng)常深入學(xué)生實際，了解學(xué)生的困難和問題，幫學(xué)生解決生活中的困難。以朋友的身份來賞識和尊重學(xué)生，使學(xué)生把整個的精力用在學(xué)習(xí)上，用慈母之心、嚴(yán)父之態(tài)真心的把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，讓他們知道老師有多愛他們，只有這樣才能真正的打動學(xué)生的心靈。
八、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取
為了“無愧于人類靈魂工程師”的光榮稱號，無愧于孩子父母的重托，無愧于學(xué)生，無愧于自己的教育事業(yè)，就必須搞好教學(xué)工作，精通自己所從事的業(yè)務(wù)，教師自己必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平。教師對自己的業(yè)務(wù)要刻苦鉆研，精益求精，不能滿足現(xiàn)狀，更不能得過且過。教師要不斷地給自己提出新的更高的目標(biāo)，并付諸于實踐，使自己永遠(yuǎn)站在自己業(yè)務(wù)的前沿陣地上，同時要給學(xué)生一杯水，自己就要備有源源不斷的水。這水不僅是知識方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力的具備，具體反映在教師的道德觀念、面貌和才智上。教師要愛好廣泛，并了解多方面的基本知識，以滿足學(xué)生強烈的求知欲望。只有這樣，才能保持自己前進的步伐，與時俱進，為人民做出更大的貢獻。
當(dāng)然，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的責(zé)任，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我對待學(xué)生經(jīng)常注重嚴(yán)厲，但和德高望重的老教師相比，卻缺少了力度和理論上的認(rèn)識。讀了《人民教育》的許多文章后，我覺得有很多的話，讓我醍醐猛醒，汗顏不已。也有很多話道出了我的心聲，引起了我的共鳴。
古人說：“親其師，信其道。”對于教師，受學(xué)生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點。因此在以后漫長的教學(xué)生涯中，我將克難奮進，不斷創(chuàng)新，嚴(yán)格要求自己，爭做一名學(xué)生心目中最好的老師，以自己高尚的品德和職業(yè)道德，靠自己學(xué)術(shù)上的影響力，靠自己人格魅力去感召和塑造學(xué)生，為祖國培養(yǎng)出更多的人材來�？傊裉煲鲆晃粚W(xué)生心目中最好的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，不斷創(chuàng)新。新的征途，新的挑戰(zhàn)，我有信心做的更好，真正無愧“人類靈魂工程師”的稱號。