記憶詞匯的實(shí)用方法
自學(xué)考試中最難的課程是什么?相信很多考生會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是英語(yǔ)。尤其對(duì)大齡考生而言，基礎(chǔ)較差，甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，要考英語(yǔ)就更難。究其原因，英語(yǔ)難學(xué)有三點(diǎn)：一是詞匯，二是閱讀，三是語(yǔ)法。詞匯是基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的自考生群體來(lái)說(shuō)，要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量詞匯是最為頭疼的，而且非常容易忘記。那么，詞匯該怎么學(xué)呢?最基礎(chǔ)的方法，有五類：聯(lián)想、組詞、歸類、物質(zhì)刺激記憶和對(duì)比記憶。
現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯詞與詞之間存在著各種語(yǔ)源、語(yǔ)義、語(yǔ)音、邏輯等關(guān)系。根據(jù)這些關(guān)系，找到詞匯之間的相互性或者差異性，從基本的詞根開(kāi)始，通過(guò)變換詞綴，不僅可以記住詞匯，還能更確切地知道詞匯的意思。這其中，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單實(shí)用的是聯(lián)想技巧(尤其是對(duì)詞義的聯(lián)想)。對(duì)詞匯本身，詞意都可以進(jìn)行聯(lián)想。看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒(méi)有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如result、insult等，這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它單詞，而且不至于混淆。再如學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候，就該想到它和teke，ring，carry等單詞在用法的區(qū)別。
此外，還有一些方法，你不妨試試，可能因人而異，關(guān)鍵要看你是否有興趣堅(jiān)持。閱讀記憶法，也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)它們的意思，等到把全文看完后再?gòu)?a >字典上把它們的意思找出來(lái)。這種方法記憶的量大而且耗時(shí)長(zhǎng)，不適合想速成的考生。筆記記憶法，也就是抄書(shū)，抄字典也可以。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只有不怕累的人才能做到。
總之，詞匯不是那么簡(jiǎn)單就能記住的，學(xué)英語(yǔ)你要記住一條，就是要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，反復(fù)記憶。如果有時(shí)間，可以這樣，規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔2——3小時(shí)把這些詞匯通背一遍，隔幾天再把這些背一遍，如此循環(huán)下去，會(huì)收到好的記憶效果。