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童話作文和教師評語

發(fā)布時(shí)間:2019-11-20

童話作文和教師評語

  讓低年級學(xué)生寫童話體作文,能使他們擁有廣闊的天地,樹立足夠的信心,使他們快速起步,正確起步,在童話的世界里快快樂樂地去作文。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于童話作文和教師評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

童話作文和教師評語一

  一天,小青蛙正在和小烏龜、小鴨、小雞做游戲,突然,下起了大雨。

  小烏龜、小鴨和小雞趕緊往家里跑,小青蛙一看,急忙跳進(jìn)池塘里撿了一個(gè)斷了筋的大荷葉,一跳!回到了岸上,大聲叫他們,“你們快回來,我給你們送傘了!”小烏龜邊跑邊回頭說:“我不用了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)大大的殼。”說完他就趕快回家了。小鴨不急不忙的說:“我不需要,因?yàn)槲覐男∩钤谒,正想洗個(gè)澡。”說完,他真的洗起了澡。小雞急忙跑過來說:“我要,我要。”說完,從青蛙手里搶了過去。說了聲謝謝,就跑回了家。

  小青蛙高興地跳進(jìn)了池塘。

  【教師評語】小作者在編寫童話時(shí)根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)展開了豐富的想象,發(fā)揮了不同動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn),想象合情合理。如:烏龜不需要傘,因?yàn)樯砩嫌旋敋?小鴨不怕雨,正好可以洗個(gè)澡。故事情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我們在得到知識(shí)的同時(shí)又能感受小青蛙助人為樂的精神。

童話作文和教師評語二

  烏云從東邊飄到了西邊,眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔著急了,它自言自語地說:“這可怎么辦呢?”它一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑磨菇,便跑過去,用力把蘑菇拔了下來,把它當(dāng)做蘑菇傘,向家走去。

  “嘩啦啦”,雨下了起來。小白兔打著蘑菇傘,急急忙忙地往家走,正走著,它聽到了“嗡嗡”的聲音,回頭一看,原來是三只小蜜蜂。小蜜蜂們說:“小兔,我們能躲到蘑菇傘下面來嗎?”小兔聽了,急忙說:“快一點(diǎn)進(jìn)來吧!”小蜜蜂們聽了,連忙說:“謝謝您!小兔你真是一個(gè)好心腸的人啊!”說完小蜜蜂們迫不及待地躲到了蘑菇傘下。

  雨越下越大,小蜜蜂雖然躲進(jìn)了蘑菇傘里,可是蘑菇傘太小了,小蜜蜂的翅膀一旦粘到水,就飛不動(dòng)了。想到這兒,小兔連忙把蘑菇傘往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了,可是小兔的衣服卻被淋濕了一大塊。

  小兔到家連忙跑上陽臺(tái),把濕衣服脫下來,搭在繩上。太陽公公出來了,它笑著對小白兔說:“你可真熱心呀,我會(huì)把你的衣服烤干的。”小白兔聽了,高興地笑了。它笑呵呵地說道:“謝謝您!太陽公公。”

  【教師評語】小作者用生動(dòng)的語言,為我們講述了一個(gè)小故事,告訴小朋友們要做助人為樂的道理。運(yùn)用了豐富的語言描寫和動(dòng)作描寫。想象力豐富,立意淺顯而具有教育意義。

童話作文和教師評語三

  “呱呱呱,呱呱呱,”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧靜,原來呀是'青蛙王子'要娶媳婦了。

  婚禮在一陣歡樂的歌聲中開始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺(tái),“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時(shí)藍(lán)天白云下的池塘簡直是傳說中的天堂,婚禮漸漸進(jìn)入了高潮,在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下載歌載舞閃亮登場。一片歡呼聲,一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗,多么動(dòng)人啊!它們唱起了動(dòng)人的情歌,喝了交杯酒,它們的歌聲吸引了許多鳥兒。魚兒。。。。。所有的小動(dòng)物都陸陸續(xù)續(xù)趕來了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動(dòng)得熱淚盈眶,婚禮在歡歌笑語中結(jié)束了。

  從此,青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過著幸?鞓返纳。

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