想象作文附教師評語
想象作文可以讓小學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,有利于學(xué)生塑造優(yōu)秀的品格。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于想象作文附教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
想象作文附教師評語一
假如我是小雨滴，我會(huì)在春天落下來，讓種子快快發(fā)芽，讓果樹快快開花，讓大地媽媽變得更美麗。
假如我是小雨滴，我會(huì)在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開的更加?jì)善G。
假如我是小雨滴，我會(huì)在秋天落下，讓果園里的過長得更大更甜。
假如我是小雨滴，在冬天里我會(huì)變成雪花落下來，為房子披上雪白的婚紗，為小樹穿上暖和的衣裳，為馬路系上雪白的哈達(dá)。
假如我是小雨滴，我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。
評語：本文是一篇想象作文。小作者用“假如我是……”句式，展開豐富的想象，表達(dá)了自己的美好愿望。運(yùn)用第一人稱，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。
想象作文附教師評語二
夜靜了，我躺在床上，腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法。假如風(fēng)有顏色，風(fēng)吹到哪里，哪里就變了顏色。
假如風(fēng)有顏色，我想：春天的風(fēng)一定是翠綠色的。翠綠色的風(fēng)吹在大地上，大地會(huì)顯得更加綠油油;夏天的風(fēng)應(yīng)該是水藍(lán)色的，水藍(lán)色的風(fēng)吹在身上，人們會(huì)感到格外清爽;秋天的風(fēng)最好是金黃色的，金黃色的風(fēng)吹在稻田里，到處黃橙橙;冬天的風(fēng)最好是火紅色，火紅色的風(fēng)吹在身上，使人有在火爐旁的感覺，非常暖和。
評語：這是一篇想象的文章，小作者憑借豐富的想象，想象了“春天的風(fēng)一定是翠綠色的”、“夏天的風(fēng)應(yīng)該是水藍(lán)色的”、“秋天的風(fēng)最好是金黃色的”、“冬天的風(fēng)最好是火紅色”。文章語言生動(dòng)活潑，是一篇成功的習(xí)作。
想象作文附教師評語三
我有一個(gè)愿望，就是想當(dāng)一名魔法師，幫助人們。
假如我是一名魔術(shù)師，不讓戰(zhàn)爭發(fā)生，我會(huì)穿越到原來，阻止南京大屠殺發(fā)生，不再讓別人喪失親人。
假如我是魔法師，我會(huì)幫貧窮的學(xué)生變一所不用花錢的學(xué)校。
假如我是魔法師，我會(huì)為中國那千千萬萬個(gè)吃不飽穿不好的人變一頓美味的大餐和一件漂亮的衣服。
假如我是魔法師，我會(huì)讓殘疾人盡快恢復(fù)起來。
假如我是魔法師，我會(huì)為千千萬萬個(gè)媽媽變一串漂亮的項(xiàng)鏈，因?yàn)槭撬齻兘o了我們生命，給了我們快樂。
假如我是魔法師，我會(huì)給老師一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯，是她們給了我們才智，是她們給了我們做人的道理。
評語：這是一篇想象文章，文章開頭總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心----“幫助人們”，文中作者發(fā)揮豐富的想象，所寫的都是為這一中心而服務(wù)。文章語言流暢自然，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的愿望。
想象作文附教師評語四
夏天來了，夏天終于來了。我想變成小蝌蚪游入清凌凌的小河。我想變成可愛的小鳥，為人們唱歌。我想變成搖藍(lán)，讓小水珠躺在上面眨著眼睛。我想變一只美麗的蝴蝶為人們跳舞。我想變可愛的小貓，我想變一只小綿羊。
最后，我看見一頂漂亮的涼帽，涼帽可以幫助人們擋太陽光，小蝴蝶看見了，飛過來好象在說這頂涼帽真好看!
評語：這是一篇一年級小學(xué)生寫的想象類的作文，語言輕快、活潑，充滿童心，富有想象力，主要通過想象自己是小蝌蚪、小鳥、搖籃、蝴蝶、小貓等，表達(dá)了自己的美好愿景。