六年級(jí)作文和批改評(píng)語(yǔ)
生活是作文的源泉，真實(shí)是作文的靈魂。教師給學(xué)生充分的時(shí)間去實(shí)踐，獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)、豐富的內(nèi)心世界，才能寫(xiě)出真感受，抒發(fā)真性情。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)作文和批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)作文和批改評(píng)語(yǔ)一
我家有三只“紅蘋(píng)果”，三個(gè)“紅蘋(píng)果”各有各的特點(diǎn)哦!
第一個(gè)“蘋(píng)果”
味道：甜
出產(chǎn)地：我的臉上
保質(zhì)期：永久
一天，我去嚴(yán)中陽(yáng)家，我一進(jìn)門(mén)，阿姨就說(shuō)：王鵬程學(xué)習(xí)好、羽毛球也好，肯定不容易，嚴(yán)中陽(yáng)你要好好學(xué)習(xí)這個(gè)“紅蘋(píng)果”。他打球好，但是沒(méi)有耽誤時(shí)間，學(xué)習(xí)也好。
“紅蘋(píng)果”?當(dāng)我在想“紅蘋(píng)果”的時(shí)候，嚴(yán)中陽(yáng)已經(jīng)把我拉進(jìn)房間里玩了，我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候阿姨進(jìn)來(lái)了，看著我的臉親切地說(shuō)：“王鵬程你的“紅蘋(píng)果"越來(lái)越甜了” “啊?，您所說(shuō)的“紅蘋(píng)果”是什么”? “是你的臉”。
于是我生日那天，嚴(yán)中陽(yáng)送給我一張賀卡，上面寫(xiě)了一句“愿你的“紅蘋(píng)果” 的保質(zhì)期是永久。
第二個(gè)“紅蘋(píng)果”
味道：臭
出產(chǎn)地：爸爸的臉上
保質(zhì)期：永久
爸爸有個(gè)外號(hào)—煙鬼，每周要抽三包煙，要讓他改掉這個(gè)習(xí)慣是很困難的事情。每天爸爸都要帶好幾次臭“紅蘋(píng)果”，媽媽每次看見(jiàn)了都會(huì)不開(kāi)心，這樣，第三個(gè)“紅蘋(píng)果”就誕生了!
第三個(gè)“紅蘋(píng)果”
味道：酸
出產(chǎn)地：媽媽的臉上
保質(zhì)期：永久
當(dāng)爸爸抽煙的時(shí)候，媽媽就會(huì)火山爆發(fā)，說(shuō)：“不要抽煙!煙抽多了要傷害肺子!”滾燙的“巖漿”噴到爸爸身上，把爸爸“燙”得“哎呦”直叫。只要爸爸看到媽媽的酸“紅蘋(píng)果”就痛苦。
這就是我家的三個(gè)“紅蘋(píng)果”，你們喜歡嗎?
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)人文章，描寫(xiě)角度另辟蹊徑，將一家三口比喻成“紅蘋(píng)果”，通過(guò)敘事將“紅蘋(píng)果”的特征凸現(xiàn)出來(lái)，獨(dú)具匠心。
六年級(jí)作文和批改評(píng)語(yǔ)二
這學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試，我只考了七十六分。試卷一發(fā)下來(lái)，我呆若木雞，這不是我的水平呀!平時(shí)都在九十分以上，從沒(méi)得過(guò)七十幾分，我怎么向媽媽交代呀!
放學(xué)路上，我們都在討論父母會(huì)怎樣對(duì)自已。好一點(diǎn)，破口大罵一頓;更糟的打一頓。不外乎是這個(gè)結(jié)果。我一路上忐忑不安。
回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，簽字。”媽媽看了試卷之后，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽眼里寫(xiě)著遺憾和擔(dān)憂。我補(bǔ)充一句：“對(duì)不起，只考了這么幾分……”“沒(méi)事的，知道錯(cuò)就好了，來(lái)，我給你分析分析。”媽媽嘴角掛著微笑。
媽媽說(shuō)：“你看，這里是不是計(jì)算錯(cuò)誤?以后要注意，要學(xué)會(huì)驗(yàn)算檢查。這是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)吧!你看，半圓算成整圓，結(jié)果白白扣掉六分，可不可惜?這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費(fèi)了不少時(shí)間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補(bǔ)課”幾個(gè)字。
從頭到尾媽媽連一句批評(píng)的話也沒(méi)講，只鼓勵(lì)我說(shuō)“好好復(fù)習(xí)，一定能拿一百分的。我相信你!”
就是“我相信你”這四個(gè)字，使我抬起了頭，堅(jiān)定了我的信心。有了這四個(gè)字我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。
誰(shuí)能說(shuō)這四個(gè)字不是一種愛(ài)呢?
【點(diǎn)評(píng)】這篇敘事文章，寫(xiě)了“我”考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)。字里行間透露出作者與媽媽之間相互的愛(ài)。如果能再多描寫(xiě)一下“我一路上忐忑不安”的心理狀態(tài)就更好了。
六年級(jí)作文和批改評(píng)語(yǔ)三
夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛(ài)，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車做愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧!
地上的樹(shù)葉越來(lái)越多了，我都不知道該揀哪一片了!干脆找來(lái)一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上，哈，真有趣，我變成了一個(gè)帶皇冠的“小公主”了。小伙伴們見(jiàn)狀，也都戴上了自己的“皇冠”，我們嬉笑著，跳著，為秋天增添了生機(jī)。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)裝點(diǎn)著秋天的樹(shù)葉。