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高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2020-02-10

高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)

  高中教師會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文很多都是內(nèi)容空洞、泛泛而談,沒有深度和廣度,不能表現(xiàn)出很好的作文寫作技巧。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)一

  只有錯(cuò)過(guò)才能想起

  只有離開才會(huì)回憶

  還記得夏天槐花很清晰

  有讓人沉迷的魔力

  只有失去才愿珍惜

  只有塵封才是記憶

  沒忘掉夏天蟬鳴的煩躁

  卻使人安靜了言語(yǔ)

  輕輕夏風(fēng)吹著海的味道

  還有不知名的花香

  沒有陰霾的天氣

  卻擾亂了心中的靜謐

  記憶夏天的微風(fēng)

  吹來(lái)吹去的輕盈

  留在心底的輕松

  是神秘的蟬鳴

  記憶夏天的天空

  喚醒引起了朦朧

  藏在背后的歌聲

  是澄澈的月影

  記得那個(gè)夏天

  用掩飾悲傷的笑顏

  背上書包說(shuō)了聲再見

  卻不知再見卻是何年

  【批改評(píng)語(yǔ)】本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感,“只有錯(cuò)過(guò)才能想起/只有離開才會(huì)回憶”、“只有失去才愿珍惜/只有塵封才是記憶”,淺顯而耐人尋味。“用掩飾悲傷的笑顏/背上書包說(shuō)了聲再見/卻不知再見卻是何年”形象深情地刻畫了離開母校與大家分別的畫面,感人至深。

高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)二

  記著自己永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng),你發(fā)出的光不僅照熱你,也照熱別人。

  ———題記

  想念的佳佳:

  你好!我已于昨日收到了你的信,也收到了不愉快。今天外面的陽(yáng)光很好,我正坐在書桌前給你寫信,信紙上被灑一大片陽(yáng)光,但愿這一片陽(yáng)光也能照到你那里,讓你的心情也享受這片燦爛,給我給個(gè)笑臉吧。

  我拿著你的照片,看不到你昔日的活潑、自信,有的只是憂郁與不滿。為什么讓自己不快樂呢?不就是成績(jī)被拉下來(lái)了嘛!我最近也老想起你,想起我們?cè)谀莻(gè)山村小學(xué)里上學(xué)的日子。那時(shí)多好啊,我們的心靈都純潔得像水晶。記的那次第二次考試我比第一次高了5分,你興高采烈地從山上采來(lái)一把野花交給我,說(shuō)我進(jìn)步了就該祝賀,而你的確比第一次低了幾分,于是我也回贈(zèng)你一把野花,告訴你我們一起努力,那時(shí)多好啊,那時(shí)我們的眼睛里都滿滿的溢著真誠(chéng)。

  后來(lái)你爸爸要帶你去城里,我雖然非常非常留戀你,但我還是笑著跟你說(shuō)再見。我希望你在城里接受到好的教育,將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。可是……你怎么會(huì)在心里容不下別人的優(yōu)秀呢?難道是城里激烈的競(jìng)爭(zhēng)改變了你的善良嗎?你明明覺得麗麗那件和你一模一樣的新裙子穿在她身上很漂亮,可你卻對(duì)別人說(shuō)她看起來(lái)像巫婆。你美,這無(wú)可否認(rèn),為什么你故意不去看別人的美。還有那次考試,曉軒的英語(yǔ)比你高了20分,你就偷偷撕了人家的試卷。佳佳這樣是不是很累,你的優(yōu)秀也是我的榜樣,可是如果全世界就你一個(gè)優(yōu)秀的人,那社會(huì)還怎么進(jìn)步。佳佳,在欣賞自己的同時(shí),千萬(wàn)別把別人拒之門外,不然他們也會(huì)排斥你,知道嗎?是不是很奇怪我是怎么知道這些的。是你爸爸給我說(shuō)的,因?yàn)樗蚕M呐畠赫嬲齼?yōu)秀起來(lái)。

  “人無(wú)完人”這句話相信你也很熟,別人的優(yōu)點(diǎn)或許就是你的缺點(diǎn),看得見別人,接納別人,欣賞別人,贊賞別人,對(duì)自己也是一種提高啊。

  好了,佳佳,我不許你再傷心、難過(guò)。想想我們以前的無(wú)憂無(wú)慮,我們的共勉誓言,把你身邊的人也當(dāng)作你的摯友———我一樣對(duì)待,把以前發(fā)生過(guò)的不快樂的事情當(dāng)作一個(gè)噩夢(mèng),在天亮的時(shí)候,在你開始新的一天的時(shí)候,對(duì)它們說(shuō)晚安,讓它們永遠(yuǎn)睡去。

  記著自己永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng),你出現(xiàn)的時(shí)候,你不僅透過(guò)云層看見自己,也看見人們,人們也一樣看見你。

  你的好友

  【批改評(píng)語(yǔ)】這篇書信體的作文很能夠打動(dòng)人的心弦。首先是它的情感因素。作者對(duì)自己昔日好友的“憂慮與不滿”耐心疏導(dǎo)和說(shuō)服,字里行間流露著一片真情;其次,敘事親切自然,樸實(shí)無(wú)華,娓娓道來(lái),符合書信體的特點(diǎn);第三,說(shuō)理透徹,緊扣題旨。在列舉了對(duì)方的不良心理和行為后,作者寫道:“在欣賞自己的同時(shí),千萬(wàn)別把別人拒之門外…… ”“看得見別人,接納別人,欣賞別人,贊賞別人,對(duì)自己也是一種提高啊。”毫無(wú)疑問(wèn),這些道理容易為對(duì)方接受,同時(shí),準(zhǔn)確定位于話題的范圍之內(nèi)。晚清著名學(xué)者王國(guó)維說(shuō):“能寫真景物、真感情者,謂之有境界。否則謂之無(wú)境界。 ”又說(shuō):“寫情則沁人心脾,寫景則在人耳目,述事則如其口出是也。 ”此文可謂得之一二矣。

高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)三

  習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng),眼前充斥著一片綠色,白云依偎在藍(lán)天懷里,鳥兒嬉戲在綠樹叢里……

  蝸居小屋久了,發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然,去感受綠色,去呼吸新鮮空氣,身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴,奔向大自然。路邊的花草,飛舞的蝴蝶,林間的山果,水里的魚兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中;▋撼阈,蝴蝶對(duì)你害羞,魚蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木,一花一鳥,無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力,使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱,獲得新鮮與活力。

  遠(yuǎn)處的山,桀驁不馴地盯著我,不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白,還是遇上了什么煩心事,攪得它心煩意亂。我望著它,它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士,騎著他心愛的戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng),為他的國(guó)家而戰(zhàn),為他的國(guó)家而亡呀。

  有山,必有水,一條小溪蜿蜒地從山上流下,涓涓地流著。人們常說(shuō)“流水不腐”,這條小溪好像從來(lái)沒有斷過(guò)流,它總是這樣流著,流著,好像從來(lái)沒感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石,圓圓的,光光的。我俯下身子,拾起一顆鵝卵石。啊,好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光,真好似一顆寶石,熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里,水在我指間滑過(guò),那么細(xì)膩,那么溫柔,那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中,而水又將影子捧回水面,一切都是那么嫻靜,那么閑適,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打斷了它前進(jìn)的步伐呀。

  不遠(yuǎn)處是一片綠地,長(zhǎng)著各樣草兒,不知名的花兒,空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢,踏著隱秘在草叢中的小道,欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,傾聽著天籟之音,草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器,奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身,草剛好沒過(guò)我的頭頂。小甲蟲們一點(diǎn)也不害怕,盡情地在草間玩耍;飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線,在向我招手……

  夕陽(yáng)西下,微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身,望向遠(yuǎn)方,蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的,它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣,卻不向人們討要任何報(bào)酬。

  自然之美是開放之美,罅隙之美,寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧!

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