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縮寫作文加教師評語

發(fā)布時間:2020-11-15

縮寫作文加教師評語

  縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮后保留主要內容,很多同學表示縮寫作文不好寫。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于縮寫的作文和教師評語,希望對您有所幫助!

縮寫作文篇一

  周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

  一天,周瑜與諸葛亮商議軍事的時候提出讓諸葛亮十天內趕造十萬支箭,并且說不要推卸。諸葛亮說都督委托,理應照辦,并答應三天內造好,還立下了軍令狀。諸葛亮事后找魯肅幫忙,叫魯肅借他二十條船,六百名軍士和草把子。

  在第三天四更時,諸葛亮把魯肅請到船上來,說一起去取箭。這時候,大霧漫天,對面連人都看不清。天還沒亮,諸葛亮下令把二十條船用繩索連起來后又下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說霧太大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭。

  太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手上。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆了一聲:“我不如他”!

  【批改評語】語言平淡,詳略不當

縮寫作文篇二

  周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想設計陷害他。

  有一次,周瑜讓諸葛亮三天造十萬支箭,諸葛亮答應了。諸葛亮允諾了周瑜的話后,立刻去找魯肅幫忙,叫魯肅借他二十條船,每條船上要三十名士兵。船要用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在穿的兩側。魯肅按照諸葛亮的吩咐去做了,等候諸葛亮行動,奇怪的是諸葛亮頭兩天沒什么動靜,直到第三天四更的時候諸葛亮才把魯肅秘密約進船里,請魯肅陪同取箭。那時候,大霧漫天,連人面對面都看不清楚,諸葛亮吩咐軍士們向曹軍水寨駛去。當船快靠近曹軍水寨時,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,又叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操吩咐曹軍不要輕易出動。只是叫弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,直到船上受滿箭為止。到那時,諸葛亮又讓軍士們按原路返回。曹操這時才明白上當受騙了,但諸葛亮的船順風順水,已經(jīng)駛出了二十多里,要追也來不及了。

  船快靠岸時,周瑜正在江邊等待,魯肅見了周瑜,告訴了他借箭的經(jīng)過,周瑜聽了,自嘆不如。

  【批改評語】這是一篇縮寫草船借箭的文章,敘述條理清楚,語言簡潔流暢自然,運用了動作描寫把整個過程描寫得形象生動具體,很好,希望作者繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳作吧!

縮寫作文篇三

  1935年的秋天,紅四方面軍進入草地許多人得了病,我和兩個小同志病得跟不上隊了,指導員派炊事班長照顧我們。因為炊事班長在連隊中年紀最大,快到四十了,所以我們叫他“老班長”。

  老班長讓我們開始吃青稞面和野菜做的飯,后來吃光了,就吃野菜和草根做的湯。有一天,老班長在水塘邊洗衣裳,看見一條魚跳出水面,就決定釣魚?墒抢习嚅L卻一點也不吃魚,說是吃過了。我不信,悄悄跟著他,發(fā)現(xiàn)他正吃著我們吃剩的魚骨頭和草根。我心里如針扎一般。老班長看見了我,不讓我告訴另兩個病員,而他卻一天天地瘦弱了。

  老班長總是把營地扎在離水不遠的地方,為了方便釣到魚,因為身體弱,天一黑眼就模糊,有一天長時間沒回來,他昏倒在水塘邊。我們三分了工,由我照顧老班長。但是我們弄來的魚湯送到他面前時,他卻犧牲了。我們悲痛萬分哭了很久很久。

  我們把老班長留下的魚鉤保留下來,要把它送到紀念館去,等革命勝利以后,讓我們的子子孫孫永遠發(fā)揚著革命傳統(tǒng)。

  【批改評語】語句不通順,用詞不準確

縮寫作文篇四

  周瑜很妒忌諸葛亮,于是以軍事為借口,叫諸葛亮在十天內造十萬支箭,諸葛亮說:“三天就能造好,。”周瑜以為諸葛亮開玩笑,就叫諸葛亮當面立軍令狀。

  到了第三天四更時,諸葛亮和魯肅坐在用幔子和草把子做成的船里。諸葛亮下令把20條船用繩索連接起來,朝北岸開去。這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅十分吃驚。諸葛亮笑著說:“我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。”

  曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,讓另一面受箭。漸漸亮了,霧還沒有散。這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當。

  二十條船靠岸的時候,每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬多支,魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

  【批改評語】這篇縮寫文章故事完整,首尾連貫,過渡自然,詳略得當。作者善于截取鏡頭,抓住借箭的情節(jié)突出了“諸葛亮的神機妙算”、“曹操的多疑”、“周瑜的善妒”的人物特點,縮寫成功。

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