寫作文這樣布局最省力
這樣布局最省力
所謂謀篇布局,指的是安排文章的結(jié)構(gòu)。《考試大綱》在“寫作·基礎(chǔ)等級”中有個評分點——“結(jié)構(gòu)完整”,這是對謀篇布局的基本要求;此外,在“發(fā)展等級·有創(chuàng)新”這一評分點下,又提出考場作文應(yīng)力求“構(gòu)思新巧”“有個性色彩”,其中也包含著對謀篇布局的考察。
一、關(guān)于“結(jié)構(gòu)完整”
“結(jié)構(gòu)完整”,要求用清晰的思路組織寫作的內(nèi)容,除了著力寫好開頭與結(jié)尾外,還應(yīng)注意:
(一)安排好層次。一篇文章是由若干個部分組成的,各個部分之間的組合關(guān)系就是層次關(guān)系。作文層次欠合理、清晰,主要表現(xiàn)在兩個方面:一是段落劃分不夠理想,不是一段到底,就是分段太多,以致文脈含混;二是這個段落的內(nèi)容和那個段落的內(nèi)容你中有我,我中有你,糾纏不清。這都反映出作者寫作前缺少整體構(gòu)思,想到哪兒寫到哪兒,心中沒譜,自然也就模糊不清、雜亂無章了。
(二)留意過渡與照應(yīng)。一篇文章段與段之間的內(nèi)容跳躍性比較強(qiáng),就需要用一兩句話過渡一下!罢諔(yīng)”,包括開頭與結(jié)尾的照應(yīng),前后文內(nèi)部的照應(yīng),各部分與題目之間的照應(yīng)等。如果照應(yīng)不周,容易使讀者產(chǎn)生一種不完整或者是偏題的感覺。
(三)文章體裁多種多樣,體裁不同,結(jié)構(gòu)方式就不同,因此在安排結(jié)構(gòu)時,要充分考慮各種體裁的不同要求,采取妥當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
二、議論類文章的合理布局
在議論文寫作中,同學(xué)們常犯兩種毛。阂皇橇脸鲇^點后,接下來便是舉例,舉了一個又一個,看看字?jǐn)?shù)差不多了,便收尾簡單照應(yīng)一下中心論點。結(jié)果形成了“論點+論據(jù)”的格局。這樣的文章,再好也只能是勉強(qiáng)及格。二是空洞無物,前后重復(fù);言不成理,強(qiáng)詞奪理;東拉西扯。越出中心論點之軌。以下是議論文常用的布局方式:
(一)并列組合,有條有理。這是一種并列地組織分論點或若干論據(jù)的結(jié)構(gòu)方式(即論證時幾個層次間的關(guān)系是平行的,是分別從幾個側(cè)面來證明觀點的正確性的),簡稱“并列式”,有兩種:
(1)理由并列?梢允菐讉分論點的并列,也可以是幾個理論論據(jù)的并列。
(2)例證并列,就是從不同角度列舉具有典型意義的代表性事例,有層次地論證中心論點。
(二)對照比較,涇渭分明。有些論題或論點的闡述、論證,需要在本論部分選用論據(jù)進(jìn)行對照比較,這種布局方式叫“對照式”,具體的安排是把兩種事物或意思加以對比,或者用一種事物或意思與另一種事物或意思做比較。操作時也有兩種方法:
(1)正反對比?梢允钦从^點對比,也可以是正反例證對比。
(2)相關(guān)比較?梢允侵鞔、輕重的比較,也可以是利弊、得失的比較。一般地說,本論部分需要辯證分析時,常采用相關(guān)比較的布局形式。
(三)層層遞進(jìn),邏輯嚴(yán)密。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)中,各個層次、段落之間的前后順序有內(nèi)在的緊密聯(lián)系。不能隨意變動。選擇這種結(jié)構(gòu)形式時,必須對論述的層次內(nèi)容有明確認(rèn)識,了解它們之間的關(guān)系是不是由淺入深,是不是由小到大或由表及里。
三、記敘類文章結(jié)構(gòu)新巧三法
“新巧”不是故弄玄虛,而是選用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)文章立意。
橫向剪輯法,即從經(jīng)歷過的日常生活中、閱讀過的書報雜志中、體味過的點滴感悟中,機(jī)智地“抓拍”幾個特定鏡頭,加以橫向組合,以收到化平淡為神奇的效果。
縱向連綴法。“流水賬”是記敘文寫作的大忌,究其原因,主要是作者缺少連綴典型事件的功力。但是,如果能在“明晰的發(fā)展脈絡(luò)”這根紅線上,巧妙地綴上幾顆閃亮的事件“珍珠”,就能逐層拓展豐富的內(nèi)涵,使文章迸射出強(qiáng)勁的縱向穿透力。
復(fù)迭拓展法。一是在段落與段落之間形成整齊、嚴(yán)密的排比關(guān)系,回旋往復(fù);二是在內(nèi)容與內(nèi)容之間疊加、補(bǔ)充。
四、適用于各種文體的妙招
考場上,為了避免選材構(gòu)思的“撞車”現(xiàn)象,對應(yīng)試作文進(jìn)行必要的“包裝”顯得至關(guān)重要,在結(jié)構(gòu)安排上換換花樣,往往使“貨真價實”的內(nèi)容“錦上添花”。
題記式。即在作文題目下、正文前。自擬凝練的句子或引用名言警句等,單獨成段,作為對文章內(nèi)容的重要闡釋;
分列小標(biāo)題式,即把一篇作文切分為幾個相對完整的意義段,給它們各加上一個簡潔、醒目的標(biāo)題;
還可自創(chuàng)別樣化的結(jié)構(gòu),比如隨感錄式、表格式、證明題式、故事集錦式(包括多個熱點問題的巧妙組合)等等。