寫作文這樣布局最省力
這樣布局最省力
所謂謀篇布局，指的是安排文章的結(jié)構(gòu)�！犊荚嚧缶V》在“寫作·基礎(chǔ)等級(jí)”中有個(gè)評(píng)分點(diǎn)——“結(jié)構(gòu)完整”，這是對(duì)謀篇布局的基本要求；此外，在“發(fā)展等級(jí)·有創(chuàng)新”這一評(píng)分點(diǎn)下，又提出考場作文應(yīng)力求“構(gòu)思新巧”“有個(gè)性色彩”，其中也包含著對(duì)謀篇布局的考察。
一、關(guān)于“結(jié)構(gòu)完整”
“結(jié)構(gòu)完整”，要求用清晰的思路組織寫作的內(nèi)容，除了著力寫好開頭與結(jié)尾外，還應(yīng)注意：
(一)安排好層次。一篇文章是由若干個(gè)部分組成的，各個(gè)部分之間的組合關(guān)系就是層次關(guān)系。作文層次欠合理、清晰，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是段落劃分不夠理想，不是一段到底，就是分段太多，以致文脈含混；二是這個(gè)段落的內(nèi)容和那個(gè)段落的內(nèi)容你中有我，我中有你，糾纏不清。這都反映出作者寫作前缺少整體構(gòu)思，想到哪兒寫到哪兒,心中沒譜，自然也就模糊不清、雜亂無章了。
(二)留意過渡與照應(yīng)。一篇文章段與段之間的內(nèi)容跳躍性比較強(qiáng)，就需要用一兩句話過渡一下�！罢諔�(yīng)”，包括開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，前后文內(nèi)部的照應(yīng)，各部分與題目之間的照應(yīng)等。如果照應(yīng)不周，容易使讀者產(chǎn)生一種不完整或者是偏題的感覺。
(三)文章體裁多種多樣，體裁不同，結(jié)構(gòu)方式就不同，因此在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要充分考慮各種體裁的不同要求，采取妥當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
二、議論類文章的合理布局
在議論文寫作中，同學(xué)們常犯兩種毛�。阂皇橇脸鲇^點(diǎn)后，接下來便是舉例，舉了一個(gè)又一個(gè)，看看字?jǐn)?shù)差不多了，便收尾簡單照應(yīng)一下中心論點(diǎn)。結(jié)果形成了“論點(diǎn)+論據(jù)”的格局。這樣的文章，再好也只能是勉強(qiáng)及格。二是空洞無物，前后重復(fù)；言不成理，強(qiáng)詞奪理；東拉西扯。越出中心論點(diǎn)之軌。以下是議論文常用的布局方式：
(一)并列組合，有條有理。這是一種并列地組織分論點(diǎn)或若干論據(jù)的結(jié)構(gòu)方式(即論證時(shí)幾個(gè)層次間的關(guān)系是平行的，是分別從幾個(gè)側(cè)面來證明觀點(diǎn)的正確性的)，簡稱“并列式”，有兩種：
(1)理由并列。可以是幾個(gè)分論點(diǎn)的并列，也可以是幾個(gè)理論論據(jù)的并列。
(2)例證并列，就是從不同角度列舉具有典型意義的代表性事例，有層次地論證中心論點(diǎn)。
(二)對(duì)照比較，涇渭分明。有些論題或論點(diǎn)的闡述、論證，需要在本論部分選用論據(jù)進(jìn)行對(duì)照比較，這種布局方式叫“對(duì)照式”，具體的安排是把兩種事物或意思加以對(duì)比，或者用一種事物或意思與另一種事物或意思做比較。操作時(shí)也有兩種方法：
(1)正反對(duì)比�？梢允钦从^點(diǎn)對(duì)比，也可以是正反例證對(duì)比。
(2)相關(guān)比較�？梢允侵鞔�、輕重的比較，也可以是利弊、得失的比較。一般地說，本論部分需要辯證分析時(shí)，常采用相關(guān)比較的布局形式。
(三)層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)中，各個(gè)層次、段落之間的前后順序有內(nèi)在的緊密聯(lián)系。不能隨意變動(dòng)。選擇這種結(jié)構(gòu)形式時(shí)，必須對(duì)論述的層次內(nèi)容有明確認(rèn)識(shí)，了解它們之間的關(guān)系是不是由淺入深，是不是由小到大或由表及里。
三、記敘類文章結(jié)構(gòu)新巧三法
“新巧”不是故弄玄虛，而是選用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)文章立意。
橫向剪輯法，即從經(jīng)歷過的日常生活中、閱讀過的書報(bào)雜志中、體味過的點(diǎn)滴感悟中，機(jī)智地“抓拍”幾個(gè)特定鏡頭，加以橫向組合，以收到化平淡為神奇的效果。
縱向連綴法。“流水賬”是記敘文寫作的大忌，究其原因，主要是作者缺少連綴典型事件的功力。但是，如果能在“明晰的發(fā)展脈絡(luò)”這根紅線上，巧妙地綴上幾顆閃亮的事件“珍珠”，就能逐層拓展豐富的內(nèi)涵，使文章迸射出強(qiáng)勁的縱向穿透力。
復(fù)迭拓展法。一是在段落與段落之間形成整齊、嚴(yán)密的排比關(guān)系，回旋往復(fù)；二是在內(nèi)容與內(nèi)容之間疊加、補(bǔ)充。
四、適用于各種文體的妙招
考場上，為了避免選材構(gòu)思的“撞車”現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)試作文進(jìn)行必要的“包裝”顯得至關(guān)重要，在結(jié)構(gòu)安排上換換花樣，往往使“貨真價(jià)實(shí)”的內(nèi)容“錦上添花”。
題記式。即在作文題目下、正文前。自擬凝練的句子或引用名言警句等，單獨(dú)成段，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋；
分列小標(biāo)題式，即把一篇作文切分為幾個(gè)相對(duì)完整的意義段，給它們各加上一個(gè)簡潔、醒目的標(biāo)題；
還可自創(chuàng)別樣化的結(jié)構(gòu)，比如隨感錄式、表格式、證明題式、故事集錦式(包括多個(gè)熱點(diǎn)問題的巧妙組合)等等。