高考作文如何展示才情
貴州省織金縣第七中學 張順全
“腹有詩書氣自華！”閱讀是快樂的，通過閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；閱讀是幸福，通過閱讀，可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃；閱讀是崇高的，通過閱讀，可以搭建理想的階梯，讓生命放射出璀璨的光芒。寬廣的閱讀面，豐富的文化積淀，富有靈氣的語言，無疑是考生贏得閱卷者青睞的重要手段。那么，高考作文如何展示才情呢？
一、展示你的閱讀廣度
所謂閱讀廣度，就是采取引用、列舉、排比等方式，將豐富的文化信息展示出來，要能旁征博引，“思接千載，視通萬里”，以顯示出廣博的閱讀面和開闊的視野。如一考生在高考作文的開頭中展示了這樣一組排比句：
我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；
我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；
我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲；
我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；
我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；
我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
這是最常見也是最實用的展示閱讀廣度的方式，這段話直接引用了大量的詩詞名句，列舉祖國的名山大川，不僅展示了自己的閱讀廣度，而且使句子更有書卷氣和詩意。寫得具體形象，氣勢磅礴，很有文采。更巧妙的引用是將詩文靈活化用，為我所用。如考場滿分作文《漢語是美麗的》中有這樣一組排比句：
漢語曾是炫目的先秦繁星，是浩渺的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是“吹”“綠”了的江南岸；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是魏武的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是屈原的哀郢沉江，是杜甫的沉郁頓挫；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……
這里的《詩經(jīng)》《兵法》等雖屬淺顯的文史名詞，但用得恰到好處，增加了文章的韻味。在考生的作文里，古今中外的人名、地名、歷史典故……看似信手拈來，實則巧妙地展示了考生寬廣的閱讀視野，也展示了考生的才情。
二、展示你的閱讀深度
所謂閱讀深度，它不著眼于顯示閱讀面之廣，而在于展示考生對某些問題或現(xiàn)象思考之深。只有不斷思考才能有所發(fā)現(xiàn)、理解和領(lǐng)悟。他們或反彈琵琶，對古人的說法提出看法；或補充完善古人或他人的認識或看法；或挖掘出嶄新的含義。
如滿分作文《柳絲飄》這樣寫道：
適應(yīng)是維納斯的斷臂，適應(yīng)是蒙娜麗莎的微笑，她們各自有不同的風格。是誰說適應(yīng)就是順從？是誰說適應(yīng)就是屈服?是誰說適應(yīng)就是失格？難道你沒看見嗎？是誰閉門造車而落后？是誰故步自封而喪志？是誰負隅頑抗而死亡？是誰敢于掙脫封建的束縛？是誰敢于沖出祖宗的樊籬，創(chuàng)造出一片個性的藍天？適應(yīng)不是世故與圓滑，而是一種智慧與聰穎。我從飄飛的柳絲上看到了，從“春風又綠江南岸”上看到了，從“碧玉妝成一樹高”上看到了，從“客舍青青柳色新”中看到了……
文章在一番敘說之后，鮮明地提出了 “適應(yīng)不是世故與圓滑，而是一種智慧與聰穎”的觀點，表達了考生獨特的審美觀點。文章聯(lián)想豐富，思緒飛揚，展示了考生厚實的文化底蘊。行文如行云流水，自然流暢；出語似珠落玉盤，清新形象；排比和反問的運用，使文章氣勢如虹，增強了文章的感染力和說服力。
三、展示你的閱讀個性
人的發(fā)展，其本質(zhì)就是人的個性的發(fā)展�？梢哉f，學生的閱讀興趣不盡相同，部分同學在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，對自己所鐘愛的內(nèi)容格外感興趣，并且頗有研究，頗有心得，這便是閱讀個性。
在考場中，我們要大膽地展示自己的閱讀個性，做到“人無我有，人有我新”�？紙鲎魑�，倘能讓你的個性化閱讀的內(nèi)容為文章的主旨服務(wù)，你的文章就會別具一格，高人一籌。要在寫作文體上體現(xiàn)個性化，散文、詩歌、小小說、日記、札記等等，不拘形式，只要抒寫自己的真情實感，寫出特色，寫出個性就好。高考滿分作文《赤兔之死》的成功之處就在于作者巧妙地向閱卷者展示了他的深厚的古文功底和閱讀個性。
閱讀個性化除了要保持閱讀的廣泛性，還要有自己的閱讀品位，決不要因追求所謂個性而降低自己閱讀品位甚至媚俗化。不少同學喜歡讀寫影星歌星的雜志.對所謂影星歌星個人興趣、愛好甚至隱私都了解得一清二楚，談起來如數(shù)家珍，如此低俗化的閱讀，絕對不會引起閱卷老師的好感。
四、展示你的閱讀敏感性
“文章合為時而著，詩歌合為事而作”關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注熒屏，關(guān)注報紙……
能把在報刊、熒屏剛剛冒頭甚至鮮為人知的事在最短的時間內(nèi)為我所用，的確是一種能力，我們稱為閱讀敏感性。在歷年的滿分作文中不乏這樣的優(yōu)秀作文。
在中國加入“世貿(mào)”之初，美國的柑橘來了，小麥來了，大豆來了……外國貨幣嚴重沖擊著中國市場，還有通信、金融、保險、旅游等行業(yè)也相繼開放。有人驚呼“狠來了！”一位同學這樣寫道，“對此，國人的思考大都是‘我們的獵槍準備好了嗎？’這是不是有閉關(guān)自守之嫌，有點保守滯后呢？我想，與其談‘狠’色變，不如與‘狼’共舞。的確，當今經(jīng)濟已趨向多極化，資源共享、共同發(fā)展、全球一體化已成為經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。只有‘與狼共舞’，方能增強自身的競爭實力，從而使中國跨入世界強國之林，這一觀點應(yīng)該成為國人的共識�！�
總之，“讀書破萬卷，下筆如有神”。沒有平時的“厚積”，就不可能有考場作文的文思泉涌。當然，展示自己的才情，一定要根據(jù)文章內(nèi)容和主旨的需要，不可亂來；即使需要，也一定要有所節(jié)制，不可濫用；展示要自然，無炫耀之嫌。只有讓高考作文成為展示自己語文綜合素質(zhì)的最佳平臺，進而展示自己的最佳才華，你才有可能取得優(yōu)異的成績。