2016年現(xiàn)代文作用題術(shù)語(yǔ)全面整理歸類(lèi)
“好處、作用、效果”題提問(wèn)方式：某句段這樣寫(xiě)有什么用意(或好處、效果）？提問(wèn)變式：為什么這樣寫(xiě)？為什么要寫(xiě)這一內(nèi)容？刪去這一部分可以嗎？
作用題答題思考角度： 現(xiàn)代文閱讀“好處、作用、效果”題的典型答題思路是：運(yùn)用了什么技法，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了怎樣的效果。
“好處、作用、效果”題回答前必須結(jié)合文章從以下方面多角度分析，抓住突出點(diǎn)答題，表述必須注意結(jié)合文章具體內(nèi)容：內(nèi)容效果，對(duì)象特點(diǎn)，主旨情感，結(jié)構(gòu)效果（布局謀篇），意境氛圍，修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法本身的作用，讀者感受等。
具體說(shuō)，要思考：（1）怎樣（如具體形象）表達(dá)了什么內(nèi)容？突出了對(duì)象的什么特點(diǎn)？（2）怎樣地表達(dá)了什么主旨、觀(guān)點(diǎn)、情感？有什么好處？（3）從所在位置思考在結(jié)構(gòu)（布局謀篇、對(duì)上文、對(duì)下文）上有什么作用？（4）營(yíng)造了怎樣的意境氛圍？（5）結(jié)合內(nèi)容談修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法本身的作用，（6）讀者自身讀后的主觀(guān)心理感受？
一、文章結(jié)構(gòu)安排
解題思路：
�。�(1)確認(rèn)指定段落在行文中的位置。
�。�(2) 從對(duì)象內(nèi)容、主旨情感、結(jié)構(gòu)氛圍、讀者感受等思考作用
1、開(kāi)頭語(yǔ)段的作用大致為：引出所寫(xiě)的對(duì)象，交代下文要寫(xiě)的內(nèi)容，引出下文，總領(lǐng)全文（對(duì)內(nèi)容的作用）；開(kāi)篇點(diǎn)明題旨（主旨作用）；或設(shè)置懸念，埋下伏筆，照應(yīng)后文，為下文做鋪墊，與下文形成對(duì)比，欲揚(yáng)先抑（結(jié)構(gòu)作用）；渲染氣氛，奠定基調(diào)（氛圍）。
如果首段連續(xù)發(fā)問(wèn)，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深�。ㄒ鹱x者思考）的作用
如果開(kāi)篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。
2、結(jié)尾段的作用：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓潤(rùn)，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無(wú)窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思（有這樣作用的試題，往往這一句很含蓄，一眼看不透，即有點(diǎn)"看不懂"）；等等。
3、中間段的作用 ：①中間段如果比較短：那么，它在結(jié)構(gòu)上的作用一般是過(guò)渡（承上啟下），在表達(dá)上的作用一般是襯托；在較短的中間段中，如果描寫(xiě)的物象（即散文寫(xiě)作的對(duì)象）并非選文的主要物象，而是次要物象，且與選文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表達(dá)作用就是正面正襯（或烘托、鋪墊）；如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表達(dá)作用就是反襯；如果后文圍繞中間某點(diǎn)寫(xiě)，作用是總領(lǐng)后文，如與前文中間某點(diǎn)呼應(yīng)，其作用是照應(yīng)前文。
�、谥虚g段如果比較長(zhǎng)，而且描寫(xiě)的是選文的主要物象，那么，它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。
4、重要詞句作用在文中的作用：
首句——文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）；埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
文中句：承上啟下；引起下文；總結(jié)上文；
文末句：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）;委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深省;暗示主題;強(qiáng)化作者感情。
中心句——點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。
情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；
矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見(jiàn)解
二、選材組材角度
主要考材料和中心的關(guān)系，主次詳略是否得當(dāng)，材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力等。
1、插入史實(shí)或某一事件的作用
插入史實(shí):①反思?xì)v史，以古證今或借古諷今；②具有例證的作用。
插入某一事件： ①引出下文的議論或抒情，在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過(guò)渡作用。②內(nèi)容上具有深化或啟迪作用，一般表示對(duì)生命、生活或事業(yè)的積極而深入的思考。
2、引用古典詩(shī)文或格言的作用
①具有論證觀(guān)點(diǎn)、闡明事理的作用。
�、谟胸S富文章的內(nèi)涵,增加文采等方面的作用。
3、以某一物象作標(biāo)題的作用
在寫(xiě)人的散文中，如果用某一物象作標(biāo)題，一般具有兩方面的作用，一是作為貫穿全文的線(xiàn)索串起主人翁的一生，二是象征某種哲理，表現(xiàn)某種情思。
4、環(huán)境、景物描寫(xiě)的作用：點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)；營(yíng)造氛圍；表現(xiàn)人物情感心理；烘托人物形象或暗示人物命運(yùn)；推動(dòng)或轉(zhuǎn)換情節(jié)。而景物更重要的作用是以景襯人，它又可細(xì)分為兩類(lèi)：
正襯：即以景物之優(yōu)美襯托人物心靈之美好，或以景物之凄涼襯托人物命運(yùn)之悲慘。
反襯：即用景物之美好或氣氛之歡快來(lái)反襯人物悲慘的命運(yùn)或人物凄涼的境遇。
三、人稱(chēng)的選用
① 第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
�、� 第二人稱(chēng)：一般有擬人的意味，直接對(duì)話(huà)，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
③第三人稱(chēng)：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由
四、表達(dá)方式類(lèi)
散文 小小說(shuō)
記
敘 順敘 交待清楚明白 在散文中，為表達(dá)主旨作鋪墊。在小說(shuō)中，塑造形象，表達(dá)主旨。
倒敘 引起懸念
插敘 使敘述完整
補(bǔ)敘 對(duì)前面的敘述加以補(bǔ)充解釋
抒
情 直接抒情 1.往往是文章的主要情感、文章的主旨
2.在開(kāi)頭起定文章基調(diào)的作用，在結(jié)尾往往使文章升華。
間接抒情
描
寫(xiě) 細(xì)描、白描 1.在散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表現(xiàn)主旨。
2.在小說(shuō)中，主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀、描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動(dòng)的環(huán)境具象化。
正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)
人物描寫(xiě)（肖像、心理、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、行為）
議論 1.開(kāi)頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨。
2.文章中間的議論常起過(guò)渡、引出主旨的作用。
說(shuō)明 作解釋?zhuān)欣诎讶�、事、物展示給讀者。
五 、表現(xiàn)手法
1、象征，借助某一具體事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。
2、襯托，是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。
3、先抑后揚(yáng)，引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。
4、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。
5、借景抒情，通過(guò)景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。
6、虛實(shí)結(jié)合，可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫(huà)人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。營(yíng)造了詩(shī)的意境，使行文搖曳多姿，結(jié)構(gòu)緊湊而富有變化。
一般而言，由實(shí)而虛的基本作用是：從人們熟悉的實(shí)體寫(xiě)到蘊(yùn)含哲理的象征體，符合認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律，便于讀者的理解逐步深入。只要掌握了這個(gè)基本作用，再結(jié)合具體語(yǔ)境，把"實(shí)體"和"象征體"變換成具體的寫(xiě)作對(duì)象，另外，由實(shí)而虛還可營(yíng)造了詩(shī)的意境，。
7、動(dòng)靜相襯，動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。
8、以小見(jiàn)大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫(xiě)，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。比較一下，我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點(diǎn)：渲染在于對(duì)某種事物的有意重彩潑墨式的描寫(xiě)；襯托卻是通過(guò)與之有關(guān)的其他事物的描寫(xiě)，對(duì)該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時(shí)用渲染的方法意在起到烘托的作用；對(duì)用來(lái)襯托的其他事物也可以用渲染的手法來(lái)描寫(xiě)。
10、聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。
六 修辭手法作用
1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：色彩顯明，描寫(xiě)形象，表意豐富。
3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。
7.反復(fù)：寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。
8.對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀(guān)點(diǎn)更鮮明、更突出。
9.設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。
10.反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。
七、鑒賞語(yǔ)言的作用（見(jiàn)《現(xiàn)代文閱讀的步驟與方法》“分析鑒賞語(yǔ)言的角度”）