尊師(1)
尊師指對(duì)教師發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)戴和尊重。
寫作角度
1、師乃傳道授業(yè)解惑者。2、師者人之模范也。3、尊師應(yīng)是每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)的事。4、尊師首先提高教師的社會(huì)地位。5、教師為教育下一代嘔心瀝血,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》2、一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》4、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼藩�5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》6、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》 7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》9、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》10、國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》12、片言之賜,皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�.在浙之演說(shuō)》14、善之本在教,教之本在師�！鬯危堇钣M《廣潛書》 事例
古代尊師規(guī)則
《禮記》中對(duì)學(xué)生如何表示對(duì)老師尊敬,曾有許多具體論述,這可以看作 是中國(guó)最古老的尊師。其中說(shuō):在跟隨老師行走時(shí),不要越過(guò)道路同別人說(shuō)話;在路上遇見(jiàn)老 師 時(shí),要快步迎向老師,恭敬地拱手肅立;老師跟自己說(shuō)話就應(yīng)聲回答;如果不跟自己說(shuō)話,就要 趕緊走開。
“安車蒲輪”漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí),贊不絕口,對(duì)其人也心向往之。即位后, 他立即派人,用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包著車輪的可以安然乘坐的車),也即用當(dāng)時(shí)最 為隆重的方式,把枚乘接到皇宮里作自己的老師。
魏文侯尊師
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏國(guó)有個(gè)叫段干木的人,品德高尚,學(xué)識(shí)深湛,很有賢名。魏文侯 想讓他做官他不應(yīng)詔。魏文侯親自登門拜訪,他就翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他,每次乘車 經(jīng) 過(guò)他家門口,總要站起來(lái)扶著車前的橫木以表示敬意。后來(lái),魏文侯終于將段干木請(qǐng)到宮中做 自己老師,聽他談治國(guó)的大道理,站得很久很累也不敢坐著休息一下。
萬(wàn)里投師蘇東坡被貶到海南后,還有人不遠(yuǎn)萬(wàn)里前去拜師學(xué)文。宋代人葛立方《韶主題 陽(yáng)秋》記載說(shuō),他的一位排行第三的堂兄葛延之,就從江陽(yáng)背著行裝,經(jīng)長(zhǎng)途跋涉,渡過(guò)風(fēng)急浪 高的瓊州海峽,去向蘇東坡學(xué)習(xí)作文文法。蘇東坡用集市上以錢可買各種物品作比方,來(lái)說(shuō)明 文章中以意(即主題思想)統(tǒng)攝所有材料的道理,使葛延之大獲教益。