尊師(1)
尊師指對教師發(fā)自內(nèi)心的愛戴和尊重。
寫作角度
1、師乃傳道授業(yè)解惑者。2、師者人之模范也。3、尊師應(yīng)是每個人乃至整個社會的事。4、尊師首先提高教師的社會地位。5、教師為教育下一代嘔心瀝血,燃燒了自己,點亮了別人。
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說》2、一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》4、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼藩�5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》6、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》 7、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》10、國將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》12、片言之賜,皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法.自序》13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》14、善之本在教,教之本在師。——［宋］李覯《廣潛書》 事例
古代尊師規(guī)則
《禮記》中對學(xué)生如何表示對老師尊敬,曾有許多具體論述,這可以看作 是中國最古老的尊師。其中說:在跟隨老師行走時,不要越過道路同別人說話;在路上遇見老 師 時,要快步迎向老師,恭敬地拱手肅立;老師跟自己說話就應(yīng)聲回答;如果不跟自己說話,就要 趕緊走開。
“安車蒲輪”漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時,贊不絕口,對其人也心向往之。即位后, 他立即派人,用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包著車輪的可以安然乘坐的車),也即用當(dāng)時最 為隆重的方式,把枚乘接到皇宮里作自己的老師。
魏文侯尊師
戰(zhàn)國時期,魏國有個叫段干木的人,品德高尚,學(xué)識深湛,很有賢名。魏文侯 想讓他做官他不應(yīng)詔。魏文侯親自登門拜訪,他就翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他,每次乘車 經(jīng) 過他家門口,總要站起來扶著車前的橫木以表示敬意。后來,魏文侯終于將段干木請到宮中做 自己老師,聽他談治國的大道理,站得很久很累也不敢坐著休息一下。
萬里投師蘇東坡被貶到海南后,還有人不遠(yuǎn)萬里前去拜師學(xué)文。宋代人葛立方《韶主題 陽秋》記載說,他的一位排行第三的堂兄葛延之,就從江陽背著行裝,經(jīng)長途跋涉,渡過風(fēng)急浪 高的瓊州海峽,去向蘇東坡學(xué)習(xí)作文文法。蘇東坡用集市上以錢可買各種物品作比方,來說明 文章中以意(即主題思想)統(tǒng)攝所有材料的道理,使葛延之大獲教益。