老師工作職責(zé)（通用30篇）

老師工作職責(zé) 篇1

　　1、 主要負(fù)責(zé)教授課程;

　　2、 制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備;

　　3、 協(xié)助校方管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;

　　4、 收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴;

　　5、 積極配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng);

　　6、完成家長(zhǎng)會(huì)開展工作及續(xù)班工作

老師工作職責(zé) 篇2

　　1、全程跟蹤一對(duì)一學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程;

　　2、進(jìn)行學(xué)生的檔案管理，學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)調(diào)查;

　　3、就學(xué)生情況與家長(zhǎng)、教師進(jìn)行溝通反饋，協(xié)調(diào)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通;

　　4、完成一定的教師招聘計(jì)劃;

　　5、接待投訴、處理問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo);

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

老師工作職責(zé) 篇3

　　1、教育背景：本科及以上學(xué)歷;

　　2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位;

　　3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè);

　　4、經(jīng)驗(yàn)：有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn);

　　6、文化：理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化，確保不在競(jìng)爭(zhēng)性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

老師工作職責(zé) 篇4

　　1、小學(xué)階段高斯數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的講授;

　　2、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和服務(wù);

　　3、根據(jù)學(xué)生情況有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)，及時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;

　　4、關(guān)注學(xué)生人性成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力。

老師工作職責(zé) 篇5

　　1.負(fù)責(zé)幼兒托班學(xué)員的保教工作;

　　2.負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)員情況溝通;

　　3.教室及教具的維護(hù)和管理;

　　4.校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他配合性工作。

老師工作職責(zé) 篇6

　　1、經(jīng)過(guò)公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過(guò)后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作;

　　2、負(fù)責(zé)中心所在班級(jí)會(huì)員的教務(wù)工作，和家長(zhǎng)的溝通交流工作;

　　3、負(fù)責(zé)開展中心的會(huì)員活動(dòng)和會(huì)員的服務(wù)工作;

　　4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作;

　　5、配合中心顧問(wèn)進(jìn)行客戶維護(hù);

　　6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。

老師工作職責(zé) 篇7

　　1、小班化教學(xué)，負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)和語(yǔ)文課程，教授國(guó)學(xué)啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說(shuō)話、看圖寫話、詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

　　2、開展豐富多彩的課堂互動(dòng)，通過(guò)有效的引導(dǎo)與課外知識(shí)的拓展，讓同學(xué)們快速融入課堂，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，讓國(guó)文學(xué)習(xí)更加立體。

老師工作職責(zé) 篇8

　　1、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程設(shè)置;

　　2、負(fù)責(zé)1對(duì)1授課，以及試卷出題、批改工作;

　　3、集中備課，定期教研，不斷提升專業(yè)技能;

　　4、及時(shí)向班主任及家長(zhǎng)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

老師工作職責(zé) 篇9

　　1.負(fù)責(zé)學(xué)生的注冊(cè)、報(bào)考、作業(yè)等通知。

　　2.學(xué)生考試具體事務(wù)的講解，學(xué)員所有問(wèn)題的答疑

　　3.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的推薦進(jìn)行有效的督學(xué)

　　4.學(xué)員考試的資料的整理并分發(fā)到學(xué)生

　　5.配合教務(wù)老師完成一些事務(wù)性工作

　　6.處理一般性投訴問(wèn)題。

老師工作職責(zé) 篇10

　　1. 數(shù)學(xué)或理科專業(yè)本科及以上學(xué)歷;

　　2. 性格開朗，風(fēng)趣幽默，樂(lè)于與他人分享和表達(dá);

　　3. 熱愛數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)教育有濃厚的興趣;

　　4. 有家教等教育經(jīng)歷，有演講能力或表現(xiàn)能力突出優(yōu)先考慮。

老師工作職責(zé) 篇11

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;

　　2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;

　　3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度;

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng);

　　6、維護(hù)品牌良好形象，符合品牌的一貫的高品質(zhì)。

老師工作職責(zé) 篇12

　　1.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況并向家長(zhǎng)溝通反饋，對(duì)所帶在讀學(xué)員提供高水平的服務(wù)，促使學(xué)員繼續(xù)購(gòu)買課時(shí);

　　2.安排好學(xué)生每一次的上課時(shí)間，確保課程如期進(jìn)行;

　　3.和其它部門保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，完善服務(wù)質(zhì)量;

　　4.按照課程管理流程對(duì)學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，并與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)有效溝通，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、良好的關(guān)系。

老師工作職責(zé) 篇13

　　1、全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況，定期與教師、學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通反饋，并提供學(xué)建議;

　　2、助教師為學(xué)員定期開家長(zhǎng)會(huì)，做好后續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)劃，及時(shí)了解學(xué)員分?jǐn)?shù)，及時(shí)為老師調(diào)整學(xué)方案;

　　3、為有需求學(xué)員安排定期自習(xí)課程，安排老師為學(xué)員做好答疑解惑工作;

老師工作職責(zé) 篇14

　　1. 負(fù)責(zé)校區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課的線下一對(duì)一、小班授課;

　　2. 針對(duì)學(xué)員需求完成課程設(shè)計(jì)、講授，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

　　3. 根據(jù)校區(qū)安排進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)期課、試聽課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班;

　　4. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容完成備課、講義編寫，保證教學(xué)效果，完成課后小結(jié)。

老師工作職責(zé) 篇15

　　1、教授6到15歲少兒語(yǔ)文課程，按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)目標(biāo)

　　2、組織公開課演示，協(xié)助招生工作

　　3、做好班級(jí)學(xué)員及家長(zhǎng)的溝通和相應(yīng)資料的管理工作;

　　4、積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)

　　5、認(rèn)真遵守學(xué)校的各類規(guī)章制度

　　6、可以把控小學(xué)，初中語(yǔ)文的作文和閱讀課!有文學(xué)底蘊(yùn)，有創(chuàng)新思維!

老師工作職責(zé) 篇16

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;

　　2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;

　　3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度;

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng);

　　6、維護(hù)品牌良好形象，符合巧虎品牌的一貫的高品質(zhì)。

老師工作職責(zé) 篇17

　　1、授課方式：小班教學(xué)。

　　2、教授小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程，在職老師優(yōu)先。

　　3、在教務(wù)部的統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)授課、試卷出題、批改工作;

　　4、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授。

老師工作職責(zé) 篇18

　　1.負(fù)責(zé)幼小到初三的語(yǔ)文，傳授孩子閱讀寫作的實(shí)際應(yīng)用能力;2.依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時(shí)做好備課及教學(xué)研討;3.參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng);

　　4.借助企業(yè)平臺(tái)學(xué)習(xí)行業(yè)前途沿理論知識(shí)、并將其運(yùn)用到工作中;

　　5.負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作.

老師工作職責(zé) 篇19

　　1.溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。

　　2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表。

　　3.希望長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)1到3年級(jí)崗位的教師， 對(duì)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)性格活潑，喜歡小朋友對(duì)孩子有愛心，有耐心。

老師工作職責(zé) 篇20

　　1. 班課教學(xué)，提高學(xué)生成績(jī);

　　2. 具備負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的開班教學(xué)、教研和教材編寫工作的能力;

　　3. 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定適合的提升計(jì)劃，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);

　　4. 協(xié)助校區(qū)做好學(xué)生與家長(zhǎng)的教學(xué)服務(wù)工作，與學(xué)生保持良好溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

老師工作職責(zé) 篇21

　　1、全英文備課、授課，包括體驗(yàn)課、正式課和多元化等課程開始前的準(zhǔn)備工作;

　　2、授課，結(jié)合公司教案，針對(duì)中心不同年齡段的會(huì)員或者非會(huì)員進(jìn)行授課;

　　3、服務(wù)于會(huì)員，對(duì)會(huì)員上課情況進(jìn)行課后總結(jié)及跟蹤記錄工作;

　　4、負(fù)責(zé)組織教學(xué)活動(dòng)，包括方案的策劃、教具的采購(gòu)、活動(dòng)的主持及執(zhí)行等工作。

　　5、配合公司其他部門做好會(huì)員溝通工作。

老師工作職責(zé) 篇22

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和上級(jí)關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作指示，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想、衛(wèi)生保健管理水平。

　　二、草擬并實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，建立健全各種衛(wèi)生保健制度，做到學(xué)校衛(wèi)生工作經(jīng)�；�、制度化。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生保健工作情況，提高改進(jìn)意見和措施。

　　三、結(jié)合學(xué)校工作規(guī)律和季節(jié)特點(diǎn)，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、積極配合衛(wèi)生部門和班主任做好學(xué)生的健康檢查和傳染病的預(yù)防工作。

　　五、協(xié)助班主任及時(shí)做好學(xué)生的視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作，嚴(yán)格控制發(fā)病率。

　　六、對(duì)各種教學(xué)實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督，配合體育教師對(duì)體育衛(wèi)生定期檢查測(cè)定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關(guān)衛(wèi)生保健工作。

　　七、堅(jiān)持預(yù)防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、食物、食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，搞好培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生員的工作。

　　八、保管和使用好衛(wèi)生工具，添置必要的常用藥品并嚴(yán)加管理，以防變質(zhì)。

　　九、保管好學(xué)生健康卡和其他衛(wèi)生保健工作資料。建立學(xué)校衛(wèi)生檔案。

老師工作職責(zé) 篇23

　　1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案

　　2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作

　　3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法

　　4、為每個(gè)學(xué)生定期出階段測(cè)試卷，組織測(cè)試活動(dòng)，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)

老師工作職責(zé) 篇24

　　1、負(fù)責(zé)搭建和執(zhí)行加盟學(xué)習(xí)中心的教學(xué)支持體系(教師招聘、教師培訓(xùn)、課程落地、教學(xué)流程執(zhí)行、教學(xué)反饋監(jiān)督等);

　　2、負(fù)責(zé)加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調(diào)和落地支持。

　　3、負(fù)責(zé)加盟學(xué)校教師的培訓(xùn)計(jì)劃制定和實(shí)操培訓(xùn)(籌建期和運(yùn)營(yíng)期的培訓(xùn))

　　4、負(fù)責(zé)組織總部教研和教學(xué)部門的支持例會(huì)，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學(xué)的所有規(guī)章;

老師工作職責(zé) 篇25

　　1、擔(dān)任中心早教課程的`教學(xué)工作；

　　2、參與教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)，熟悉、熟練操作教具；

　　3、積極完成早教課程的準(zhǔn)備和課中、課后的其它工作；

　　4、能有效與家長(zhǎng)溝通，交流孩子在課程學(xué)習(xí)情況并做好記錄，做好學(xué)員維護(hù)工作；

　　5、各類早教組、中心活動(dòng)的參與，協(xié)助早教招生。

　　6、負(fù)責(zé)新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程；

　　7、協(xié)助銷售顧問(wèn)與家長(zhǎng)溝通，解答家長(zhǎng)早教專業(yè)問(wèn)題；

　　8、做好學(xué)童學(xué)習(xí)情況跟蹤，課后家長(zhǎng)有關(guān)問(wèn)題的咨詢解答工作。

老師工作職責(zé) 篇26

　　1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；

　　2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對(duì)一或者小班授課特點(diǎn)對(duì)課堂進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

　　3、與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系；

　　4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案；

　　5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

　　7、完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

老師工作職責(zé) 篇27

　　生活指導(dǎo)老師的工作是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，是學(xué)校整體工作得以順利開展的重要保障。生活指導(dǎo)老師主要配合學(xué)校職能部門和班主任，做好學(xué)生衣、食、住、行等方面的服務(wù)與管理工作。生活指導(dǎo)老師必須履行以下職責(zé)：

　　一、愛崗敬業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生，努力營(yíng)造“溫馨家園”的氛圍，讓住宿學(xué)生愉快的'生活和學(xué)習(xí)。

　　二、做學(xué)生的良師益友，把育人寓于日常各項(xiàng)工作之中，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作；發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶傾向性問(wèn)題，及時(shí)向班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人反映；培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，樹立自立、自強(qiáng)的信心。

　　三、與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系。接待家長(zhǎng)要熱情大方，不卑不亢，如實(shí)反映學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

　　四、用餐時(shí)協(xié)助食堂人員指導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，就餐保持安靜，講究衛(wèi)生。細(xì)心觀察、了解學(xué)生的飲食狀況，及時(shí)向食堂提出改善學(xué)生膳食的合理建議。

　　五、協(xié)助體育老師指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)。

　　六、生活指導(dǎo)老師與學(xué)生同寢。學(xué)生就寢后應(yīng)定時(shí)巡查學(xué)生的睡眠情況，糾正不良的睡眠習(xí)慣，對(duì)身體不適的學(xué)生細(xì)心護(hù)理、照顧，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)院，并通知家長(zhǎng)、報(bào)告班主任。

　　七、指導(dǎo)學(xué)生開展寢室衛(wèi)生勞動(dòng)及內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)其良好的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　　八、隨時(shí)檢查學(xué)生的衣著，注意整潔、美觀、冷暖適宜；隨時(shí)檢查學(xué)生的儀表，注意規(guī)范、得體、衛(wèi)生；隨時(shí)檢查學(xué)生衣柜里的生活用品是否擺放整齊，個(gè)人衛(wèi)生是否符合要求；保持學(xué)生衣柜、床上用品干燥、潔凈；常曬席子、被褥，定期做好寢室消毒工作。

　　九、做好安全防護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送登記制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校登記和請(qǐng)假手續(xù)；熟知《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，熟練使用消防器材；緊急情況時(shí)應(yīng)及時(shí)有序疏散住宿學(xué)生。

　　十、積極主動(dòng)完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)工作。

老師工作職責(zé) 篇28

　　1、有強(qiáng)烈改變之心、能安心;有責(zé)任心、上進(jìn)心，這類人條放寬、重點(diǎn)扶持。

　　2、有家教或小班授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　3、數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)�？埔陨�，能與家長(zhǎng)良好互動(dòng)。

老師工作職責(zé) 篇29

　　1.根據(jù)課程計(jì)劃，執(zhí)行相關(guān)課程的授課;

　　2.根據(jù)課程要求，準(zhǔn)備教案、教室及教具等;

　　3.對(duì)授課中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和解決;

　　4.積極與會(huì)員家長(zhǎng)溝通課程情況和學(xué)員表現(xiàn)等;

　　5.配合公司舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行。

老師工作職責(zé) 篇30

　　1、本科及以上學(xué)歷;

　　2、具有兩年以上的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　3、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。