小學校長崗位職責（精選9篇）

小學校長崗位職責 篇1

　　1、主持學校行政工作，正確貫徹執(zhí)行當黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結(jié)、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革；按教育規(guī)律辦學，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。

　　2、領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結(jié)。

　　3、根據(jù)學校規(guī)模、編制標準、實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構(gòu)，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。

　　4、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人的工作方針，會同黨支部，建設精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想品德教育。

　　5、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理系統(tǒng)，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

　　6、領導和組織體育、衛(wèi)生工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動活潑，確有成效地開展。

　　7、領導教師隊伍建設工作。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平，充分調(diào)動他們工作的主動鄉(xiāng)、積極性和創(chuàng)造性。

　　8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產(chǎn)和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。

　　9、領導爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協(xié)調(diào)、處理公共關系。

　　10、領導校長室的工作，協(xié)調(diào)好校級行政領導之間的關系。

　　11、民主管理學校。自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。

小學校長崗位職責 篇2

　　一、積極貫徹黨的教育方針、政策,認真執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決定,依照《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)從嚴治校。

　　二、主持學校行政工作，擁有學校最高決策權；定期召開校務會，主持校務會商討學校校務工作，提出并決定校務工作的措施、方法和途徑。

　　三、根據(jù)黨的教育方針和學校教育目標，從學校的實際出發(fā)，制訂學校的遠期、中期和近期規(guī)劃(計劃)，定期監(jiān)測落實情況并及時調(diào)整實施步驟。

　　四、領導和管理學校的教學工作，合理組織和安排教學人員，確保教學計劃和教學目標的達成；經(jīng)常性深入教學一線，積極提出教改和教研的合理化意見和建議，不斷推進學校教育教學改革。

　　五、領導和組織學校的思想政治教育工作，認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，積極推進行規(guī)的養(yǎng)成教育，深入調(diào)查和研究小學生的思想狀況及其特點，開展生動活潑、寓教于樂的“五愛”教育、法制教育、心理健康教育和道德行為養(yǎng)成教育；抓好德育隊伍建設，密切聯(lián)系家庭、社會，抓好德育基地和校外輔導員隊伍建設，努力使學校、家庭和社會形成教育合力；把握“雙家”工作大局。

　　六、領導學校體育衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行《學校體育衛(wèi)生工作條例》，對體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作提出指導性規(guī)劃，采取強有力措施保證學校公共衛(wèi)生，促進師生身心健康，防止傳染病在學校傳播。

　　七、積極創(chuàng)設軟硬件，組織學生參加生產(chǎn)勞動實踐、社會公益性勞動和服務性勞動，對學生進行愛勞動教育和公益教育，培養(yǎng)學生勞動技能。

　　八、創(chuàng)設各種教師培訓條件，不斷提高教師的政治思想修養(yǎng)、文化業(yè)務水平和身體健康素質(zhì)，努力形成一支政治過硬、業(yè)務精湛、身體強勁的骨干教師隊伍。

　　九、堅持勤儉節(jié)約的思想，通過勤工儉學等正常渠道不斷增加學校收入，改善辦學條件和設施，改善后勤服務質(zhì)量，提高教職員工福利待遇；主管學校經(jīng)費，確保經(jīng)費使用正常、公開、合理、合法。

　　十、負責健全學校的行政指揮系統(tǒng)，建立健全學校各項規(guī)章制度，保證學校正常的工作和學習秩序。

　　十一、創(chuàng)設良好的校風，美化、綠化、凈化學校環(huán)境，為學生和教職員工創(chuàng)造一個良好的學習、生活和工作環(huán)境。保障教代會和工會行使其職責，決策有關廣大教職工切身利益的重大問題。

小學校長崗位職責 篇3

　　1、貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量。

　　2、制定學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，執(zhí)行上級主管機關下達的指令和任務；

　　3、全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。

　　4、組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干。

　　5、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

　　6、主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發(fā)揮各個機構(gòu)職能，提高工作效率。

　　7、負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經(jīng)校黨支部討論，報上級審核任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調(diào)動。

小學校長崗位職責 篇4

　　1、組織制定、實施學校各項工作計劃和教學計劃。

　　2、協(xié)助校長領導和管理學校的教學工作，提出教改、教研方案，推進教改實踐活動。

　　3、深入教學第一線，負責教學大綱的實施。

　　4、領導和組織教學業(yè)務和行政考核工作。

　　5、充分發(fā)揮教師，班主任和團隊組織的作用，重視抓好學生的思想品德教育。

　　6、關心教職工的學習、工作和生活，及時解決教師隊伍中的各類矛盾和問題。

　　7、堅持勤儉辦學，努力改善教學條件。

　　8、負責檢查學校各項規(guī)章制度的落實情況，確保學校的正常秩序。

　　9、完成領導交辦的其他工作。

小學校長崗位職責 篇5

　　1、保證黨的路線方針政策和國家法律、法規(guī)在本校的貫徹實施，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示和決定，接受群眾監(jiān)督，主持學校行政工作，確定工作措施，努力實現(xiàn)辦學目標。

　　2、制訂學校的近期、中期發(fā)展規(guī)劃并組織實施，制訂學校學期工作計劃，落實貫徹措施，做好檢查和總結(jié)工作。

　　3、領導和指揮學校的教育教學工作，合理安排人員深入教學工作，推進教育改革的實踐活動，全面推進素質(zhì)教育，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　4、采取切實有效的措施，抓好德育工作，形成優(yōu)良的校風，努力辦好家長學校。

　　5、嚴格財務管理，掌握審批學校經(jīng)費開支，不斷改善辦學條件。

　　6、努力提高教師素質(zhì)，建立一支高水平、高效率的教師隊伍，關心教師生活。

　　7、支持群團組織工作，抓好學校安全治安工作，協(xié)調(diào)好學校公共關系。

　　8、清正廉潔，為人師表提高決策的民主性和科學性。

小學校長崗位職責 篇6

　　崗位職責

　　1、負責公司旗下全日制小學的全面管理工作,推動學校取得良好的社會效益;

　　2、負責小學的全面經(jīng)營管理,包括內(nèi)外部協(xié)調(diào)、體系建設、師資建設、招生等一系列工作;

　　3、負責小學教師隊伍的培養(yǎng)和管理,監(jiān)控教學質(zhì)量,推動教學質(zhì)量的不斷提升。

　　任職條件

　　1、具有教育本科及以上學歷(師范類),具備知名小學校長(一把手)8年以上工作經(jīng)驗,鄭州本地及有教育資源者優(yōu)先;

　　2、熟悉省內(nèi)民辦教育發(fā)展特點和現(xiàn)狀,熟悉基礎教育行業(yè)的運行情況和相關法律法規(guī);

　　3、具備優(yōu)秀的決策論證能力、信息和感情溝通能力、組織實施和運籌能力等。

小學校長崗位職責 篇7

　　崗位職責：

　　1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量。

　　2、制訂并組織實施學校的發(fā)展規(guī)劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

　　3、指揮、協(xié)調(diào)各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

　　4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環(huán)境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

　　5、堅持學校工作以教學為主，按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理系統(tǒng)，抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

　　6、加強對體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施“五育”。

　　7、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務素質(zhì)，充分調(diào)動他們教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　8、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園設備和經(jīng)費，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利。

　　9、加強與社會的聯(lián)系，調(diào)動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

小學校長崗位職責 篇8

　　1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學校決議。

　　2、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規(guī)章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結(jié)。

　　3、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結(jié)評比工作；協(xié)調(diào)各教學部門之間的關系，保證教學工作的正常開展。

　　4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

　　5、負責師資和教輔人員隊伍建設，負責專業(yè)科教職工的崗位聘任和組合管理工作、負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。制定并實施專業(yè)科師資建設計劃， 不斷增強教學能力和工作能力。組織實施對專業(yè)科教職工工作的考核評估，并提出獎懲建議。

　　6、負責教育教學研究工作。

　　7、負責專業(yè)設置和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。

　　8、完成校長委托的其他工作。

　　1、根據(jù)國家的教育方針、育人目標和學校發(fā)展規(guī)劃、校長的辦學思想，結(jié)合學校教學工作的實際，提出學年、學期教學工作任務要求，并協(xié)助校長全面或具體的組織實施，加強檢查和總結(jié)。

　　2、負責領導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

　　3、負責領導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規(guī)劃，并檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，發(fā)揮教科研室在教師專業(yè)化發(fā)展和組織教育科研活動中的組織和信息服務方面的積極作用。

　　4、抓好教學常規(guī)的落實，做好檢查評估工作。

　　5、組織教師有計劃有針對性地學習先進教育理論和經(jīng)驗，從教學實際出發(fā)，從學校的育人目標出發(fā)，不斷提出研究課題，豐富教學內(nèi)涵，與教師共同探索全面提高教學質(zhì)量、加強教學科研的途徑，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗。

　　6、協(xié)助黨支部做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業(yè)心、責任感和主人翁意識，充分調(diào)動教師的工作積極性，重視提高教師的師德修養(yǎng)，注意協(xié)調(diào)解決教師的生活工作中的困難。

　　7、有力有效地抓好教師業(yè)務學習和提高工作，經(jīng)常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養(yǎng)和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業(yè)務的競賽評比活動。

　　8、重視國家市縣級學科專業(yè)知識技能競賽，重視九年級畢業(yè)班的教學工作質(zhì)量，注意培養(yǎng)學科特長生。安排協(xié)調(diào)好期中、期末考試的組織工作。采取切實措施保證好質(zhì)量檢測，評好卷、做好質(zhì)量分析和總結(jié)工作。

　　9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業(yè)務工作，使其不斷提高管理水平和服務質(zhì)量。

小學校長崗位職責 篇9

　　校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產(chǎn)管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：

　　l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質(zhì)的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規(guī)和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。

　　2、組織制定和實施學校近期發(fā)展規(guī)劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。

　　3、組織貫徹《小學德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮德育的整體教育功能。

　　4、組織貫徹《小學管理規(guī)程》，執(zhí)行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結(jié)合，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量。

　　5、組織貫徹《教師法》，保障教師的合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，科學合理評價教師工作。

　　6、實行民主管理，充分發(fā)揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的監(jiān)督。

　　7、充分發(fā)揮校園文化整體功能，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環(huán)境為師生創(chuàng)造一個陶冶心靈的場所。

　　8、組織執(zhí)行《合肥市中小學學校管理條例》，科學規(guī)范管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。

　　9、每學期進課堂聽課不得少于30節(jié)。