雷雨 (蘇教版)
六.總結(jié):
常言道:“一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特!笨磥,一千個(gè)讀者,也會(huì)有一千個(gè)周樸園和魯侍萍了!這超越了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇中“好人就是好人,壞人就是壞人”的臉譜化單一模式,表現(xiàn)了生活的深度和厚度。這也正是作品的魅力所在!
第三教時(shí)
一.復(fù)習(xí)回顧。
昨天我們學(xué)習(xí)了曹禺的《雷雨》,下面我們回顧一下有關(guān)內(nèi)容。
1.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的種類:從表現(xiàn)形式看,戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等,《雷雨》屬于 ;從作品的容量看,可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇,《雷雨》屬于 ;從時(shí)代來看,可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇,《雷雨》屬于 ;從情節(jié)主題來看,戲劇又分為悲劇、喜劇和正劇,《雷雨》屬于 ;從演出場(chǎng)合看,又分為舞臺(tái)劇、廣播劇、電視劇等,《雷雨》屬于 。
2.昨天我們分析了人物語言對(duì)刻畫人物形象的作用,從周樸園的話中讀出了周樸復(fù)雜的個(gè)性:這是一個(gè)既有懷念真情,更是一個(gè)虛偽、冷酷、自私專橫的人。
所以說,語言是人的心聲,我們可以從一個(gè)人的語言上知道一個(gè)人的個(gè)性。
二.那么,我們就通過魯侍萍的有關(guān)語言來分析一下這個(gè)人物的個(gè)性。注意運(yùn)用有關(guān)句子來說明魯侍萍是一個(gè)怎樣的人。
……
①她是個(gè)下等人,不很守本分的
②命!不公平的命指使我來的
③我沒有委屈,我有的是恨,是悔,
④是三十年一天一天我自己受的苦
⑤我這些年的苦不是你拿錢算得清的
軟弱,自尊,覺醒,堅(jiān)強(qiáng)
魯侍萍是一個(gè)下層勞動(dòng)?jì)D女,既善良溫柔婉約,又不乏堅(jiān)強(qiáng)。三十年前被周樸園始亂終棄之后,曾投水自盡,所幸獲救,在接下來的上十年里,為了生計(jì),魯侍萍帶著孩子流落他鄉(xiāng),嘗盡了世間冷暖,終于使她逐漸堅(jiān)強(qiáng)。三十后與周樸園不期而遇,她深刻的認(rèn)識(shí)到周樸園的自私虛偽本質(zhì),拒收周樸園的錢。這表現(xiàn)了她對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)。她心地的磊落及對(duì)周樸園的輕蔑和憤恨體現(xiàn)了她的尊嚴(yán)、骨氣以及對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
三.戲劇還要注意幾大要素:舞臺(tái)說明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞等。
1.舞臺(tái)說明:是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情,為演出示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明的敘述 和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的,有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的,有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的,有關(guān)于"效果"的,有關(guān)于開幕、閉幕的等等。
下面請(qǐng)同學(xué)們找一個(gè)舞臺(tái)說明,說說它在文中的作用。
……
魯侍萍 哦。(自然地走到窗前,關(guān)上窗戶,慢慢地走向中門)——“很自然地”暗示了她的身份,“慢慢地”表明了她內(nèi)心的痛苦、矛盾。她的動(dòng)作,自然地使周樸園回想起三十年前的梅姑娘,推動(dòng)劇情發(fā)展。
周樸園 (驚愕)梅花?—— 表示他對(duì)自己的事情被外人知道而感到驚訝和不安;