《家庭女教師》課文解讀

    第二天早上她倆不再談起這件事情，可是，姐妹倆都感覺到，兩個(gè)人的腦子里轉(zhuǎn)的是同樣的念頭。她們兩個(gè)互相繞著走，彼此躲來躲去，可是等到她倆從側(cè)面打量女教師的時(shí)候，兩個(gè)人的目光又不由自主地相遇在一起。[細(xì)節(jié)描寫，逼真地寫出了有了心事的小姐妹倆的心理活動(dòng)，“兩個(gè)互相繞著走，彼此躲來躲去”“兩個(gè)人的目光又不由自主地相遇在一起”，作者就是通過她們外在的行動(dòng)來表現(xiàn)她們的內(nèi)心。]吃飯的時(shí)候，她們仔細(xì)觀察奧托，仿佛這個(gè)在她們家里住了幾年的堂兄是個(gè)陌生人。她們不跟他說話，可是在低垂的眼皮底下，她們一個(gè)勁兒地斜著眼睛瞅他，看他是不是在跟小姐打暗號(hào)。[側(cè)重于人物的心理活動(dòng)描寫，“不跟他說話”是她們怕一張嘴就泄露了心底的秘密，從“低垂的眼皮底下”“斜著眼睛瞅”，寫出小姐妹倆的狡黠。]姐妹倆都坐立不安。吃完飯以后，她們也不去玩，卻心慌意亂地東忙西忙，瞎忙一氣，[行動(dòng)上的張皇失措正是內(nèi)心慌亂的顯示，而她們內(nèi)心的慌亂只是想探出一個(gè)關(guān)于成人之間的一個(gè)秘密。]急于想要探聽這個(gè)秘密。到了晚上，兩個(gè)女孩中的一個(gè)只不過淡淡地隨口問了一句，仿佛她對(duì)這事漠不關(guān)心（形容對(duì)人或事物十分冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心）似的：“你又看出什么了嗎？”“沒有，”另一個(gè)說了一句，就掉過臉去。兩姐妹似乎都有點(diǎn)怕談起這件事情似的。[心理描寫，以她們所受到的教育，小孩子是不應(yīng)該探察大人之間的秘密的。]就這樣又過了幾天，兩個(gè)孩子默默地觀察著，繞著圈子探索著，她們忐忑不安（心神不定，靜不下心來，忐忑，tǎn tè）而又不知不覺地感覺到正在接近一個(gè)閃爍不定的秘密。
    幾天以后，妹妹終于發(fā)覺，女教師在吃飯的時(shí)候，暗暗地向奧托使了個(gè)眼色，奧托點(diǎn)點(diǎn)頭算是回答。妹妹激動(dòng)得身子一顫。[寫出妹妹的興奮與緊張，早就希望證實(shí)她們的猜想，現(xiàn)在終于有什么事情要發(fā)生了。]她在桌子底下伸過手去，輕輕地碰一碰姐姐的手。等姐姐轉(zhuǎn)過臉來，她就用她發(fā)光的眼睛瞅了姐姐一眼。姐姐馬上就會(huì)意了，立刻也坐立不安起來。[姐姐與妹妹同樣的興奮與緊張。]
    大家吃完飯剛站起來，女教師就對(duì)兩個(gè)孩子說：“你們回屋去自己玩一會(huì)兒吧。我有點(diǎn)頭疼，想休息半個(gè)鐘頭�！�
    兩個(gè)孩子垂下眼睛。她們小心翼翼地互相用手碰了碰，好像彼此都想提醒一下對(duì)方似的。女教師剛走，妹妹就一步蹦到姐姐跟前：“你瞧著，現(xiàn)在奧托要到她房里去了！”
    “那還用說！所以她才把我們支開啊！”
    “咱們得到她門口去偷聽！”
    “可是要是有人來了怎么辦？”
    “誰會(huì)來呀？”
    “媽媽唄�！�
    妹妹嚇了一跳，“是啊，那……”
    “我有主意了，你猜怎么著？我在門口偷聽，你留在走廊里，要是有人來了，你就給我個(gè)暗號(hào)。這樣我們就保險(xiǎn)了�！�
    妹妹噘（juē）著嘴，一臉的不高興，“可是你到時(shí)候什么也不告訴我�！�
    “全都告訴你！”
    “真的全都告訴我？……可什么也不許拉下�。　�